白沙中学第三届班主任基本功竞赛方案

白沙中学第三届班主任基本功竞赛方案发布人：系统管理员发布日期：2011/5/24来源：本站浏览：次【字体：大中小】为了认真贯彻落实江津区教育委员会（2007）42号文件精神，切实加强我校班主任队伍建设，更好发挥班主任在中学生思想道德建设中的作用，决定于7月12日举行白沙中学第三届班主任基本功大赛。一、参赛人员：黄姝刘莹蔚唐雪梅周会张小琴谭小滔李伟徐小会冷祥伟王湘唐小霞苟国宏幸定容杨容二、参赛内容：本次竞赛的内容为3项：（每项10分）1、“我的教育故事”案例撰写，将自己在班主任工作中教育学生的某一成功个案，写成一个有价值的教育故事。要求文字在2000字左右，并附上200字左右的评价。2、“我的班主任观”工作论坛，参赛者3分钟观点陈述（切忌经验介绍）及2分钟问题答辩，采取现场抽取序号后完成。3、班主任工作书面考试：内容包括：一是班主任工作情景题测试；二是学生操行评语撰写，时间40分钟。三、竞赛发奖：一等奖一名二等奖三名其余为三等奖四、评委：韩准恒王先林陈杰况光福刘德辉蒋德伟曹智琼曾维俊袁才山龚建德五、有关要求：（附各项竞赛的评分细则）（一）、“我的教育故事”参评要求1、将自己的教育学生的某一个成功个案，写成一个2000字左右的教育故事，要求行文流畅，表述清楚，主题突出，事例典型、情节感人、事例真实。2、故事后面附上一段200字左右的评析，评析要能根据一定的教育理论，对案例进行分析。3、对中小学班主任处理类似问题能起到一定示范性和指导性。（二）、班主任论坛3分钟观点陈述及答辩评分标准1、论点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。2、论点具有针对性、思辨性。3、论点陈述具有逻辑性。4、语音标准，语言准确，有感召力。5、答辩思路清晰，观点明了。6、着装得体，仪态大方。（三）、书面测试内容及要求1、班主任工作情景测试题其内容是班主任在现实工作中遇到的各类情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。2、学生操行评语书写的评价要求（1）、能根据优等生、一般学生、后进学生、困难学生、特殊学生的基本情况，写出能促进学生发展、具有激励性的评语。（2）、评语能充分体现出学生的特点和个性，并能引导学生的正确发展方向。（3）、用辞优美，语意中肯亲切，层次清楚。班主任基本功大赛试题（时间：40分钟满分：10分）姓名：一、班主任情景测试题：（选做一题）（5分）1、某日，初一年级一班的学生张丹（化名），因父母正在闹离婚，其母把正在上课的张丹从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲的责任。”你作为班主任该如何处理这件事情。2、数学老师反映：班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业，把小赵叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他低头不语，给他讲学习的意义，做作业的重要性…….他一言不发。我火了上课时大发雷霆，责令小赵必须当天把所缺作业补齐。否则…….我原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了，这下我没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的那以后教学还怎么进行？你作为班主任，请你分析小赵同学不交作业的可能原因及该老师的做法？对不交作业的学生该如何?二、请为下列学生撰写评语：（每小题2.5分共5分）1、学生概况（优秀学生）女，班长，成绩优秀，思想品德好，活泼开朗，组织能力强，但缺少帮助同学的耐心。2、学生概况（特殊学生）男，父母离异，随父生活，平时很少得到家人关怀、照顾，致使他学习自控能力差，行为规范差，常沉溺在玩游戏机中，成绩急剧下降。父亲只是给他零花钱，成绩不好，就说他笨，不是读书的料。我的班主任观即兴演讲题目1、我的优生策略。2、我与我的科任教师。3、我与学生家长。4、中等生——我的主心骨。5、我把我生献教育。6、我爱我班。7、我看中学生早恋。8、托起明天的希望。9、我爱差生。10、把爱献给留守儿童（或单亲家庭的学生）。11、感恩的心。