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21掌声麻栗完小李明涛掌声自由朗读课文，要求：（1）读准字音，读通长句子，不会读的多读几遍。（2）能正确、流利朗读课文，做到不添字、不漏字。掌声bānyuànjiǎngtóudī班里愿意讲台投向低下diàokuàngchíshùjìng调来情况持久讲述困境cántūnzhòuxùpǔ残疾慢吞吞骤然间情绪普通jūgōngtánxiàodǎoxī鞠躬交谈学校舞蹈珍惜掌声班里愿意讲台投向低头调来情况持久讲述困境残疾慢吞吞骤然间情绪普通鞠躬交谈学校舞蹈珍惜掌声就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感到得流下了眼泪。突然间、忽然间掌声落１、[là]丢下，遗漏。２、[luò]掉下来，往下降。３、[lào]用于一些口语词。丢三落四树叶飘落落下了残疾掌声落１、[là]丢下，遗漏。２、[luò]掉下来，往下降。３、[lào]用于一些口语词。làluòlào丢三落四树叶飘落落下了残疾掌声因为小时候生病，一条腿落（lào）下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。掌声调色调调动掌声tiáo调色调diào调动掌声犹豫（yù）忧郁（yù）小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……掌声读课文，思考这篇课文主要讲了一件什么事？掌声课文读完了，这篇课文主要讲了一件什么事？腿脚落下残疾的小英原本是个（）的女孩。是同学们给了她（），最后她（）。掌声她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……她不再忧郁，她走进了学校的舞蹈房，甚至还和同学们一起交谈、游戏……掌声她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至（表示更进一步）还走进了学校的舞蹈房……掌声作业：1、描红；2、熟读课文。掌声谢谢！再见！