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专题09唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心1.如何理解矛盾？矛盾双方什么关系？一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面矛盾简言之：“两面两属性”①拳击比赛中，贯穿始终的一个基本矛盾是？②进攻和防守是什么关系呢？对立、统一关系比赛：进攻、防守1.如何理解矛盾？矛盾双方什么关系？对立、统一关系对立（斗争性）：相互排斥、相互分离统一（同一性）：相互依赖、相互转化（矛盾两个基本属性）生活体验：你知道为什么有经验的甜品师会在甜品中加少许的盐吗？有何哲学启示？在甜味中添加少许食盐,会使甜味明显增加。这是味与味之间的相乘作用，若盐加多则起到相杀作用。矛盾双方相互依赖、相互排斥，“相爱相杀”为什么真心相爱过的恋人分手后心会很痛？矛盾即对立统一，没有爱就无所谓伤害，爱的越深伤的越痛，爱本就是一种伤害，敢爱就不怕被伤害《道德经》：天下皆知美之为美，斯恶矣。皆知善之为善，斯不善矣；夫唯不争，故天下莫能与之争没有丑就没有美，没有恶就没有善，没有舍就没有得，美丑、善恶、得失一定条件下相互依存和转化现代哲学之父，研究意识的意向性，现象学的创始人胡塞尔说：当你越是想拥有某些事物时，你将被某些想拥有的事物所拥有。材料说明？矛盾双方相互排斥，相互转化。当越想拥有时，意味着失去的越多，正确看待得失需求和供应看起来是截然不同、黑白分明的经济学行为，那现实生活中二者可以转化吗？当商品价格达到足够高时，需求将被遏制，当商品价格更高时，需求变为负数，需求转化为供给柯达的失败不是做的不好，反而是在胶片相机领域太成功。太注重当前客户需求和市场效益，忽视了对新技术、新领域的投入和布局，给对手可乘之机成功意味着对新技术和领域的无暇顾及或力不从心，对市场变化麻木或准备不足，增强忧患和前瞻意识谚语：不要死皮赖脸去追一匹马，用追马的时间去种草，待到来年春暖花开之时就会有一批骏马任君选择“塞翁失马焉知非福、失之东隅收之桑榆”矛盾双方可以转化，通过自身努力，把坏事变成好事2.对立和统一的关系？事物发展的原因？①斗争性是同一性的前提斗争是绝对的，同一是相对的，同一性不能脱离斗争性而存在，同一是对立中的同一孕妈对胎儿的关注和呵护是毋容置疑的，但二者之间也有竞争。怀孕初期孕妈会呕吐，是子宫内的胎儿避免过多营养的摄入而自我保护，却影响了孕妈的健康；当胎儿逐渐长大需要更多营养时，而孕妈却难以下咽，影响胎儿发育同一性离不开斗争性，矛盾双方的同一是斗争中的同一。孕妈和胎儿相互依存也是在互相斗争中进行②斗争性寓于同一性之中斗争性也不能脱离同一性而存在，同一性制约斗争性2.对立和统一的关系？事物发展的原因？篮球的魅力之一在于贴身的肉搏、激烈的对抗，迎合球迷对暴力美学的需求。但为何篮协要加大球场打架暴力管理？斗争性寓于同一性之中，激烈的对抗应建立在遵守比赛规则和公平竞争基础上，否则会伤害篮球运动2.对立和统一的关系？事物发展的原因？矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展马克思曾经说过:假如没有小偷,锁会达到今天这样的完善吗?假如没有假钞,钞票的制造会有这样精美吗?材料蕴含了什么哲理？矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。小偷和锁匠的博弈让锁更加安全下人问东方朔，为什么汉武帝明明知道乾坤子是奸臣，却没有处理他，反而一如既往的重用他呢？没有奸臣，忠臣会变庸臣；奸臣杀不完，明枪易躲；皇帝身边需要奸臣的献媚和讨好；水至清则无鱼，由于奸臣和忠臣的对抗制衡，使政局保持相对稳定和发展中国人大会议严肃认真、整齐划一；西方议会针锋相对、大打出手。从哲学角度谈谈两种方式的不同？“和实生物，同则不继；君子和而不同，小人同而不和”，矛盾双方对立统一推动事物发展吴越在《我的前半生》中扮演了心机婊小三，她高超的演技和表达让角色更真实深刻。但“角色可恨、演员躺枪”生活中她被各种污蔑和谩骂，她甚至关闭了微博评论。观众也许忘了，正是有反面角色才让故事情节更曲折，故事更精彩！矛盾双方对立统一，推动事物的运动、变化和发展3.