生态系统的稳定性1

第五节生态系统的稳定性学会做人学会做事学会求知学会共处教学目标阐明生态系统的自我调节能力。举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。简述提高生态系统稳定性的措施。学会做人学会做事学会求知学会共处教学重难点阐明生态系统的自我调节能力。（重点）抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。（难点）学会做人学会做事学会求知学会共处探究一生态系统的稳定性及自我调节能力什么是生态系统的稳定性？生态系统为什么具有一定的稳定性？（以具体实例分析）生态系统的稳定性又是如何维持的呢？学会做人学会做事学会求知学会共处学会做人学会做事学会求知学会共处生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统内部具有一定的自我调节能力。负反馈调节——生态系统自我调节能力的基础害虫增加鸟数目增加鸟食物增加鸟少吃害虫害虫减少鸟饥饿死亡鸟数目减少鸟多吃害虫学会做人学会做事学会求知学会共处学会做人学会做事学会求知学会共处生态系统的自我调节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统就到了难以恢复的程度。探究二抵抗力稳定性和恢复力稳定性什么是抵抗力稳定性（事例）？抵抗力稳定性高的生态系统有哪些特征？什么是恢复力稳定性（事例）？恢复力稳定性高的生态系统有哪些特征？抵抗力稳定性与恢复力稳定性有什么样的关系？学会做人学会做事学会求知学会共处学会做人学会做事学会求知学会共处生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定性。抵抗力稳定性高的生态系统特征：生物种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。学会做人学会做事学会求知学会共处能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。物种丰富的热带雨林Ⅰ物种丰富的热带雨林Ⅱ生态系统组分越多食物网越复杂自我调节能力越强抵抗力稳定性越高物种丰富的热带雨林学会做人学会做事学会求知学会共处恢复力稳定性高的生态系统特征：生态系统组分越多，食物网越复杂，自我调节能力越强，恢复力稳定性越弱。学会做人学会做事学会求知学会共处学会做人学会做事学会求知学会共处对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在相反关系。同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。抵抗力稳定性恢复力稳定性稳定性生物量、生态系统复杂程度等抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系提高生态系统的稳定性控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。例如：建造生态屏障—三北防护林；农田生态系统，要施肥、灌溉；控制虫害等。学会做人学会做事学会求知学会共处