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高二下学期数学教研组组教学计划一．指导思想根据济南市教学计划，结合我们学校的实际教学情况，发挥教研组的集体力量，以课堂为阵地，以学生为主体，全力以赴的完成本学期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习，相互协作，积极面对新课改的要求。二、本学期课程内容理科授课课本顺序：选修2—2、选修2—3、文科授课课本顺序：选修1-1（第三章导数及其应用）、选修1—2、三、学情分析：1、高中数学内容多、方法灵活、思维抽象、逻辑性强、教师讲课容量大、进度快，大部分学生，认为听不懂或不容易理解课堂上讲的内容。2、积极探索数学课堂教学模式，并形成一定模式，鼓励先行先试。课堂上学生主动参与时间减少，不愿动手，甚至有所放弃，教师讲解时间偏多。3、学生解数学题的知识面欠缺，学习资源偏少甚至没有，学习上缺乏主动性和自觉性，作业抄袭现象较为严重。4、学生解题书写格式规不合理，解题缺乏计划性，解题后没有反思与小结的习惯，部分学生没有建立个人的错题集。5、积极配合学校开展电子白板使用大赛活动6、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。7、积极配合年级大综合课程教学活动，把校本课程、研究性学习当做重点工作来抓。8、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。四．具体措施1、认真落实年级开展的2月到3月份的课堂教学模式研讨课，课堂教学评比活动提高教师的课堂教学水平。2．加强集体备课，狠挖教材。结合学校的“走出去、请进来”，在备教材的同时特别突出备学生。备对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。同时，我们注重搜集学生的大量信息，课堂教学中我们从学生的实际出发，提高学生分析问题、解决问题的能力。3．在上学期实行活页训练的基础上，本学期尝试使用学案进行教学，旨在落实常规性的作业、自习进行定时、定量课堂训练。对作业进行面批、面改、谈心。4．做好每一次阶段性的考试工作，考前认真准备，阅卷客观公正，客观评价教学质量。重视考前和考后的指导工作。5、教师教学中有针对性地对学生的数学学习进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。稳定数学优生，培养数学能力兴趣，对已经出现数学学习困难的学生，加强辅导工作。6．认真学习新课标，转变教师的教学理念,转变学生的学习方式，认真探究高考动向。工作中每个人都一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。教学中教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。五．教学进度：周次时间教学内容及课时理周清安排文周清安排12.17—2.21选修2-2：1.1.1函数的平均变化率（1）1.1.2瞬时速度与导数（1）1.1.3导数的几何意义(1)1.2.1常数函数与幂函数的导数1.2.2导数公式表（1）1.2.3导数的四则运算法则（1）于嘉羲选修1-1：3.1.1函数的平均变化率（2）3.1.2瞬时速度与导数（2）3.1.3导数的几何意义(1)于嘉羲22.24—2.281.2.3导数的四则运算法则（1）1.3.1利用导数判断函数的单调性（2）1.3.2利用导数研究函数的极值（2）韩雪梅3.1.3导数的几何意义(1)3.2.1常数与幂函数的导数（2）3.2.2导数公式表（1）3.2.3导数的四则运算法孟昭芝则（1）33.03—3.071.3.3导数的实际应用（3）习题课（2）丁世航3.2.3导数的四则运算法则（1）3.3.1利用导数判断函数的单调性（2）3.3.2利用导数研究函数的极值（2）赵书忠43.10—3.141.4.1曲边梯形面积与定积分（2）1.4.2微积分基本定理（2）习题课（1）高吉泉3.3.3导数的实际应用（3）习题课（2）王富香53.17—3.23章末小结与测试（2）2.1.1合情推理（2）2.1.2演绎推理（1）孙长营测试与讲评（2）杨美63.24—3.302.2.1综合法与分析法（1）2.2.2反证法（1）2.3数学归纳法（2）小结与测试（2）胡兴奇选修1—2:1.1独立性检验（4）1.2回归分析（1）王汉新73.31—4．063.1.1实数系3.1.2复数的概念（1）3.1.3复数的几何意义（1）3.2.1复数的加法与减法（1）3.2.2复数的乘法（1）于庆生1.2回归分析（3）小结与测试（2）董勇84.07—4.133.2.3复数的除法（1）小结与测试（2）选修2-3:1.1基本计数原理（2）韩雪梅2.1.1合情推理（2）2.1.2演绎推理（2）习题课（1）邓光珍94.14--4.201.2排列与组合（5）解西文2.2.1综合法与分析法（2）2.2.2反证法（2）小结与测试（1）孟昭芝104.21--4.271.2排列与组合（2）1.3二项式定理（3）徐玉军3.1.1实数系（1）3.1.2复数的引入（2）3.2.1复数的加法与减法（1）3.2.2复数的乘法和除法（1）赵书忠114.28—5.04小结与测试（2）5.1放假于嘉羲3.2.2复数的乘法和除法（1）小结与测试（2）4.1流程图（2）王富香125.05—5.112.1.1-2.1.2离散型随机变量及分布列（2）2.1.3超几何分布（1）2.2.1条件概率（1）2.2.2事件的独立性（1）韩雪梅4.2结构图（1）本章小结（1）杨美135.12—5.182.2.3独立重复试验与二项分布（2）2.3.1离散型随机变量的数学期望（1）2.3.2离散型随机变量的方差（2）丁世航期末复习迎接考试王汉新145.19—5.252.4正态分布（1）小结与测试（2）3.1独立性检验（2）高吉泉期末复习董勇155.26—6.13.1独立性检验（1）3.2回归分析（2）3.2回归分析（1）孙长营期末复习邓光珍166.2—6.8高考放假胡兴奇期末复习孟昭芝176.9—6.15小结与测试（1）期末复习迎接考试于庆生期末复习赵书忠186.16—6.22期末复习迎接考试韩雪梅期末复习王富香196.23—6.29期末复习迎接考试解西文期末复习杨美206.30—7.6期末复习迎接考试徐玉军期末复习王汉新217.7—7.13期末考试期末考试董勇说明：（1）到4月份，理科完成选修2-2，文科完成选修1-2（2）到6月份，理科完成选修2-3，文科进行复习。（3）本学期理科完成选修2-1和2-2的内容，文科完成选修1-2和1-1的教学内容，但是我们还是打算把4-5的内容都上完，为高三复习做好准备，从时间上看，文科的教学时间是充足的，但是理科的教学时间比较紧，希望各位老师合理安排好教学时间，确实落实好每章每节的教学任务。