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首届大学生职业生涯规划大赛赛前辅导大赛方案解读内容大赛简介作品特点作品解析规则解读大赛简介规划意义做任何事情都要有规划、有远见、有目标。否则，没有目标就不可能调动你所有的潜能而为此努力。它要定位一个人应该的发展、可能的发展以及如何发展。也就是说，它的最终目的可能也表现在找工作上，但是它远远超越仅仅找到一个工作这样的结果。这样，如果你能从职业规划的系统角度进行自我规划，那么找工作就会成为最后非常自然的一个阶段，大学三（四）年也会有理、有据、有张、有弛、有收获地渡过。大赛简介大赛意义自2005年航天杯全国首届大学生职业生涯规划大赛以来，许多高校的生涯规划类比赛进行得如火如荼。我院2011年首届大学生职业生涯规划大赛正是在这一背景下举办的，旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，激发大学生的学习热情和学习动力，进而提高我校学生的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。大赛简介组织举办单位：大学生就业指导中心外国语学院国际商学院大赛组委会：组委会人员及评委会人员组成主题以“规划自我、服务社会、赢取未来”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。大赛进程赛前指导阶段（11.14—11.17）——组委会培训初赛选拔阶段（10.20-7.31）——校决赛阶段（11.18-11.25）——组委会现场评选大赛宣传组织阶段（10.15—10.20）——作品规范•参赛作品应涵盖：自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。•参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。大赛获奖作品整体特点反馈修正能够准确表达作品内容，准确把握职业规划设计的核心和关键。能结合职业测评分析自我，对外部职业环境有一定的认识，职业定位基本正确，行动计划具体，并认识到要及时反馈修正。课件简洁大方、美观醒目。图文并茂是获奖作品的共同亮点。从封面、排版甚至到用纸，一些专业图表也派上了用场，如数据图、饼状图等，有些作品甚至还附上了光盘。具体实施方案切实可行，具有可操作性。如用波特竞争模型来分析竞争环境和对手，用工作分析法来论证自己与这些职业的特质相吻合，用SWOT法来分析职业选择的优势、劣势、机会与威胁。结构完整形式新颖具体科学获奖选手特点仪态大方彬彬有礼语言清晰表达流畅感情丰富职业礼仪生动演绎赋予内涵声情并茂表现力强表现力灵活机智反应灵敏准确流利睿智会意现场反应作品易存在的共性问题分析不到位自我探索的过程分析略显不足，对真实的职业环境缺乏深入的了解，在设立职业目标和制定行动计划时有些脱离实际。重点不突出篇幅较长，文字欠精练，罗列事实，面面俱到，没能凸现自己的核心竞争力。舍本而逐末版面设计仍显花俏、繁琐。有些作品过于追求审美价值而忽视了规划内容。规划大赛作品解析•个人职业规划书•个人展示+现场答辩职业生涯规划书主题和前言(不落俗套)基本信息(体现竞争力)目录(清晰传递结构)主体(篇幅占比合理)图表(匹配准确显眼)结束语致谢(视具体情况)标题(体现层级关系)一、职业生涯规划设计书结构性&个性化自我探索职业探索决策技巧监控职业生涯决策金字塔模型•自我认知•职业认知•明确职业目标和路径•制定行动计划和策略•动态调整（一）自我认知主要方法：测评360度评估技能/兴趣盘点价值观澄清主要内容：兴趣（我喜欢什么？）能力（我能做什么？）价值观（我看重什么？）（一）自我认知优点：1、结合测评。2、比较全面。不足：1、对测评报告所揭示的兴趣类型与未来职业目标之间的关系分析不足。2、经验和能力的展示与未来职业发展目标之间的关联度不大，没有突出自己的职业能力优势。3、对测评报告的理解不深，分析不透。自我认知:全面、客观、清晰•清楚的认识到自己的优劣势•测评与自我深入分析相结合•职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征,4个纬度都要涉及•开头交待“运用**理论、**工具***方法”，结合自我成长历程综合分析•自我评估理论和模型应用正确合理•测评完了之后，要聚焦到“职业”（二）职业认知主要内容：职业的典型生活工作内容薪酬工作环境胜任标准进入职业的途径职业本身的前景职业的晋升和发展路径认证资格从事该职业人员的生活方式对休闲、婚姻、家庭等的影响职业认知主要方法（二）职业认知优点：1、对就业环境的严峻性有比较清楚的认识。