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1小学二年级（下）语文期中学习效果评价二、给下列划线的字选择正确的读音，在下面打“√”（6分）黑白相间（jiānjiàn）盛（shènɡchénɡ）米饭水分（fènfēn）好（hàohǎo）学垂（chuícuí）着头花骨（ɡǔɡū）朵三、比一比，组成词语（8分）便（）摘（）提（）够（）使（）滴（）题（）沟（）四、我会选字填空（填序号）（8分）1、密蜜甜（）（）切茂（）（）林2、沙纱（）发（）土（）巾泥（）3、末未（）来周（）（）尾（）必4、喝渴（）水口（）（）酒（）望五、照样子，我也会写。（6分）照相照相机洒水__________牛奶奶牛彩色_六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分）优美美丽1、花园里的鲜花开得真（）。2、随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。2发明发现1、爱迪生（）了电灯。2、我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。七、默写古诗《村居》。（12分）村居，。，。漫步文章园林八、阅读课内短文，回答问题。（9分）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1、这段话共有句。（1分）2、葡萄种在。（2分）3、短文中划线的句子是把比作。（2分）4、用“”划出写葡萄颜色的词。（3分）5、“要是这时候”指的是。（1分）九、课外阅读，我能行！（7分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡyànɡ：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。（1分）2、乌鸦的目的是____________________。（2分）3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。（2分）4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（2分）3书写精彩篇章十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！（30分）4小学二年级（下）语文期中学习效果评价参考答案一、我能拼，我会写。（10分）应该、敬爱、凤凰、呼唤、野草泥泞、季节、浇花、小溪、追赶二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面打“√”（6分）黑白相间（jiàn）盛（chénɡ）米饭水分（fèn）好（hào）学垂（chuí）着头花骨（ɡū）朵三、比一比，组成词语（8分）便（方便）摘（摘下）提（提问）够（能够）使（使用）滴（水滴）题（问题）沟（山沟）四、我会选字填空（8分）1、密蜜甜（蜜）（密）切茂（密）（密）林2、沙纱（沙）发（沙）土（纱）巾泥（沙）3、末未（未）来周（末）（末）尾（未）必4、喝渴（喝）水口（渴）（喝）酒（渴）望五、照样子，我也会写。（6分）洒水__洒水车___图书_图书馆彩色色彩水滴_滴水六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分）1、美丽优美2、发明发现七、略八、阅读课内短文，回答问题。（9分）1、4句话2、葡萄种在山坡的梯田上。53、把枝叶比作绿色的凉棚4、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿5、秋季九、课外阅读，我能行！（7分）1、五个自然段2、想有一副天生的好嗓子3、要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功4、害怕困难的人，什么也不会得到。