解简易方程

解简易方程01|自我介绍自我介绍•多次做1v1家教。•在家教机构，获得多次好评。•扎实的知识基础和教学经验。01|课题引入重要性•简易方程是小升初考试的必考题目。•简易方程的性质以及应用是本章节的重点和难点内容。考察形式•解简易方程。•根据简易方程，求相应字母。•列方程解决实际问题（应用题）。本节课目标•能够熟练运用简易方程的性质。•学会如何解简易方程。•通过习题练习，巩固知识。02|知识回顾概念•含有未知数的等式，叫做方程。(等式不一定是方程，方程一定是等式。)•使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。•求方程的解的过程，叫做解方程。性质•方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。•方程两边同时乘以同一个数，左右两边仍然相等。•方程两边同时除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。知识回顾方程与等式的关系下面哪些是方程，哪些不是方程，为什么？4+3X=106+2X7-X317-8=96X=018÷3X=2课程内容列方程解决问题的步骤是:(1)设未知数(2)根据等量关系列方程(3)解方程（方程的性质）(4)检验、写答03|课程内容20+X=10020+X-20=100-20X=80检验：把X=80代入方程，得：左边=20+X=20+80=100=右边X=80是方程的解01|课程内容3X=1863X÷3=186÷3X=62检验：把X=62代入方程得：左边=3×X=3×62=186=右边X=186是方程的解课程内容2X+16=182X+16-16=18-162X=22X÷2=2÷2X=12X+2×8=182X+16=182（X+8）=182×X+2×8=182X+16=18课程内容选择：求方程7X=56的解的方法是（）A7×56B56÷7C7÷56已知方程3X-3=18.9，那么2.7X=（）A19.71B56.7C153.09D45.7课程内容要使每个方程的解都是X=8，（）里应该填几？（）+X=34（）-X=24（）×X=0.96X÷（）=12.526320.12100课后作业解方程并检验10.2-5X=2.23×1.5+6X=330.5（X+2）=33X+1.5=13.503|课程总结1、回顾方程的概念和性质2、解简易方程的方法3、习题练习Thanks