理解矛盾的普遍性？有什么要求？矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展的始终（事事有矛盾；时时有矛盾）敢于承认和揭露矛盾，正确解决矛盾；用一分为二的观点看问题LeonardCohen（科恩）作家、游吟诗人，第52届格莱美音乐终身成就奖。他的文字和音乐深髓、内敛，悲天悯人、豁然开朗。他的名言：万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。这句蕴含了什么哲理？矛盾具有普遍性，敢于承认和揭露矛盾，用一分为二的观点看问题俗话说：有问题不是问题，没有问题才是最大的问题。请分析这句话所蕴含的哲理？矛盾有普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾。坦然面对并正确解决，不能发现或故意掩盖更可怕。当我们可以从甲和乙两条路到达同一个地方，若你选择甲路却非常拥堵时，你是否后悔刚才的选择，觉得乙路才是更好的？机会成本，即放弃了的最大收益。矛盾具有普遍性，有得必有失，谨慎理性的做出选择菊是皇室象征，刀是武士精神体现。这两词指代了日本人双重性格：残暴而温和，傲慢而尚礼，忠贞而叛逆，勇敢而懦弱，保守而开放。如何理解日本双重性格？用一分为二的观点看问题。每个人、民族的性格都不是单一而绝对的，都有其相生相克另一面，不要片面草率4.理解矛盾的特殊性？有什么要求？矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点（主要三种情形）具体问题具体分析地位：马克思主义重要原则和活的灵魂意义：正确认识事物的基础；正确解决矛盾的关键颜回问孔子：何为仁?子曰：克己复礼为仁；子贡同问，子曰：己欲立而立人，己欲达而达人；司马牛也问仁，子却曰：仁者其言也訒。问同而答不同，说明？具体问题具体分析。孔子根据不同的学情，因材施教，展现教育智慧子曰：少年戒色，中年戒斗，晚年戒得。具体问题具体分析；发展眼光看问题精准扶贫是针对不同区域、不同农户，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。有利于找到贫穷的症结所在，让扶贫更精准而有实效。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。只有针对贫困的不同性对症下药，才能收到实效移动互联网时代，用户注意力成稀缺资源，只有将资讯和广告精准送到目标用户才能获得更大商业价值。百度新闻的精准推送是借助于百度大数据和意图定向、智能投放等优势，实现精准服务具体问题具体分析。移动互联网时代，只有精准识别和满足客服资讯需求，才能更好掌握流量入口，实现价值羊群是很散乱的组织，平时在一起盲目地左冲右撞，但一旦有领头羊动起来，其余羊便会不假思索地一哄而上，全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。“羊群效应”矛盾特殊性，要求具体问题具体分析。反对盲目从众跟风，为了自保而随大流，丧失独立判断和个性5.矛盾普遍性和特殊性的关系？要求？共性和个性（一般和个别关系）①相互联结（谁也离不开谁）a.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性b.特殊性离不开普遍性，无论怎样特殊，都包含着普遍性谚语：世界上没有两片完全相同的树叶；也没有两片完全不同的树叶。蕴含了什么哲理？矛盾具有特殊性和普遍性，是共性和个性统一财主巴依对阿凡提说：给我染匹布，颜色很普通，不要红白蓝色…总之不能是平时见到的任何一种颜色。阿凡提说：没问题，你来取的那天不特别，不是周一到周日的任何一天，其他时候都可以！智斗巴依运用什么哲理？矛盾特殊性离不开普遍性，再特殊的事物都应具有同类事物的共性，不可太有个性医生让生病的父亲多吃水果。儿子买了苹果，他不吃；买了梨，他摇头；买了香蕉，他熟视无睹…最后父亲生气地说：医生让我吃水果！儿子无可奈何直摇头。父亲错在哪？矛盾的普遍性寓于特殊性之中，普遍性离不开特殊性。水果不能脱离具体个性的水果而单独存在。战国时公孙龙提出著名的“白马非马论”“马”指的是马的形态，“白马”指的是马的颜色，而形态不等于颜色，所以白马非马。言论违背了什么哲理？