2、基本了解用人单位的实际需求（如专业技能、经验、素质）。3、能恰当运用一些专业分析方法。如用波特竞争模型来分析竞争环境和对手，用工作分析法来论证自己与这些职业的特质相吻合，用SWOT法来分析优势、劣势、机会与威胁。不足：1、缺乏合理的职业探索过程，对选择未来职业的原因和过程分析不足。2、对所学专业与未来职业目标、路径之间的契合度分析不足。3、对行业、职位信息的了解途径不多。大部分通过间接途径，如互联网、大众传媒，对人才招聘会、生涯人物访谈等直接形式使用较少。（三）明确职业目标和路径目标和路径的确定要建立在自我知识和职业知识的基础之上优点：1、总体上较合理，没有出现重大的职业定位错误。2、目标设立注意层次性、阶段性。不足：1、目标的订立有些理想化。2、路径选择不尽合理。3、备用路径之间缺乏内在联系。职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行•对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑•备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性•能够正确运用评估理论和决策模型做出决策（四）制定行动计划和策略•短期计划：指大学期间的计划。比如专业学习、职业技能培养、社会实践等。•中期计划：指大学毕业后的五年计划。比如职场适应，知识、人脉等方面的积累，职位升迁等。•长期计划：毕业后十年以上的计划。比如工作生活、身心健康、婚姻家庭、子女教育等。（四）制定行动计划和策略优点：1、比较具体、详尽。2、有时间性、阶段性。不足：1、学习考证多，社会实践少。2、想当然的多，结合测评的少。3、一般性准备多，针对性准备少。有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性•对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么•制定切实可行的调整方案•充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性（五）动态调整在职业目标的实现过程中，由于家庭情况、组织环境、经济状况、新的机遇、甚至新的潜力发掘等因素，都会对我们的职业发展产生影响，这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。①会有什么因素影响我目标或路径的实现？②我如何应对这些因素？大部分作品提到要与时俱进，及时对规划报告进行反馈与修正，但具体如何实施很少有人论及。二、个人展示+现场答辩•礼仪：走台与退场的礼貌。•服饰：或与职业相适应，或显得落落大方，能显示当代大学生朝气蓬勃的形象。•语言：思路清晰，层次分明，表达流畅，富有条理，富有激情和感染力，规划设计是发自内心的职业目标和理想；逻辑清晰，思路敏捷，语言组织能力强，能够准确回答专家所提出的问题，内容完整。•形态：落落大方，不畏挑战。参赛作品规则解读作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。锦上添花舍本逐末VS参赛作品规则解读•大学期间的目标：追求证书？•目标与自我的关系•遵循目标设定的SMART原则大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。现场环节提示自我规划的展示而不是演讲表演，更不是才艺表演，主要是对于目标职业的职业精神理解，对于创业愿望和创业潜质的表达。VCR要较好的与整体展示有效衔接重要提示充分重视本次大赛认真做好组织发动指导教师参加培训鼓励学生积极参加赛前做好充足准备及时报送比赛信息以赛促学普及理念提升能力助推就业结束希望通过此次大赛，充分感受到职业生涯规划的精彩魅力，对自我有所启发。在积极的准备过程中能真正发掘自己的特点、志向，在自我认知、职业认识和职业实践上有一个凸显自我个性的蓝图与目标，并将目标融入到自己的学习、生活中，“从迷茫到执行”。