信管专业就业分析

信管专业就业分析浅见你了解信管专业吗？什么是信管专业呢？信管专业学什么，会什么，将来干什么呢？主要内容一、信管专业历史二、解读信息时代对人才的需求三、就业市场分析四、信管专业背景五、目前着手的工作一、信管专业前世今生1993年以前国家教委颁行的《普通高等院校本科专业目录和专业简介》中，图书馆学和情报学并列为理学门类中的一级学科：1993年7月，该专业目录修订本中，设置图书.信息.档案一级专业学科归入历史学门类。另设科技信息与管理专业、管理信息系统专业、经济信息管理专业和林业信息管理专业分别归入理学门类、工学门类、经济学门类和农学门类。这时，完全取消了情报学称谓，而易之以信息或信息管理分散在众多的专业门类中。1998年国家通过专业目录调整,将原有的管理信息系统、经济信息管理、信息学、科技信息、林业信息管理五个专业统一名称为信息管理与信息系统。主要内容一、信管专业历史二、解读信息时代对人才的需求三、就业市场分析四、信管专业背景五、目前着手的工作二、解读信息时代对人才的需求信息时代，社会亟需既要具备现代管理学、经济学、计算机科学技术及其应用的理论知识和基本技能，能够承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理等工作，也必须结合自身的创新和实践的能力、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的复合型专门人才。主要内容一、信管专业历史二、解读信息时代对人才的需求三、就业市场分析四、信管专业背景五、目前着手的工作三、就业市场分析3.1职业分类3.2可选职业3.3典型职业及素养要求3.2职业分类企业管理信息系统建设五层架构企业战略管理流程设计应用软件数据库、开发工具系统硬件及网络技术企业信息化未来人才需求CIO管理咨询师架构师、系统分析师数据库、开发工具工程师系统硬件及网络技术工程师１．信息主管（CIO）：首席信息官。CIO应具备IT技术和企业业务过程等方面的知识。必须既懂管理又通晓信息技术，同时还要具有很强的领导、组织和沟通能力。２．信息系统项目管理师：负责信息系统开发项目或信息系统实施项目的管理工作。作为信息系统项目团队的关键人物，不仅要熟悉信息技术与信息系统，还要具有项目管理的相关知识，有较强的管理能力和良好的团队精神。３．信息系统分析师：主要从事信息系统的分析与设计工作。该类人员应具备良好的系统分析与设计方面的素质，通晓前沿信息技术。具备良好的沟通、交流、表达和组织管理能力，具备管理学知识，深刻理解各类现代企业管理思想。４．信息系统开发工程师：利用开发工具和开发平台，实现信息系统。该类人员应具备管理科学知识，能领会现代企业管理思想，熟练掌握和运用前沿信息技术，进行信息管理系统的开发。5.信息系统集成工程师：负责大型信息系统的网络、布线和各类信息系统的集成。要求能熟练掌握各项主流的IT技术，包括计算机硬件、操作系统、网络、数据库等。６．信息系统维护和支持工程师：负责信息系统维护和信息系统服务的技术支持。应具备管理科学知识，领会现代企业管理思想，对组织内各用户的信息需求等了如指掌，掌握前沿信息技术，能维护信息系统的正常运转以及进行简单的二次开发。７．信息管理咨询师：为信息系统的规划和实施提供咨询服务。该类人员不仅应具备扎实的管理科学知识，通晓各类现代企业管理思想，还应具备敏锐的分析问题和解决问题的能力，要能把握前沿信息技术的发展方向。８．信息管理与信息系统研究员：从事信息管理理论和方法，信息系统理论、方法和技术的相关研究工作。该类人员要掌握扎实的信息管理与信息系统的相关理论和方法方面的知识，具研究潜力和创新能力。管理咨询的内容企业经营战略：经营模式、盈利模式、对手分析、市场定位、发展目标业务流程：战略具体化、流程优化、业务模型设计、财务/人力资源/供应链咨询信息化规划：需求分析、架构设计、技术选型、功能设计、运营和绩效体系规划基于SAP/Oracle商业软件套件的ERP/CRM/SCM系统实施系统运行、信息安全、系统维护、软件维护企业的的生产经营运行、业务流程改进IT规划业务/流程咨询信息系统实施战略咨询业务运行、流程改进IT系统维护运行三大方向：一是计算机方向。如软件编程、数据库、网站建立与维护、计算机网络等。可以考虑进专业的系统开发公司，提供计算机软件信息服务的公司，开发信息系统软件，或者从事信息咨询工作。系统分析员、信息技术员、数据库管理员以及通信工程师等二是管理方向。特别对口的是从事信息系统集成相关的市场开发、销售、客服之类的岗位。电子政务/企业信息化主管、信息中心主任、ERP实施工程师、管理软件开发工程师、信息系统管理与维护岗位、IT管理类岗位、客户服务、物流与供应链管理。三是信息服务方向。因特网信息服务/经济信息服务、咨询、中介等，科技信息部门、图书馆和文献信息服务部门，企业、经济、金融、咨询及管理部门。从事文档、数据、信息分类管理工作，从事文献检索、资料查询、收集工作，从事信息分析与预测工作等智联招聘前程无忧中华英才网典型职业及素养要求CIOCIO(ChiefInformationOfficer)-首席信息官1.战略层面2.执行层面3.变革层面4.