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语文园地五高——矮胖——瘦ǎishòu高——矮胖——瘦明——暗美——丑忙——闲新——旧ànchǒuxiánjiù我的发现高胖明美忙新——矮——瘦——暗——丑——闲——旧我的发现反义词矮瘦暗丑闲旧我会认真笑早香远饱厚假哭晚近臭薄饿黑白早晚热冷多少远近关开前后高低长短我会读打水打伞打电话打鱼打球打个问号我会读打水打伞打电话打鱼打球打个问号附课堂检测：•连线组词•高长宽胖明美新忙粗••瘦暗矮细闲窄短丑旧•照样子写词语•打饭打扑克•__________________________________•__________________________________bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywoeiuüieiuioouieüeerneninunünngengingongzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyinyunying汉语拼音字母表ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZɑbcdefghijklmnopqrstuvwxyz我会分类：第一类：大小写字母相同CcOoPpSsVvXxZz第二类：大小写字母相似FfLiJjKkMmNnTtUuYy第三类：大小写字母长得最不像AɑBbDdEeGgHhLlQqRr我会分类：第一类：大小写字母相同CcOoPpSsVvXxZz第二类：大小写字母相似FfLiJjKkMmNnTtUuYy第三类：大小写字母长得最不像AɑBbDdEeGgHhLlQqRr人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。bǎosīkǎo用手不用脑，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。sháchuàngzàoqièkàoláo展示台•活动指导建议：•1．四人一小组，合作学习，组内分工，分别翻阅数学、音乐、美术等教科书，认一认、记一记书中的生字。•2．“识字擂台”赛。比一比，看哪个组收集的字最多。方法提示：•（1）派代表汇报，本小组一共识了多少字？列举出来并将这些字口头组词，有的还可以说句子。•（2）组员齐上阵，用实物投影仪将所认的字边展示，边读出。并向大家汇报本组总共识了多少字。•（3）以小组为单位，齐心协力，把本组所识的字抄写在黑板或纸片上，展示识字内容及识字总数。（此方法有难度，可根据不同情况灵活要求。）•3．小结评比。评出优胜小组，奖励“金牌”。•小结：“金牌”是小组集体所得，只有组内同学齐心协力，才能得到“金牌”。附课堂检测：•一、给大写拼音字母填上小写拼音字母。•C()F()I()L()O()R()U()X()B()E()H()•K()N()Q()T()W()Z()A()D()G()J()M()•P()S()V()Y()•二、选字填空。•这着•①（）是我的家。•②他认真地看（）报纸上的新闻。•作做•①妈妈在这家公司工（）。•②工人用双手（）工。•三、用下面的词语写一句话。•非常______________________________________________________•思考______________________________________________________•口语交际千根线，万根线，落到水里看不见。谜底是（）•二、听谜面猜谜底。•1、长长一条龙，人儿坐其中，走路它最快，声音轰隆隆。•2、为什么说是……？•原来，我们在猜谜语时，不能只听其中的一句、二句来猜，要把整个谜面都听清了，把每句话连在一块儿想想，这样你就能猜得更快更准。三、学生给老师猜谜语。四、请一生给全班同学出谜。五、小组成员互相猜谜语。附谜语卡片：家里来客人，不用他敲门，我来唱支歌，告诉我主人。──打一用品远看像土豆，近看毛茸茸，好吃不好玩，像个小猴头。──打一水果身子细长一条虫，天天躲在泥土中，没手没脚爱劳动，钻来钻去把土松。──打一昆虫耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴，胆子小，蹦蹦跳跳人喜欢。──打一动物雪般晶莹，进水没影，一日三餐，没它不行。──打一食品彩色橡皮袋，娃娃最喜爱，呼呼吹足气，飘到半空来。──打一玩具有个妈妈真奇怪，肚上有个皮口袋，不放萝卜不放菜，里边放个小乖乖。──打一动物白公鸡，绿尾巴，一头钻进地底下。──打一蔬菜