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认识面积横县新福镇镇团队李樟照绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网比一比熊二熊大数学课本和铅笔盒的封面,你发现了什么?黑板和数学课本的面比较哪个大?比一比物体表面的大小物体表面的大小是它的面积这些物体是什么形状？以前我们学过什么图形？物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形就是它们的面积，是不是也有大小呢？正方形这个面的大小就是正方形的面积；三角形这个面的大小就是三角形的面积……初步认识面积图一图四图六图三图二图五下面哪些图形有面积、哪些没有面积？为什么？或的大小,就是它们的面积。封闭图形物体的表面下面哪个图形的面积大？小大观察法下面4组图形,分别是谁大谁小?绿色图形比黄色图形大绿色图形比红色图形小黄色图形比红色图形小两个图形一样大重叠法看不出哪个面积大。独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？小组合作学习要求：1、小组讨论用哪一种秘密武器作单位。2、小组成员动手操作，用选好的秘密武器铺满两个长方形。3、用4分钟左右完成。问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。15个小正方形16个小正方形比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。你能比较出它们的大小吗？为什么？1.下面图形的面积各是多少？个个个12810(1)(2)(3)比一比，哪个图形面积大?（３）最大，（２）最小。2.你有火眼金睛吗？12格11格13格3.下面图A和图B谁的面积大？它们周长谁长谁短或一样长？图A的面积大。它们的周长一样长。1、面积的含义物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。2、比较面积大小的方法观察法、重叠法、数方格法。作业1、请你在方格纸上设计出面积相等，形状不同的图形。2、请同学们在家中找一找，摸一摸,比一比物体面的面积。