矛盾特殊性离不开普遍性。再特殊的马也应该具有马的共性，公孙龙企图偷换概念、逻辑混乱来忽悠5.矛盾普遍性和特殊性的关系？要求？共性和个性（一般和个别关系）②在不同场合可以相互转化在一定场合是普遍性的东西，在另一场合则是特殊性补刀：区别共性、个性与整体、部分我们会问不熟悉的人一个问题：你是哪里人？在不同环境和区位下，人们的回答会有不同，为什么？在知晓共性的基础上，明白个性；场合不同，共性和个性可以转化研发部生产部财务部市场部行政部股份公司有限公司无限公司图1公司的部门划分图2公司的类型图1和图2分别体现了哲学上的什么辩证关系？图1是整体和部分的关系；图2是共性和个性的关系。整体由部分构成；共性寓于个性中5.矛盾普遍性和特殊性的关系？要求？坚持矛盾普遍性和特殊性具体历史的统一（简言之：共性和个性统一）要求：从个性中概括出共性，在共性的指导下研究个性。认识过程：个性—共性—个性生活运用：从群众中来到群众中去；搞试点；抓好典型；建设中国特色社会主义地位：是关于矛盾问题的精髓，是马克思基本原理和中国具体相结合的哲学基础雷军说：小米成功走的就是党的群众路线——从群众中来，到群众中去！互联网就是用户思维，充分注重产品的用户体验，及时收集和反馈米粉诉求，不断调整和完善其产品。矛盾普遍性和特殊性辩证关系，要求坚持共性和个性统一。充分倾听群众意见，及时调整完善和推广雄安新区是深化改革和扩大开放新的试验田。科学构建城市空间布局、智慧生态、创新驱动。雄安不是政策保护的洼地，而是制度创新的高地，探索出可更好推广的经验。从个性中概括出共性，总结出经验和教训，将共性再更好的复制推广，改革试点重在先行先试的探索佛教曰：一花一世界，一叶一菩提，一叶能知秋。遵循个性到共性再到个性的认识过程。如：触类旁通、举一反三、见微知著6.主、次要矛盾的地位、关系、要求？◆主要矛盾：地位、作用、数量事物发展从属地位、影响作用、多种◆两者关系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化事物发展支配地位、决定作用、一种◆次要矛盾：地位、作用、数量为何中央反腐既要打老虎，又要打苍蝇呢？主次矛盾地位、作用不同；二者相互影响，并在一定条件下相互转化学校工作教学矛盾学生管理矛盾后勤服务矛盾环境安全矛盾教师待遇矛盾招生矛盾…①学校众多矛盾中主要矛盾是？②学校其他矛盾是否置之不管？③主次矛盾关系对我们有何启示？教学矛盾次矛影响事物重点、兼顾6.主、次要矛盾的地位、关系、要求？矛盾不平衡性既要抓主要矛盾，又要抓次要矛盾；着重把握主要矛盾（坚持两点论和重点论的统一）信息词：抓重点、中心、关键、重中之重、当务之急、牛鼻子、刀刃上等辽沈战役毛泽东把首攻地选在锦州，而非林彪希望的长春，基于锦州是东北和华北的咽喉，虽作战难度很大，但若胜便可切断联系，瓮中捉鳖，从东北和全国看更具战略意义。主矛在事物发展中起支配地位、决定作用，应集中主要力量解决主矛。锦州虽难，但战略意义重大。古时谚语说：扬汤止沸，不如釜底抽薪。当锅里沸腾的时候，往锅里继续加水，不如抽出锅底的柴火。解决问题应抓住关键和重点，集中力量解决主要矛盾，否则如隔靴搔痒，治标不治本。谚语说：磨刀不误砍柴工。蕴含什么哲理呢？对现实生活有什么启示呢？次矛影响主矛，不可忽视解决次矛。启示我们做事情要通盘考虑，做好必要的准备，不可忽视小问题◆主要方面：地位、作用支配地位、主导作用◆两者关系：主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化◆事物性质：主要由主要矛盾的主要方面决定的7.一矛盾中主次方面地位、关系、要求？灵芝和罂粟都有良性和毒性的两面，但为什么我们对待二者的态度会有很大不同呢？事物性质主要由主矛的主面决定，性质不同，态度不同。灵芝是药品，适量服用；罂粟是毒品，禁服矛盾不平衡性既要看矛盾主要方面，又要看矛盾次要方面；着重把握主要方面（坚持两点论和重点论的统一）7.一矛盾中主次方面地位、关系、要求？信息词：主流、大局、方向、主体等我国既有公有制，又有非公有制，为什么我国还是社会主义国家呢？事物性质主要由主矛的主面决定。我国公有制为主体，决定我国社会主义的国家性质。猫既吃老鼠，又要吃鸡。一天趁主人不在，猫把家里仅有的一只母鸡给消灭了。儿子得知后非常生气，举起菜刀扑向猫。说时迟那时快，父亲大喊：刀