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1第四单元小数的意义第一课时小数的意义1、把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以分别用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位间的进率是（）。2、()()()()()的计数单位是()，可以写成小数是()。的计数单位是()，可以写成小数是()。第二课时小数的数位顺序表1、填空小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位.十分位…计数单位……2、0.9里面有（）个0.1,0.07里面有（）个0.01，4个（）是0.04。3、小数点右边第二位是（）位，左边第三位是（）位。4、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，0.06的计数单位是（）它有（）个这样的计数单位。5、由（）个0.1和（）个0.01组成的数是0.63。2第三课时小数的读法和写法1、0.006读作（），60.56读作（）六点零四二写作（）零点零零零八五写作（）2、一个数的十位和百位上都是6，个位和十位上都是0，这个数写作（）3、一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（）4、一个数有3个一，7个百分之一，9个千分之一组成，这个数是（）5、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四。如果原来的小数只读出一个零，那么原来的小数是（）。6、读出下面个数5.836.4290.750.81（）（）（）（）第四课时练习课1、0、8的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位2、0、37是由（）个0.1和（）个0.01组成的。3、1.24是由（）个0.01组成的、13.8是由（）个0.1组成的4、分数：（）分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）小数：（）3第5课时小数的性质一、填一填把1m平均分成10份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m把1m平均分成100份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m把1m平均分成1000份，每份是（）dm，是（）（）m，也可以表示成（）m二、填空1、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变。2、6.5000化简后是（）;0.5写成三位小数是（）。3、判断①小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）②0.509化简后是0。（）③4.00400化简后是4.004。（）4、化简下面小数0.50=（）2.50=（）9.0070=（）10.060=（）5、以“m”为单位，把下面的数改写成三位小数。2m5dm=()m7dm=()m5cm=()m35cm=()m第六课时小数大小的比较1、9．7810.650.830.8290.0640.0541.231.320.990.9902.6052.655.0075.0701.3741.32、按从小到大顺序排列0.3030.330.30.0330.30333、方框里可以填哪些数字3.73.2745.1645.17.87.620.370.6（）（）（）（）4第七课时练习课1、12.8和12.80的大小一样，但计数单位不一样。（）2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）3、908的未尾添上两个“0”，数的大小不变。（）4、按从小到大的顺序排列下面各数①4.634.0755.25.21②7.5元7元5分75分5、写出下面各小数的意义①83.6元例：83.6元表示83元6角或836角②4.32米③5.08千克④0.82米6、写出箭头所指的小数。第八课时小数点移动引起小数大小的变化（1）1、填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；（3）（）扩大100倍是0．2。（4）4扩大（）倍是100。2、选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）。①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变（2）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。①左②右③二④三（3）把0．06缩小10倍是（）。①0．006②0．6③65第九课时小数点移动引起小数大小的变化（2）1、（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？0．62．050．27537．307()()()()（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？5．825．2512700()()()()2、应用题（1）每一千克小麦可磨面粉0．85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？（2）某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？第十课时练习课一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。2、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。3、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。4、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.二、解决问题1、1吨海水中含盐30千克，1千克海水中含盐多少千克？10千克呢？6第十一课时小数的单位换算一、在括号里填上合适的小数1（）24cm=()m605g=()kg4320m=()km35cm=()dm=()m6t30kg=()t80m8cm=()m二、解决问题1、一个鸡蛋大约重45g，30个鸡蛋大约重多少千克？合多少千克？2、2、每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？3、1000张纸厚9.2厘米，这种纸每张厚多少厘米？4、一个易拉罐送去回收可以得到8分钱。李冰周末收集到12个易拉罐，可以得到几分钱？合多少元？第十二课时小数的单位换算一、填空题0.54km=（）m0.5t=()kg0.08kg=()g0.2m=()20cm1．32km=()m1.6m=()dm2.05km=()m1.02t=()kg二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）把0．08扩大100倍是0．08。（）（2）三位小数比两位小数大．（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000。（）三、解决问题一颗泡泡糖5分钱，小光有1.25元，可以买多少颗这样的泡泡糖？7第十三课时练习课一、根据表中信息将表格填写完整二、填空1、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。2、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。3、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）十四课时小数的近似数（1）1、填空（1）保留（）位小数，表示精确到十分位。保留三位小数，表示精确到（）位。（2）3．995≈4．00，表示精确到（）位。2、填表格保留整数保留一位小数保留两位小数2．9530.8971.0983、把下面各小数四舍五入（1）精确到十分位：（2）精确到百分位：1．043．456．960．37210．5039．495（）（）（）（）（）（）原数扩大到原数的10倍扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍842.053.2原数缩小到原数的缩小到原数的缩小到原数的0.750.1120.0638第十五课时小数的近似数（2）一、将下面的数先改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数。19500=1.95万≈2.0万24750=2564300=680050=二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）准确数大于近似数。（）（2）近似数2．0和近似数2一样大。（）（3）7．295保留两位小数后是7．3。（）（4）351000000元≈3．5亿。（）（5）8．856近似于自然数9。（）三、在括号里填上适当的数350克=（）千克840厘米=（）米8.36米=()米()分米()厘米3平方米18平方分米=()平方米2.72元=()元()角()分2.04吨=()吨()千克3500克=（）千克480厘米=（）米十六课时练习课一、比一比，按从大到小的顺序排列（1）7.2km7150m7km20m（2）465g4.6kg0.46kg二、解决问题（1）我国森林面积为一亿五千八百九十四万一千公顷，先将这个数写出来，再改写成用“”亿“作单位的数，然后保留两位小数（2）一个三位小数，它的近似数是5.37，这个三位小数可能是多少?9第十七课时整理与复习一、填空1、一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）。2、5．75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）3、3．05中含有（）个0.01。4、92．8÷（）=0.928，5个（）是0.5。5、8个0.01是(),()÷10=0.046.()×100=540,6.45×()=6457.小数点左边第二位是()位,右边第二位是()位8.于490000000=()亿,326700=()万二、在括号里填上适当的数360平方分米=（）平方米10元3角5分=（）元9分米=（）米9千克200克=（）千克20平方分米=（）平方米