大学生职业规划分析报告

......学习好帮手大学生职业规划分析学校：院系：建筑环境与能源应用工程学院班级：姓名：学号：......学习好帮手目录1、引言.....................................2、自我分析.................................2.1个人性格................................2.2职业兴趣................................2.3职业能力................................2.4职业价值观..............................3、职业分析..................................3.1家庭环境分析.............................3.2学校环境分析.............................3.3社会环境分析.............................3.4职业环境分析............................4、职业定位...................................5、计划实施...................................5.1短期计划..................................5.2中期计划..................................5.3长期计划...................................6、评估调整.....................................7、结束语.............................................学习好帮手1、引言：天生我才必有用。我相信，只要不断向自己的目标前进就可以到达。我是一个树种，我的起点会比一些人要低，今天的他们站在我的上面。但他们也只是现在在我的上面，随着我的成长，我作为树的本性就会愈加显现。我会逐渐地超过他们，终有一天，我会成为一棵树。生，是地平线上的一道风景，死，也是栋梁之才。作为一个高材生，作为一个满怀着为社会创造巨大价值的人，我必须清晰的规划自己的职业生涯。只有明确自己的职业理想，科学、合理地规划自己的职业生涯，并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。2、自我分析:2.1、个人性格——喜欢干什么：自己的角度：生活中的我，是个十分独立自主的人，自己的事情力求能够做得最好。偶尔会很喜欢一个人独处，看看书，听听歌，尽情享受属于自己的时光。有时会喜欢和朋友一起出去，吃个饭，聊聊天，从中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我是积极性不高人，但是，在学习的过程，我会经常有意识地培养自己的逻辑思维，尤其是在我现在学的专业上。......学习好帮手他人的角度：在家人的眼中，我是个比较听话懂事，但性子懒散的孩子；在老师的眼中，我是个认真向上的学生；在朋友的眼中，我是个富有热情、聪明的、有责任感的女生。2.2职业兴趣——能够干什么:在我的霍兰德职业性向测试报告中，职业兴趣前三项是现实型，常规型，社会型。我比较喜欢食品营养与保健及会计。我是一个有计划、有条理，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动的人。同时我热爱新尝试，面对挑战性新任务或者结果还不确定的时候,就会更加奋发进取，争取每一个可能的机会，不畏风雨，不惧怕风险和失败。2.3职业能力——适合干什么：我的人才素质测评报告结果显示我的成功愿望一般，影响愿望属于中等程度，挫折承受力不高还有就是我的人际交往动机较高。具体情况是我适合做一些管理人，帮助人的工作，并且一些需要影响和互动岗位，比如：教师、管理、市场宣传等，是我能得心应手运用影响力的职业。我的具体情况是：我的成功愿望一般，具体表现为：①、我可以尝试逐渐提高自己的标准来激发自己达到更强的动力。②、做事有目标，有方向，愿意承担一定的责任，适合和他人配合工作。......学习好帮手③、对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让我和周围的人感到自在，而不至于压力太大。我的影响愿望属于中等程度。具体表现是为：①、会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。②、需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承担一定的组织和管理工作。我的挫折承受力不高。具体表现是为：①、遇到困难，尝试一两次如果不能解决，就会退缩不前，而且思维固化。②、在班级不善于和他人积极交流，被动性强。2.4职业价值观——最看重什么我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。3、职业分析：参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。......学习好帮手3.1家庭环境分析经济状况：父母均是是农民,收入比较少，纯消费者多，总体经济情况较困难。家人期望：家人比较支持，这是现在的一个趋势，以后这个专业会越来越好，城市在建设，肯定离不开环境和能源方面的利用家庭文化及影响：一个人每天需要1公斤食品2公斤饮水，但所需空气则为10公斤，空气质量（IAQ）对人的健康保障、舒适感受和工作学习效率尤为重要，因此，我的家人对建筑环境与能源应用都非常关注，舅舅也对环境与能源方面很有研究，这使我对建筑环境与能源应用学有着极高的热情。3.2学校环境分析学校特色：哈尔滨商大新校区位于美丽的冰城哈尔滨松北新区，南邻著名的风景胜地太阳岛，北邻松北开发区。西为哈尔滨到大庆高速公路。占地面积55.85h平方米，校园地形基本平坦，园区内虽然缺乏自然山林景观，但绿化面积很好。专业学习：建筑环境及能源应用一直是中国人谈论并且重视的话题，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。实践经验：主要实践教学性环节：C语言程序设计、计算机建筑绘图、金工实习、空气调节用制冷技术课程设计、空气调节课程设计、微机综合实践课程设计、生产实习与毕业设计等。......