童装设计

童装设计[教学目的]通过学习使学生能设计不同阶段的童装，能绘制效果图和款式图。[教学重点]服装的款式设计课程主要内容1、课题主要内容：学习童装设计相关知识，掌握儿童服装设计2、要达到的目的：能根据命题设计童装，自主创作童装设计创作童装设计1、市场调研（11月18日）2、款式设计（此刻开始）3、款式制作（11月25日-12月2日及业余时间）4、12月5日下午15：30表演今天任务•了解童装设计•了解学龄儿童装的种类与设计要点。回想想自己的童年，你最喜欢和最想要的服装是什么样的?童年（40年前）的确良童年（30年前）有件花布的衣服已经很幸福了。童年（10年前）丰富起来了3岁的时候童年（2年前）街头、卡通、爵士......回想想20年前自己的童年，和今天比较一下。一、童装的概念是指未成年人服装，包括婴儿、幼儿、学龄儿童至少年儿童等阶段年龄人的着装，是儿童时期各年龄段的孩子为对象制成服装的总和。二、童装分类•婴儿期0-1（婴童）•学龄前期（幼儿期学龄前期）1-6（小童）•学龄期7-12（中童）•少年期13-17（大童）三、童装品牌介绍•Abcbestkids缇妮莉亚----台湾•兔仔唛、青蛙皇子、奇宝乐园、西瓜王子---佛山•巴拉巴拉、红黄蓝、红蜻蜓、棵棵树---温州•派克兰帝、水孩儿—北京•小淑女与约翰、肯笛儿、米酷儿、小猪噜噜---深圳•维蓓芘---宁波•叮当猫---汕头•西瓜太郎---福州•ZARA---丹麦•E.land.Kids---韩国兔仔唛派克兰帝四、童装市场浅析•儿童生长发育快，服装穿着周期短•市场潜力巨大。据统计，国内16岁以下的儿童有3亿多，占总人口四分之一。•哇哈哈集团进军童装市场，成绩显著。麦当劳也宣布进军童装。•中国童装市场主要分布---佛山湖州（批发为主）五、童装店铺面积，操作模式，及所用软件介绍•店铺大小：20到30左右•设计部：团队较小，设计师3-5人左右•设计软件：图案较多，PSAICD六、影响童装设计的心里因素小大人心理、求安全感心理(学龄前期学龄期)1;爱穿大人服饰（好奇，求安全感）2；丰富的想象力，例：1童话《卖火柴的小女孩》2LveysabelbyochirlyLveysabelbyochirly2011秋冬搭配手册怀念童真（少年后期）1；求保护2；怕压力3；幻想空间例：歌曲《不想长大》日系甜美系列服装日系甜美图案•童装图案已成本较低层次丰富的居多，如贴布绣毛巾绣胶印水印发泡链针钉珠片等或多种工艺组合运用。•品牌童装多数根据自己的LOGO以及品牌形象结合流行趋势进行图案设计•批发则参考热播的动画片，游戏等，根据其形象进行图案设计例：喜羊羊与灰太狼（2010）愤怒的小鸟（2011）表格(学龄儿童服装）学龄儿童服装（总结)•男童年龄：7-12身高：115-145cm特征：肩胸腰臀已逐渐变化，比女童肩宽，有想象力和判断力，独立观念未形成，爱运动，四肢发达，腹平腰细，颈部渐长，男子汉心里，服装特点：较简洁类单品组合搭配为主，灰冷色系黑兰绿灰居多，动物、人物标志性图案居多，轮廓设计：H形结构设计：简洁明了，拉链铜扣搭襻为主工艺设计：宽松育克褶裥面料设计：质地轻牢去污易，纯棉织物，网布灯芯绒粗花呢厚针织绒线或膨体毛织反光条纹防火防雨荧光涂层产品类别：T背心西裤远动衫卫衣背带裤哈伦裤棉衣羽绒毛衫夹克牛仔休闲裤短裤单西衬衫马甲等•女童年龄：7-12身高：115-145cm特征：肩胸腰臀已逐渐变化，比男童高，腰比男童细，有想象力和判断力，独立观念未形成，，四肢发达，腹平腰细，颈部渐长，灰姑娘心里，略懂搭配服装特点：较简洁类单品组合搭配为主，暖亮色系红粉居多，卡通甜美可爱动物花卉图案居多，装饰味强。