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一、实验探究的一般环节：提出问题→作出假设→设计实验→得出结论→交流评价二、实验探究题的主要结构：1.提出猜想假设：根据实验的现象，从反应的质量守恒定律、物质的性质（颜色、气味、状态）提出假设。2.设计实验方案：根据提出的假设，利用控制变量法设计有效的对比实验，验证假设的合理性。3.反思与评价：根据实验的操作、装置等方面进行可行性评价，可以从节能环保、操作方便、安全有效等方面进行分行。专题训练--实验探究题三、主要探究类型类型一反应后物质成分探究·云南卷2016、2017；昆明卷2019、2017、2016、2015；曲靖2017、2016；类型二混合物成分探究（固体、溶液、气体）·云南卷2018（固体）、2019（溶液）；曲靖2018（气体）、2019（溶液）；昆明2018（固体）；类型三物质成分探究（标签破损类型）·类型四物质变质探究·专题之一--化学反应后物质成分的探究一种化学反应多种化学反应（2到3种）1.酸碱中和反应2.其它复分解反应3.物质变质4.置换反应中反应物过量5.混合气体成分的检验问题1：有关酸、碱中和反应后溶质成分确定例1、某化学兴趣小组同学在实验室做酸碱中和实验。将盐酸溶液加入到氢氧化钠溶液中，反应后得到一种无色溶液。【提出问题】该无色溶液中有哪些物质（水除外）？NaOH+HCI=NaCl+H2O猜想一：NaCI猜想二：NaCI，HCI猜想三：NaCl，NaOH猜想四：NaCl，NaOH，HCI【做出猜想】（1）有同学认为猜想是不合理的，理由是（用化学方程式表示）提示：提出猜想的方向：1.只含生成物；2.含生成物和其中一种反应物。四NaOH+HCI=NaCl+H2O所检验物质及离子所加入试剂实验现象实验结论猜想一NaCI猜想二NaCI，HCI（H+）猜想三NaCl，NaOH（OH-）【设计实验】①紫色石蕊②pH试纸①不变色（紫色）②pH试纸猜想一成立①紫色石蕊②pH试纸③活泼金属④碳酸盐①变红色②pH＜7③产生气体④产生使澄清石灰水变浑浊气体猜想二成立猜想三成立①紫色石蕊②pH试纸③无色酚酞④Cu2+盐溶液⑤Fe3+盐溶液⑥NH4的盐溶液，微热+①变蓝色②pH＞7③变红色④蓝色沉淀⑤红褐色沉淀⑥有刺激性气味气体产生（2）为验证猜想一，小组同学取反应后烧杯中溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，由此他判断反应后溶液中溶质一定是氯化钠，你认为该判断是否正确，原因是。不正确HCI也能和硝酸银同样出现白色沉淀（3）小组同学另取反应后溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液呈无色，你认为此时溶液中溶质可能是。NaCl（或NaCl和HCl）反应后物质成分的探究解题思路1.根据题意写出相关反应的方程式A+B→C+D2.作出猜想与假设反应后物质的成分存在的情况：（1）恰好完全反应：只有生成物C+D（2）生成物和其中一种过量的反应物：A过量：C+D+AB过量：C+D+B3.设计实验得出结论①生成物一定存在，无需检验（1）明确所要检验的物质②过量反应物的检验（AB）（2）据物质性质设计实验：据实验步骤、现象，完善实验结论【针对训练】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，开展探究活动。【演示实验】将一定量的稀H2SO4。加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.【学生板演】该反应的化学方程式。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4。猜想三：有Na2SO4和。猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是。【实验探究】（1）取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究.H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2ONaOH四NaOH【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是.（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是.pH试纸浸入溶液中Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在例2某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。问题2其他复分解反应【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCI和NaOH.生成氢氧化钠的化学方程式为：。对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能有Na2CO3小强猜想：还可能有Ca（OH）2和Na2CO3。Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3↓+2NaOH认为谁的猜想是错误的，理由是。你还能做出的猜想是：还可能有。Na2CO3，和Ca（OH）2，不能共存小强Ca（OH）2【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3.【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是。请你选择C02以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。滴盐酸量很少，在氢氧化钠未反应完之前，不会产生气泡实验步骤现象及相应结论取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液若产生白色沉淀，则证明滤液中有Ca（OH）2，若不产生白色沉淀，则证明滤液中没有Ca（OH）2实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠1.实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”并用实验加以验证（1）他做了如下实验小玉认为小舟的实验方案不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：。【针对训练】碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红（2）小玉设计了另一个实验：实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中，加入。