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第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化投向长崎的原子弹“胖子”中国洲际导弹东风-3（DF-3）中程地地战略导弹东风-4（DF-4）远程地地战略导弹氢弹氢弹爆炸图东方红一号神舟一号袁隆平在观察水稻第六单元科技教育与文化这些照片展示的是那些成就？都涉及到哪个领域？对此有什么感受？这些照片展示的是那些成就？都涉及到哪个领域？对此有什么感受？列出本课中三项重大科技成果：•１、原子弹爆炸成功•２、人造地球卫星发射成功•３、袁隆平育成籼型杂交水稻第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化在新中国成立前夕,毛泽东曾庄严地宣布：“中国人从此站起来了！”然而，旧社会留下来的是一穷二白的烂摊子，此刻中国人还不能生产一辆汽车、一架飞机。而美、苏两国却已经迈入核时代，把中国人远远抛在世界武器发展跑道的后面。新中国成立后不久，就接连受到核武器威胁。中国出兵朝鲜获胜以及在台湾海峡附近作战时，美国总统都曾扬言准备使用原子弹。法国总统戴高乐有句名言——没有核武器的国家不是大国。苏共第一书记赫鲁晓夫来北京，毛泽东向他询问是否能在制造核武器方面给中国以帮助。赫鲁晓夫听后马上惊讶地说，搞核武器是很费电的，现在就是把中国所有的电力都投入进去也不定够用。只要苏联有了核武器就行了，不必我们大家都来搞它。第六单元科技教育与文化什么是“两弹一星”？指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造卫星。第六单元科技教育与文化原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？第六单元科技教育与文化我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。——毛泽东第六单元科技教育与文化1964年10月16日下午3时，第一颗原子弹爆炸成功。第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化1966年10月27日，我国发射导弹核武器试验成功.第六单元科技教育与文化1950年，26岁的邓稼先在美国获得了物理学博士学位。他带着当时最先进的物理学知识，涉洋归来报效祖国。五十年代末，邓稼先从物理学讲坛上“消失”了，他的身影闪现在核武器研制的基层第一线：在北京郊外的高粱地里参加研究所的兴建，在罗布泊国家试验场的土路上颠簸，在云遮雾罩的山区指挥着原子弹、氢弹的研制。邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血，孜孜不倦地奋斗了28年，从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，都作出了重大贡献，我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋。邓稼先曾荣获全国自然科学奖一等奖和国家级科技进步奖特等奖，以及“全国劳动模范”等荣誉称号。“两弹元勋”邓稼先第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化两弹一星元勋第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化神舟五号航天员杨利伟神舟六号航天员费俊龙、聂海胜第六单元科技教育与文化•袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：•1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。•1964年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。•1973年在世界上首次育成强优势杂交水稻。•1974年研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。•1976年至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。•1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。•国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。第六单元科技教育与文化第六单元科技教育与文化神八发射圆满成功第六单元科技教育与文化新中国成立后科技迅速发展的原因是什么？1、人民政府的重视。2、广大科举工作者的热情投入和海外一些中国优秀科学家的纷纷回国。3、邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，推动了科技与经济的发展。第六单元科技教育与文化新世纪的国际竞争，从根本上讲是高科技、高素质人才的竞争，是知识创新、技术创新的竞争。要在激烈的国际竞争中得到发展，就要努力学习和发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，不畏艰险，勇往直前！