12、幽幽校园，亲亲我家。13、学校是我家，美化靠大家。14、我爱我班。为了认真贯彻落实江津区教育委员会（2007）42号文件精神，切实加强我校班主任队伍建设，更好发挥班主任在中学生思想道德建设中的作用，决定于7月12日举行白沙中学第三届班主任基本功大赛。一、参赛人员：黄姝刘莹蔚唐雪梅周会张小琴谭小滔李伟徐小会冷祥伟王湘唐小霞苟国宏幸定容杨容二、参赛内容：本次竞赛的内容为3项：（每项10分）1、“我的教育故事”案例撰写，将自己在班主任工作中教育学生的某一成功个案，写成一个有价值的教育故事。要求文字在2000字左右，并附上200字左右的评价。2、“我的班主任观”工作论坛，参赛者3分钟观点陈述（切忌经验介绍）及2分钟问题答辩，采取现场抽取序号后完成。3、班主任工作书面考试：内容包括：一是班主任工作情景题测试；二是学生操行评语撰写，时间40分钟。三、竞赛发奖：一等奖一名二等奖三名其余为三等奖四、评委：韩准恒王先林陈杰况光福刘德辉蒋德伟曹智琼曾维俊袁才山龚建德五、有关要求：（附各项竞赛的评分细则）（一）、“我的教育故事”参评要求1、将自己的教育学生的某一个成功个案，写成一个2000字左右的教育故事，要求行文流畅，表述清楚，主题突出，事例典型、情节感人、事例真实。2、故事后面附上一段200字左右的评析，评析要能根据一定的教育理论，对案例进行分析。3、对中小学班主任处理类似问题能起到一定示范性和指导性。（二）、班主任论坛3分钟观点陈述及答辩评分标准1、论点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。2、论点具有针对性、思辨性。3、论点陈述具有逻辑性。4、语音标准，语言准确，有感召力。5、答辩思路清晰，观点明了。6、着装得体，仪态大方。（三）、书面测试内容及要求1、班主任工作情景测试题其内容是班主任在现实工作中遇到的各类情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。2、学生操行评语书写的评价要求（1）、能根据优等生、一般学生、后进学生、困难学生、特殊学生的基本情况，写出能促进学生发展、具有激励性的评语。（2）、评语能充分体现出学生的特点和个性，并能引导学生的正确发展方向。（3）、用辞优美，语意中肯亲切，层次清楚。班主任基本功大赛试题（时间：40分钟满分：10分）姓名：一、班主任情景测试题：（选做一题）（5分）1、某日，初一年级一班的学生张丹（化名），因父母正在闹离婚，其母把正在上课的张丹从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲的责任。”你作为班主任该如何处理这件事情。2、数学老师反映：班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业，把小赵叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他低头不语，给他讲学习的意义，做作业的重要性…….他一言不发。我火了上课时大发雷霆，责令小赵必须当天把所缺作业补齐。否则…….我原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了，这下我没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的那以后教学还怎么进行？你作为班主任，请你分析小赵同学不交作业的可能原因及该老师的做法？对不交作业的学生该如何?二、请为下列学生撰写评语：（每小题2.5分共5分）1、学生概况（优秀学生）女，班长，成绩优秀，思想品德好，活泼开朗，组织能力强，但缺少帮助同学的耐心。2、学生概况（特殊学生）男，父母离异，随父生活，平时很少得到家人关怀、照顾，致使他学习自控能力差，行为规范差，常沉溺在玩游戏机中，成绩急剧下降。父亲只是给他零花钱，成绩不好，就说他笨，不是读书的料。我的班主任观即兴演讲题目1、我的优生策略。2、我与我的科任教师。3、我与学生家长。4、中等生——我的主心骨。5、我把我生献教育。6、我爱我班。7、我看中学生早恋。8、托起明天的希望。9、我爱差生。10、把爱献给留守儿童（或单亲家庭的学生）。11、感恩的心。12、幽幽校园，亲亲我家。13、学校是我家，美化靠大家。14、我爱我班。