②过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液③。④。无色溶液中确实含有氢氧化钠生成白色沉淀生成蓝色沉淀足量的可溶性钡盐溶液或钙盐溶液（3）小玉的实验可靠性高的原因是①。②。排除反应物过量的干扰因素证明有氢氧化钠生成CO32-与OH-共存时，如果要依次检验这两个离子，首先要用中性的可溶性钙盐或钡盐排除CO32-干扰。问题3：有关氢氧化钠、氢氧化钙和氧化钙变质后成分确定化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【提出猜想】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O题型1氢氧化钠变质【实验设计1】被检验离子所加试剂实验现象结论CO32-①稀盐酸②石灰水③Ba2+的盐溶液④Ca2+的盐溶液①有气泡产生②白色↓③白色↓④白色↓该溶液一定变质【猜想与假设】猜想1：；猜想2：。【问题2】NaOH是全部变质还是部分变质？氢氧化钠溶液部分变质氢氧化钠溶液全部变质如果NaOH固体全部变质，存在的物质有哪些？部分变质呢？被检验离子所加试剂现象【实验设计2】OH-加入过量的CaCl2溶液①加入酚酞溶液②加入紫色石蕊溶液③PH试纸产生白色↓①溶液变红②溶液变蓝③pH＞7全部变质：Na2CO3部分变质：Na2CO3和NaOH讨论：1.能否直接用酚酞试液检验NaOH的存在，说明理由。不能。因为碳酸钠呈碱性，用酚酞无法区分。2.能否用氢氧化钙溶液替代为氯化钙溶液，说明理由。Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH【例1】小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；乙同学猜想是CaCO3；你认为是。Ca(OH)2微溶于水Ca(OH)2和CaCO3(或：氢氧化钙和碳酸钙)的混合物氢氧化钙变质题型2实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤，向滤液中加入足量____溶液；向滤出固体中加入适量________溶液________________________________________________________________猜想正确【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：实验室应保存熟石灰。密封【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到酚酞稀盐酸溶液变为红色，固体溶解，有气泡产生。问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题1：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂取足量的小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁不发热不能作干燥剂【例3】“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)。CaO＋H2OCa(OH)2(2)我对它在实验室里作了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：题型3生石灰变质问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题2：我猜想变质后的物质可能是________续表可能是CaCO3取小纸袋中少量固体于试管中，滴加酚酞试液，再加入稀盐酸试液不变色，加盐酸后固体解，有气泡产生固体中只有碳酸钙可能是Ca(OH)2取小纸袋中少量固体于试管中，滴加酚酞试液，再加入稀盐酸无色酚酞变红色，无气泡产生固体中有氢氧化钙取小纸袋中少量固体于试管中，滴加酚酞试液，再加入稀盐酸无色酚酞变红色；有气泡产生固体中有碳酸钙和氢氧化钙可能有CaCO3和Ca(OH)227.（2019云南）某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的一种或两种溶液的混合溶液。某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分，开展了如下的探究活动，请你一同参与完成：【查阅资料】获得如下信息：1.氯化钙溶液呈中性，与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。2.NaHCO3，溶液呈碱性，与澄清石灰水反应生成白色沉淀。【猜想与假设】针对无色溶液中的溶质成分：猜想一：含有Na2CO3猜想二：含有NaHCO3猜想三：含有猜想四：是其中两种成分的混合溶液【实验方案设计】序号实验步骤预设实验现象预设实验结论①取样于烧杯中，滴入过量的氯化钙溶液，过滤产生白色沉淀猜想一。②取①的滤液于试管中，滴入适量的氢氧化钙溶液。。猜想二不正确③取①的滤液于试管中，滴入溶液溶液变红色猜想三正确【综合结论】通过以上实验，得出无色溶液X是。【实验反思与拓展】类比资料信息，NaHCO3与NaOH反应生成质量比为53：9的两种化合物，请写出反应的化学方程式。NaOH正确无明显现象酚酞Na2CO3和NaOH混合溶液NaHCO3+NaOH＝Na2CO3+H20[例1]为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。【猜想】猜想Ⅰ：全部是金属铜；猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、__________。木炭问题4：置换反应中反应物过量探究【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】(1)步骤②包括溶解、________两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、____________。过滤玻璃棒(2)C的化学式为_______，D的化学式为_______，由此推出固体B中含有(写化学式)。步骤④发生反应的化学方程式为：_____________________________。CO2CuOC和CuCuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2OC+2CuO2Cu+CO2↑高温(3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为__________，说明样品中含有______