人教版五年级语文下册第六单元测试题

人教版五年级语文下册第六单元测试题姓名：班级：得分：第一部分基础与积累一、看拼音，写词语。chōngjǐngxiànjǐnghūnyōngWǎngluòqiǎngjiégùjìchóngyǎn（）（）（）（）（）（）jǐngtìyìchāibáshèbùshǔtújìngtǐngérzǒuxiǎn（）（）（）（）（）（）shǔmíngkāndēngmùyìpíngmùdàoxièhuìzhì（）（）（）（）（）（）二、用下面的多音字组词。三、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。入侵（qīnqīnɡ）瞬间（shùnsùn）灼痛（zhóuzhuó）骨髓（suíshuǐ）束缚（fùbó）两肋（lèiliè）猝死（cùzù）憧憬（chóngchōng）赐予（cìsì）警惕（tītì）烽火（fēngféng）灼痛（zhuózháo）咳嗽（suòsou）焚烧（fěnfén）四、形近字组词。刊（）峰（）署（）毒（）灼（）踢（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）惕（）历（）嗽（）硫（）阱（）憧（）蝇（）厉（）漱（）流（）进（）瞳（）绳（）五、辨字组词。童憧瞳蜂峰烽()孔()装()憬蜜()山()()火惕剔赐形型刑()牙赏()警()发()()法图()六、选择正确的字，写在横线上。平安无（是事）如（临林）大敌长途跋（社涉）绘（声生）绘色不能自（拔拨）网络资（原源）七、我会改。找出错别字划上“”，改正后写进括号里。公无前490年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。()（)()()八、查字典。当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查画。九、词语部分1、把词语补充完整。昏（）无（）如（）大（）故（）重（）（）（）无事按兵（）（）心急（）（）（）（）走险一落（）（）2、、按要求写词语。差（）调（）的（）（）（）（）（）(1)近义词：快捷——()瞬间——()沉迷——()(2)反义词：清新——()自豪——()方便——()(3)写出ABAC式的词语：()、()、()3、词语搭配。改进活动交流地图展开讨论绘制信息改变技术提出问题开展生活解决计划4、选择正确的词语，填写在话号里。既要……又要……一方面……一方面……由于……因而……之所以……是因为……（1）．我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。（2）．他（）投身写作，（）学习微机操作。（3）．我们（）思想品德好，（）学习成绩好。（4）．（）小秋平时刻苦努力，（）她期末考试名列前茅。5、在括号里填上合适的词语。遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看——（）抬起头来看——（）向远处看——（）向四周看——（）偷偷地看——（）从高处向远处看——（）怀着崇敬的心情看——（）从高往下看——（）（1）．井口很大，井水很清，人要是朝井里（），能照得见脸孔。（2）．抬头（），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。（3）．人们（）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。（4）．妈妈进门（）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”（5）．他一动也不动，（）着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊……”（6）．登上宝塔的最高层（），只见一片林海绿波荡漾。6、给下面句子中“大方”选择合适的解释。大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气（1）、这本书的封面设计很大方。（）（2）、这位电视节目主持人显得很大方。（）7、用“然”组成合适的词语填空。（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。十、句子部分1、按要求写句子。（1）、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话）___________________________________（2）、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句）___________________________________（3）、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）___________________________________（4）、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）___________________________________（5）、桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”改为间接引语：___________________________________（6）没有哪一个同学说李医生不是好人。改为肯定句：________________________改为反问句：_________________________（7）两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）___________________________________（8）长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）___________________________________（9）今年暑假，我旅游了黄山。（修改病句）___________________________________（10）夏天的天空非常炎热。（修改病句）___________________________________（11）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)___________________________________（12）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)___________________________________（13）太阳升起来了。(改为拟人句)___________________________________（14）天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)___________________________________（15）红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)__________________________（16）非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)___________________________________十一、按课文内容填空。1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、、等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、__________________，寄与陇头人。海内存知己，。6、利于病，利于行。7、秀才不出门，。8、鞠躬尽瘁，。9、折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。10、网络可以_____________，也可以_____________，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。11、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_____________、_____________、_____________、___________四部分。12、__________是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的__________。13、信息传递方式在变化，在发展。远古____________→古代_____________→近代_________→现代_____________→当代___________。十二、选择题。1、我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音2、下面音节错误的一项是()A、女nǚB、缕lǚC、趣qǜD、御yù3、“华”字作为姓氏时，应读()A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声4、叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是()A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙5、我国古代官方文书的主要通信方式是()。A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报6、()莫尔斯发明了电报。A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代7、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。A、中国B、美国C、英国D、法国8、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（）。A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布十三、我会判断。1、第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()3、19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。()6、《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()十四、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_____3__。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像____4___。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，____1___，轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十五、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？_________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与理解一、阅读课文片段，完成练习。“折花逢驿使，寄与陇（lónglǒng）头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候侯]，大多要依靠驿差（chàchāichā）的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现发明]了电报。后来，贝尔[发现发明]了电话。电报、电话的[呈现出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1、在“□”里填上恰当的标点符号。2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。3、请用“√”选出“[]”里正确的字、词。4、全世界计算机联网的好处。___________________________________5、本篇短文的主要内容是什么？___________________________________二、阅读选文，完成练习。书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。(1)联系上下文解释词语。彻悟：价值连城：(2)文中写书籍像，像像，这运用的是的手法。(3)短文中叙述的书有五种：、、、、。(4)重要的读书之法是。(5)文中画“”的句子怎样理解?三、阅读下面的短