学习好帮手主要专业实验：流体力学实验、工程热力学实验、传热学实验、空气调节实验、空气调节用制冷技术实验、建筑电气技术实验。3.3社会环境分析就业形势：建筑环境与能源应用工程专业就业方向大致为3.3.1能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行的能力，具有制定建筑自动化系统方案和初步的应用研究与开发能力。3.3.2能够从事设计研究院、建筑安装工程公司、物业管理公司的设计管理工作。3.3.3能够从事科研、生产、教学等单位的相关专业工作等。就业政策：大部分学生毕业后均有机会到政府节能环保管理机关、热科学和建筑科学相关科研院所、国内外大中型建筑设计和咨询、房地产相关企业、生产建筑设备和制冷空调产品的合资和外资企业、高新节能技术研发的技术企业等工作，尤其有部分学生从事了能够获得待遇不菲的全国勘察设计注册公用设备工程师工作。近几年毕业生一次性就业率均保持在95%以上，毕业生的工作能力被用人单位广泛认可。竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业的人才。3.4职业环境分析行业分析：......学习好帮手3.4.1行业现状：随着经济的发展，人们对环境与能源投入了越来越多的关注，本专业的发展前景可观。目前，从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域工作，具有空调、供热、通风、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统和建筑节能的设计、施工、调试、运行管理能力和建筑自动化系统方案的制定能力的高级工程技术和管理工作。3.4.2发展趋势：本专业培养的是复合型人才，学生专业口径宽，发展潜力大，就业渠道广，毕业后既可以到现代企业中从事工业与民用建筑采暖、通风与空气调节系统、区域集中供热、供冷系统、中小型制冷系统、楼宇自动控制系统、以及室内外给排水、燃气和消防工程的设计工作。又可到房地产开发、宾馆、商场、建筑小区等物业从事大型建筑的空调、制冷、供热、楼宇自动化等设备的策划、建筑节能设计与管理、物业管理、施工管理工作，也可从事教学研究工作或攻读研究生学位继续深造。3.4.3人业匹配：建筑环境与能源应用专业地位的提升使各企业对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了此专业前景的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。4、职业定位......学习好帮手综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部因素优势因素（S）劣势因素（W）1、独立自主，有强烈的上进心2、逻辑推理能力较强3、能够客观分析和处理问题4、在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。5、懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。1、过于直言不讳2、毅力不足3、兴趣虽广，但没有专长的一面；4、有时不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；5、不大能主动参加积极性高的活动。缺乏毅力、恒心。外部因素机会因素（O）威胁因素（T）1、当今社会大家在温饱之1、社会环境不断......学习好帮手余更关注环境的变化和能源的应用。2、我所学的专业正是广大人民一直关注的和在乎的，这就决定了我们专业毕业后就业不会困难；3、这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，因此就业面比较广。变化，竞争激烈，就业形势日益严峻。2、此行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力；3、相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有证件。4、目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多环境与能源相关专业的毕业生仍然未能就业。5、这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一......学习好帮手些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。结论：职业目标：将来从事建筑环境类工作职业发展策略：进入建筑安装工程公司职业发展路径：技术与管理相结合的路线具体路径：技术员——初级技师——中级技师——高级技师5、计划实施5.1短期计划（大学计划）时间跨度：2013——2015总目标：大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。分目标及计划内容：大一期间，认真学习传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。高等数学、无机化学、有机化学、物理学等基础的专业知识。通过计算机国家二级考试，期末考试综合成绩均在良好以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。......学习好帮手大二期间，上学期通过英语四级考试，下学期通过英语六级考试。争取在本学年内成为预备党员。掌握学习到的基础知识，为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间阅读此专业方面的书籍，拓展自己的专业知识面。期末考试成绩保持良好。大三期间，学习专业知识，并取得技术资格证。大四期间，在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并继续理论知识的学习，了解掌握实用的理论知识，为正式工作坚实基础。5.2中期计划（毕业后的五年计划）时间跨度：2015——2020总目标：实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专业人才及管理人才。分目标：毕业后第一年至第二年：在建筑安装工程公司从事基础工作。毕业后第三年：从事技术要求较高的技术工作，进行研发并能在学术期刊上发表论文。毕业后第四年：从事高级技术工作，并在公司中担任一定职务。