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在与村民的接触中我了解到群众对村北村西的地很头痛，主要是这些地紧临两条大河，碱性大、湿度大，种啥啥不成，雨水稍大就淹，群众骂之卤孙地。我注意向群众讨教解决这个问题的方法，有人说用电厂生产的那种化肥效果不错《区域规划》课程论文写作要求一、论文方向：论文从以下任一方向入手，具体题目请自拟方向一：贵阳省域或贵阳市市域城镇体系空间结构研究方向二：贵州省或省内某区域城乡一体化发展研究方向三：贵州省某城市空间布局研究方向四：贵州省或贵州省某地城市化研究完成时间：19周以前二、考查目的：课程论文是对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。学生通过撰写区域规划课程论文可将所学习的理论、方法应用于实际，有利于学生巩固、深化和充实所学理论知识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。目的是考查学生综合运用所学理论知识和基本技能，分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。这对全面提高教学质量具有重要意义。三、课程论文撰写要求：3.1基本要求1．论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。2．论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。3．论文篇幅要求：字数不少于3000字；阅读中外文献资料，不得少于6在与村民的接触中我了解到群众对村北村西的地很头痛，主要是这些地紧临两条大河，碱性大、湿度大，种啥啥不成，雨水稍大就淹，群众骂之卤孙地。我注意向群众讨教解决这个问题的方法，有人说用电厂生产的那种化肥效果不错篇.4．论文符合统一规定的格式。3.2内容要求3.2.1论文的内容要求1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2．中文摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要约300～500汉字。3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，附于中文摘要后。4．目录：写出目录，标明页码。5．正文：6．参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（8篇及以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。3.3论文撰写格式与打印要求3.3.1封面包括论文题目，学生信息3.3.2目录目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。3.3.3摘要和关键词在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5在与村民的接触中我了解到群众对村北村西的地很头痛，主要是这些地紧临两条大河，碱性大、湿度大，种啥啥不成，雨水稍大就淹，群众骂之卤孙地。我注意向群众讨教解决这个问题的方法，有人说用电厂生产的那种化肥效果不错3个，每个关键词之间用逗号分开。外文摘要应与中文摘要对应，外文关键词用逗号隔开。摘要包括：1．论文题目：黑体小二号字，居中，上空一行。2．“摘要”字样：黑体小三号，居中。3．摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。4．关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。3.3.4正文正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下：一级标题：黑体小三号（如“第一章”或“1”）二级标题：黑体四号（如“1.1”）三级标题：黑体小四号（如“1.1.1”）正文：宋体小四号表题与图题：黑体五号参考文献：黑体小三号参考文献正文：宋体五号、单倍行距致谢：黑体小三号致谢正文：宋体小四号附录：黑体小三号附录正文：宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。3.4装订要求A4文本装订，上交一本，附电子文档（光盘刻录）按以下顺序装订论文（胶装）：在与村民的接触中我了解到群众对村北村西的地很头痛，主要是这些地紧临两条大河，碱性大、湿度大，种啥啥不成，雨水稍大就淹，群众骂之卤孙地。我注意向群众讨教解决这个问题的方法，有人说用电厂生产的那种化肥效果不错（1）封面（用硬页，颜色可自定）（2）目录（3）中文摘要（含关键词）（4）正文（5）参考文献四、成绩评定：主讲教师从课程论文的质量水平（选题的价值、文字表达、论文内容、结构、书写格式规范、结论正误、创新情况、篇幅、文献丰富，逻辑清晰等）情况及其实用价值、是否独立完成、学生的业务水平（包括综合运用基础知识、基本理论的能力、收集分析整理资料的能力，发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力等）、完成课程论文的表现（科学的态度、刻苦的精神）等几方面来评价。五、课程论文评分标准（参考）成绩评定按百分制。分85～100分（优）、75～84（良）、60～74（及格）、59分以下（不及格）四等，具体要求如下：85～100分（优）：独立工作能力较强、较好地完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性和实际应用性；能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度；中心突出，论据充分，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨，书写工整。75～84分（良）：有一定的独立工作能力，能够较好地按基本要求完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性；能较好地进行加工整理；在与村民的接触中我了解到群众对村北村西的地很头痛，主要是这些地紧临两条大河，碱性大、湿度大，种啥啥不成，雨水稍大就淹，群众骂之卤孙地。我注意向群众讨教解决这个问题的方法，有人说用电厂生产的那种化肥效果不错5分析问题正确、全面；中心突出，论据较充分，层次比较分明，文句通顺，书写较工整。60～74分（及格）：独立工作能力较差，能够按基本要求完成课程论文；选题能体现本课程的基本理论与方法;进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，文字尚通顺，书写一般。59分以下（不及格）：独立工作能力差，不能按基本要求完成课程论文；选题无实用价值，或陈旧，或无可行性，或偏离本门课程内容；加工整理差；问题分析有错误，层次混淆不清；书写潦草基本内容属抄袭他人作品。