轮廓设计：H形A形X形结构设计：泡泡袖灯笼袖蓬蓬裙铜盘领蝴蝶结花边飘带等工艺设计：宽松收腰打揽褶裥育克面料设计：质地轻牢去污易，纯棉织物，纱，雪纺灯芯绒粗花呢厚针织绒线或膨体毛织反光条纹防火防雨荧光涂层产品类别：T远动衫背带裤背带裙哈伦裤直身裙网球裙百褶裙卫衣棉衣羽绒毛衫牛仔休闲裤短裤单西衬衫马甲等七、童装风格（1）、运动休闲风格拉链、缉明线、嵌边，间条还用夸张的口袋和多层式、封闭式、防护型等款式特点来表现休闲风格。运动休闲风格的服装最大的特点是样式宽松，便于运动，其次是它舒适的面料和色彩的自然运用，表达了一种轻松、自由的休闲着装效果。七、童装风格2.都市时尚风格现代的生活节奏也促田使儿童较早地步人了时尚行列。在成人时尚的牛仔装、民族装、园装和嬉皮士装等服装的影响下，都市孩子的服装以时尚休闲为主流。粗犷豪放与细腻精致并存的变幻的直线条纹夸张的卡通图案简约的几何图形传统的小小碎花针织套头衫喇叭长裤时髦短裙、休闲斜肩挎包七、童装风格3.前卫酷逼风格新型质地的面料电脑印刷用高科技制作工艺用手绘涂染漏斗式体恤低腰裤低腰裙佩戴的墨镜无指手套自行车手街头装走在流行尖端的明星装过去岁月的旧痕装银光闪亮的宇宙装4、洋娃娃风格有的人把它称为“公主裙”，这种风格是一种永远的流行。这种风格的少女装突出了小女孩的温柔、清纯、可爱和美丽。西方的唯美主义束腰的x造型为样式灯笼袖和灯笼式蓬松的裙式装饰的荷叶边皱褶镂空花纹以及绣花图案。长发+蝴蝶结的发带七、童装风格5、民族风格这种风格的服装具有乡村泥土气息和民族文化的风味。运用民间的、民族的、传统的装饰纹样十足的乡土味的面料传统手工刺绣来设计服装款式造型多是中式样子色彩多是运用对比色和浓艳的色彩组合。以民族的、民间的、传统的吉祥物为装饰图案以民间的成语、寓言的主题为内容来进行装饰用刺绣、十字绣、电脑绣、中国结、中式纽扣、乡土的手寸：扎染、滚边、花边镶嵌等手法来进行设计和制作。七、童装风格七、童装风格6、学府绅士风格这种风格的服装完全是为当代城乡广大少年儿童设计的、平时在校园里穿的学生服。它们都强调合身的裁剪和线条的利落；色彩多以深色为主。款式造型简练，线条流畅而有一定的力度，服装的外廓成直线形。男生的为小西装或是夹克配长裤。女生的为A形连衣裙或是A形背心裙。融合了成人的职业装、学生装、便装的多种元素，并以这些服装的概念为设计的主流。穿着这种风格的服装，女生显得清纯、庄重，男生显得矜持、有绅士风度。这种服装融合校园文化，具有重要的审美教育价值，为塑造好学生形象起到了积极的作用。八、童装设计要点八、童装设计要点八、童装设计要点八、童装设计要点染八、童装设计要点八、童装设计要点八、童装设计要点八、童装设计要点八、童装设计要点任务•设计2款学龄服装款式（男女各1），季节不限。其中男童在外套、裤子、夹克中任选1款，女童在连衣裙、外套、裤子、打底裤中任选1款。标明尺寸、工艺及所用面料，附上简短的设计说明。小结1、童装设计风格有哪些？2、童装设计要点作业设计10款学龄服装款式（男女各5），季节不限。1.其中男童至少1件外套，1条裤子，女童至少1件连衣裙，一件外套，1条打底裤。2.标明尺寸、工艺及所用面料，附上简短的设计说明。3.其中有一套用效果图表现。纸张不小于A4。彩色表现。