沟通层面ERP实施工程师或ERP实施顾问ERP实施工程师或ERP实施顾问职业状况薪资水平：平均薪资不低于3000元/月。沟通能力具备管理和市场、和财务方面的知识。具有一定的计算机应用能力信息产业部和电讯盈科公司合作建立的ERP人才培训认证——ERP管理咨询师技术资格证书，还有，用友软件也开发了一个ERP实施的全程培训课程。岗位要求：1、本科以上学历，计算机、信息管理、财经等类专业；2、熟悉制造业、物流管理、财务管理、生产管理和配销管理中任何一个环节的管理模式及业务流程，有企业实务经验优先；3、善于沟通，具有较高的组织、沟通、协调能力；4、对MRPII、ERP原理熟悉；5、了解并能运用数据库相关知识；6、工作细致，严谨；有良好的纪律性、团队合作以及开拓创新精神；适合经常出差7、高度的敬业精神及高涨的工作激情，能接受高强度的工作；创新和自我学习的能力。管理软件开发工程师软件测试工程师网络管理或机房维护岗位管理类岗位百度李彦宏腾讯马化腾网易丁磊搜狐张朝阳新浪王志东阿里巴巴马云李彦宏1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国完成计算机科学硕士学位。1996年，他首先解决了如何将基于网页质量的排序与基于相关性排序完美结合的问题，并因此获得了美国专利；他先后担任了道.琼斯公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计者以及Infoseek资深工程师。他为道.琼斯公司设计的实时金融系统,迄今仍被广泛地应用于华尔街各大公司的网站，他最先创建了ESP技术,并将它成功的应用于Infoseek的搜索引擎中。1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，李彦宏回国创办百度。经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎。2005年8月，百度在美国纳斯达克成功上市。正是北大的信息管理专业让他深谙搜索内涵，正是美国的计算机学业让他掌握计算机工具，正是互联网引发的信息浪潮让他取得巨大成功。3.4信息化建设需要大量信息类复合人才据有关部门统计，目前我国仅对从事信息分析工作的高级人才的缺口已经达300万人，形成了对“信息分析师”的迫切需求。全国3000家大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。有资料显示，我国企业信息化，网络工程师的人才需求缺口高达60万。信息产品营销公司、信息产品开发公司、信息咨询公司也集中了大约30%的学生就业3.5信管专业发展趋势电子商务ERPSCM及物流客户关系管理研究CRM商业智能BI流程管理(BPM)制造执行系统建设MES企业“门户”系统建设研究协同管理主要内容一、信管专业历史二、解读信息时代对人才的需求三、就业市场分析四、信管专业背景五、目前着手的工作四、信管专业背景4.1培养目标本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养具备扎实的现代经济管理理论基础和一定的数理基础，具有计算机科学与技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息管理与信息系统的分析与设计方法，能从事信息管理，信息系统的分析、设计和实施工作的高级复合型人才。4.2主要课程应用数理统计计算机系统与系统软件供应链管理系统分析与设计管理信息系统组织战略与行为学电子商务案例分析电子商务概论主要内容一、信管专业历史二、解读信息时代对人才的需求三、就业市场分析四、信管专业背景五、目前着手的工作五、目前着手的工作5.1考研深造5.2认证考试5.3就业准备5.1信管专业考研深造考研专业：信息管理与电子商务、电子政务，管理科学与工程、情报学、经济管理、企业管理、计算机技术类研究主题包括：信息系统管理研究、信息系统开发研究、信息技术研究、信息系统应用研究等。信息系统管理研究分为：信息系统战略规划研究、信息技术组织研究、信息系统评价研究等。信息系统开发研究分为：信息系统开发方法研究、信息系统实施方法研究等。信息技术研究可分为：决策支持系统研究、群体决策支持系统研究、专家系统和人工智能研究等。信息系统应用研究可分为：业务流程重组研究、电子商务研究、供应链管理和物流研究、企业资源规划研究、客户关系管理、知识管理、数据挖掘和企业管理信息化研究等。5.2考试认证企业信息管理师国家职业资格培训（）信息产业部的ERP管理咨询师技术资格证书，用友软件的ERP实施培训认证管理咨询师职业水平证书计算机技术相关认证电子商务工程师、物流信息管理师技术资格证书你的职业规划是什么？职业选择很重要：养身立命之本。目标：选择一座山规划：寻找一条路行动：走好每一步，为你的选择坚持付出．才可能达到你职业光辉的顶峰。你有职业规划吗？你能为你的选择付出吗？你能坚持你的目标多久？主动学习——学自己想学的，学自己需要的广泛学习——仅仅一本教材的学习远远不够，尤其是赖以谋生的课程。借助网络、图书馆、兼职或实习机会，多看书、多实践。强化能力训练——校内活动、社会调研、实习、兼职、创业——编程、上机、培训、考证、系统开发拒绝诱惑，奔向目标