学前儿童安全教育

学前儿童安全教育幼儿园安全工作的内涵《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏。只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。教师对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么，一切都是虚无！（一）幼儿园一日各环节安全防范晨检、午检、晚检盥洗，餐、点早操午睡教育活动游戏来园、离园接待户外活动幼儿园的一日活动一、入园环节的安全：1、晨检人员检查幼儿健康状况，并填写《晨检记录》2、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。3、检查幼儿着装是否存在安全隐患。4、家长所带药品当面交给保健老师并填写《服药记录》，班级教师不允许代收药。5、要求家长务必把幼儿送到本班教师手中。6、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。7、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应立即让幼儿离园。二、进餐环节的安全1、保育老师饭前按标准化擦桌子及餐车，热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。2、保教人员打饭菜时禁止从幼儿头顶、身体上方传饭。3、教会幼儿去除骨头、鱼刺的方法，防止扎伤咽部。4、关注食物过敏幼儿，把过敏幼儿名单张贴本班，进餐前对照调整。5、教育幼儿安静进餐，小声讲话、讲话前要把嘴里的饭咽下去，不打闹、不玩勺、筷子等用具，更不能置于口中走动和打闹。6、提醒幼儿进餐走动时要注意安全，不要跌倒。7、幼儿饭前饭后半小时不做剧烈运动。8、中大班幼儿可以自己端饭，但不能端汤，小班幼儿必须有保教人员打好、端好。9、餐后不能组织幼儿攀爬大型玩具及做剧烈运动。三、午睡、起床环节的安全1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时发现问题并快速应对突发事件。6、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做好记录。7、把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易看到的地方，密切关注其身体状况。8、起床时教育幼儿穿好衣服、系好鞋带前不能跑动。9、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。四、入厕、盥洗环节的安全1、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。2、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。3、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。4、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒摔伤。5、在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗室内的幼儿，也能看到活动室的幼儿。6、将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中毒。五、喝水。2、教育幼儿喝水时不打闹、不跑动，以防呛水。五、喝水环节的安全1、教会幼儿判断饮用水温度的方法，先接凉水，再接热水。2、教育幼儿喝水时要排队、不打闹、不跑动，以防呛水。六、室内活动的安全1.不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。2.不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。3.随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善处理。4．教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。不要把椅子举过头顶室内活动安全5．幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。6．教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打闹，注意安全。7．使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。不能在课间打闹文具使用要正确文具使用要正确七、户外活动环节安全1．上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。2．户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。3．自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。4．活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。一检查场地二检查活动器械三检查人数，幼儿活动时幼儿不离教师视线，防止意外事故发生户外活动做到三检查大型玩具：滑滑梯要排队八、离园环节安全1．离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。2．严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。3．要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报.4.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。5．晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开关，整理好班级物品。九、其他1、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。2、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每月一次安全隐患检查；发现隐患立即解决。3、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对幼儿进行安全教育，让幼儿学会自救和逃生。4、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确逃生。(二)幼儿常见意外事故的预防和急救处理处理措施一、幼儿的诊治和教育工作1、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科学的护理。2．抓住教育契机，对幼儿进行安全教育。二、家长的沟通工作。三、教师要分析原因，汲取教训！意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生意外，进行紧急救护处理。一、意外事故的定义在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称为意外事故。意外事故有时是难以预料的。但许多事故是可以避免的。二、预防意外事故的重要性儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。预防儿童意外事故必须引起全社会、保教员和家长的高度重视。三、意外事故及其分类幼儿的意外事故，主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害。意外事故分类一般事故责任事故重大责任事故意外事故分类一般事故责任事故重大责任事故四、幼儿意外事故的原因不良行为造成的伤害自我保护能力不足幼儿运动功能不完善幼儿常见意外事故发生的三个原因环境欠佳不良行为造成的伤害自我保护能力不足幼儿运动功能不完善幼儿常见意外事故发生的四个原因幼儿园发生意外事故的原因4.工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。1.幼儿年龄小，容易出意外5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。6.幼儿体质特殊或者疾病突发。2.制度不严，管理不善3.设施存在着不安全的隐患原因幼儿园发生意外事故的原因7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。幼儿园发生意外事故的原因1.幼儿年龄小，容易出意外。幼儿园发生意外事故的原因2.制度不严，管理不善。。幼儿园发生意外事故的原因3.设施存在着不安全的隐患。。。幼儿园发生意外事故的原因4.工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。点击输入标题信息幼儿园发生意外事故的原因5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。点击输入标题信息幼儿园发生意外事故的原因6.幼儿体质特殊或者疾病突发。幼儿园发生意外事故的原因7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。五、意外事故的预防（一）安全要求在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿园工作人员义不容辞的责任。1、幼教工作者要有责任心2、环境设施要安全3、要妥善保管药品和有毒物品4、要建立安全检查制度（二）安全教育儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿童进行安全教育，使他们逐渐积累生活经验，懂得危险，注意安全。1、遵守幼儿园的安全制度（1）教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。（2）遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。（3）运动、游戏时遵守规则。（4）不做有危险的活动或游戏。2、遵守交通规则儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上停留、玩耍、打闹。、懂得“水”、“火”、“电”的危险（1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。据统计，1-4岁儿童发生溺水，以误入水中淹溺为主，其次为游泳时溺水。（2）教育儿童不玩火，不摆弄电器。（3）在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的电线。、不要捡拾小物件儿童常常喜欢捡一些小物体，如钉子、碎玻璃、野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶尔还会把小钢球、豆粒、纸团等放入耳、鼻中，常因此而发生割破皮肤、误食有毒植物、误吞异物等意外伤害。应教育儿童不要捡拾小物件，更不能将小物件放入口、鼻、耳中。六、意外事故的急救处理1、呼吸停止的急救方法——人工呼吸不管是哪一种伤害，已经造成呼吸极其微弱或呼吸停止，要立即施行人工呼吸，因为呼吸完全停止4分钟以上就濒临死亡。（1）什么是人工呼吸人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的一种急救技术。最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。（2）步骤A.畅通呼吸道B.吹气对小婴儿和对较大的儿童各有不同的要求：小婴儿——每隔2—3秒钟吹一次较大的儿童——有节律地进行，每隔3—4秒钟吹一次。、心跳停止的急救方法——胸外按压法步骤：（1）使病儿仰卧，背部有硬物支撑；（2）挤压心脏；（3）与口对口吹气法同时进行。、创伤出血的急救方法在短时间内人体丢失全身血量的1/3就会有生命危险。（1）小伤口——用干净的纱布紧压出血处（2）较大伤口——用干净的布、棉花垫在伤口上，用绷带包扎（3）动脉出血——指压止血，用拇指压住出血血管的上端（近心端）、骨折的急救（1）症状A.疼痛B.失去正常功能C.出现畸形什么叫“青枝骨折”?由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。小儿的这种骨折称为“青枝骨折”。（2）现场处理骨折的现场急救原则——限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。这种处理叫“固定”。A.肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定，木板的长度必须超过伤处的上、下两个关节。在伤肢上垫一层棉花或布类，用三