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滴校园推广试点方案2009.09.15京师同文校园文化传播•单击此处编辑母版文本样式策略篇1实施篇2渠道篇3目录•单击此处编辑母版文本样式1.策略篇推广目标受众分析推广策略•单击此处编辑母版文本样式推广目标规模达到2700万的大学生群体，具有独特的社交习性和文化特质，他们是否会成为“滴”的重点用户群，是一个需要验证的命题。通过面向大学生群体的试点推广，我们力图找到：1、他们对于“滴”的潜在兴趣点；2、他们在“滴”上的行为模式和应用倾向；3、习惯于“小圈子”的大学生，对于滴的无边界即时交往模式，具有多大的适应性；•单击此处编辑母版文本样式受众分析兴趣分子特质：具有好奇心，对于好玩的新鲜的有趣的东西都有尝试的兴趣和研究的精神策略：不断勾引，请君入瓮知道分子特质：自诩为网络时代的知道分子，对技术动态和行业趋势具有敏感的眼光和捕捉的精神策略：定点、定向、深入捕捉新生群体特质：刚刚进入大学生活，处于精神的相对空白和开放期，容易忽悠，易于接近策略：精准接近，广泛覆盖•单击此处编辑母版文本样式推广策略•单击此处编辑母版文本样式2.实施篇宣传概述宣传示例线上线下活动•单击此处编辑母版文本样式实施概况推广范围：北京市5所高校（211高校2所，一本院校1所，二本院校1所，民办高校1所）推广时间：2009年9月20日—30日•单击此处编辑母版文本样式校园“黑板报”：深入学校教室、自习室，进行“每日一滴”的持续传播校园海报张贴：覆盖各大布告栏和海报栏的产品宣传海报校园论坛传播：banner、文字链、置顶帖等广告形式结合软文传播结合各类线上、线下活动，进行防甲流口罩派发、三维立体画宣传等特种形式传播使用具有校园特色的媒介工具，通过富有趣味和表现力、结合产品和媒介特色的内容展现，提升用户对产品的兴趣度和认知度。宣传概述•单击此处编辑母版文本样式“黑板报”宣传范例•单击此处编辑母版文本样式海报宣传范例•单击此处编辑母版文本样式BBS宣传范例“滴”牌纯净水，谁灌谁知道……•单击此处编辑母版文本样式三维立体画宣传范例与产品特色相结合的三维立体画（如水塘主题、深海主题），铺设于校园路面、广场等户外环境，吸引往来学生关注结合讲座、体验活动等线下活动使用，降低成本•单击此处编辑母版文本样式个性口罩范例派发/赠送免费口罩，除与甲流蔓延的局势相契合，容易得到受众接受和欢迎外，与产品的结合点是印刷在赠品包装上的宣传口号——有话上“滴”说（设计图仅为示例，如采购专业N95口罩，可在包装上进行印刷）•单击此处编辑母版文本样式线下活动“有话上‘滴’说”产品体验活动面向所有学生的产品落地宣传活动，采用校园路演、现场互动的形式进行。主要吸引点：现场注册并体验产品者可获得防流感口罩（也可考虑广泛派发，自愿体验）。目标高校：一本和民办院校活动场次：2场•单击此处编辑母版文本样式线下活动“两个话唠的创业史”讲座创业是大学生关注的话题，“滴”的创始人现身说法讲述创业故事和发展目标，传播滴的品牌与服务。形式：讲座目标高校：211类院校活动场次：1场单场覆盖人数：200—300人•单击此处编辑母版文本样式线上活动体验者招募通过BBS宣传，招募50名“知道分子”成为产品体验者（有偿），进行持续一定时段的产品体验活动，并记录产品体验日志和使用心得：主要目的：通过招募活动宣传产品；收集第一手用户信息；在“知道分子”中进行传播覆盖范围：5所高校•单击此处编辑母版文本样式3.校园直播间•单击此处编辑母版文本样式概述校园直播间校园代理是活跃在高校中，最接近大学生的商品销售和品牌推广渠道。校园代理可由个人或社团组织担任，以其贴近学生的服务、长效持续的校园宣传以及天然的信誉度和认同感，成为对大学生具有影响力的销售和推广模式。就本案而言，作为校园推广渠道的“校园直播间”的建立，还具有以代理人为核心，建立校园“小圈子”的作用。试点范围：1所高校•单击此处编辑母版文本样式Thanksforyourvaluabletime!