支教组策划

中央民族大学关注“三农”协会甘肃会宁下乡队支教组策划书负责人：杨扬联系电话：138104730642013年5月一、活动背景有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。二、活动意义我们生活在同一片蓝天下，虽然有着相同或不同的经历，但是，我们心中最本质的对知识的渴望是相通的，让我们一起牵着手，与山里的孩子一道建立起一座知识的桥梁。我们有爱，孩子有梦，牵手教育，我们一同努力，为孩子带来曙光，让我们为他们的生命加油，心系农村，舞动青春，牵手教育，让爱飘絮。支教可以使大学生接触实践，理解实践。为大学生创造一个了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养性格、增强社会责任感的平台。丰富大学生的生活，促进同学之间的交流，让他们在活动的过程中锻炼解决问题等能力，领会团队合作精神的重要性，同时使其更加了解社会，走进社会。弘扬我校教学之风尚，通过支教，使更多人了解我校学生的优良品质，达到传递知识，传递爱心的目的。三、活动时间及地点2013年7月（15天），甘肃会宁四、活动对象1-6年级学生五、活动主题用生命影响生命六、策划内容（一）招生及开学典礼策划（郑超负责）（二）家访策划（锁媛媛负责）（三）课程安排（范瑞负责）（四）课外活动策划（杨扬负责）（一）招生及开学典礼策划一、活动名称甘肃下乡队支教活动之招生及开学典礼二、活动主题用生命影响生命三、活动时间2013年7月3日至2013年7月5日四、活动背景暑假下乡开展活动主要对象是当地小学生，课程的开设多为艺术类等趣味课程，在学生暑假假期之间，对村民进行走访，招生生源。五、活动目的及意义为支教活动招纳学生，对学生进行分班，在此基础上熟悉村内环境，举办开学典礼促进师生之间的认识，促进师生关系的融洽。六、具体活动安排（一）活动前期准备1.撰写甘肃下乡实践队支教组安全协议书；2.通过村委会了解当地村子情况，进行走访，宣传本次下乡支教活动；3.确定开学典礼场地并布置好现场。（二）活动中期安排1．7月3日至4日进行为期两天的前期宣传工作，招纳生源。2.7月5日，在学校进行正式的报名。报名时，先询问学生年级，然后以1、2年级为小班，3、4年级为中班，5、6年级为大班的原则，到每个班的班主任处登记信息。所登记信息为姓名、年龄、原年级、住址等基本信息。每个班班主任整理该班成员信息（学生信息表见附录），同时给每个同学一份《安全协议书》（见附录），由其带回家给家长阅读并签字，或者在走访过程中由家长当场阅读并签字，最晚在第一天上课时上交。3.7月6日号早上8:20在操场集合，每个班主任清点人数站成两列，排好后，由支教组组长主持此次活动，主要介绍本次支教活动课程和纪律，介绍下乡队队长、督导、各班班主任和支教组老师。该次集合控制时间在十分钟。4.由各班主任带领学生回各班教室，认识各班学生，同时选举出每个班的班干部，建议有班长（执行班主任事务，还有上午课程的作业收发）、艺体委员（负责艺术课作业收发）、后勤委员（管理班级后勤事务，以及班级安全、纪律的维持），具体可由各班主任自行发挥。（三）活动后期工作支教组所有成员留下打扫现场。七、人员安排人员工作杨扬主持开学典礼，走访宣传郑超活动拍照工作，走访宣传八、活动注意事项1.宣传中说话语气要诚恳.真挚。2.着装要整齐。3.做好吃苦、面对困难的心理准备。4.队员之间要相互帮助，完成任务。九、活动效果及预测1.学生报名工作开展顺利，招纳到合适人数的生源。2.开学典礼秩序井然，为以后支教活动工作打下基础。十、风险分析及解决方案1.招生时学生不积极。解决方案：前期到达时，与当地学校校长、老师联系好，协助其教学，同时宣传我们的支教活动。在前期和学生建立良好的关系，让学生对我们的活动具有较高的积极性。在招生当天，如果学生报名不积极，则请求支农组和我们组成员一起去村里进行宣传走访，同时接受后期招生、随到随加。2.学生过于活跃，不遵守纪律。解决方案：在开学典礼当天，由各班主任组织维持纪律，支教组其他成员协助。树立较为严肃的气氛，同时提前准备好讲稿，尽早锁媛媛活动秩序的维持，走访宣传范瑞活动物品的准备，走访宣传结束典礼的集会，避免学生在室外待太长时间。各班班会时，再次强调各班班规，树立严肃认真的老师形象，但也不用太过严肃，不要吓到小孩。3.学生太过沉闷，积极性不高。解决方案：各班主任和其他成员注意调动孩子的气氛，让其在几天的支教活动中感受到轻松、愉快。对待孩子不要太过严肃，促进师生关系的和谐。中央民族大学关注“三农”协会甘肃会宁下乡队支教组学生安全协议书1、学生须在自愿并且征得家长同意的前提下，方可参加本次从2013年7月3日-18日的暑假的拓展学习活动。2、学生须将这15天课程的时间安排表交给家长，在家长的监督下上学、放学。学生在校要服从老师的统一安排，不得私自逃课，如果请假须家长的亲笔假条或打电话告知支教组老师。4、学生在参加假期学习辅导时，如果有什么病史需要跟老师及相关负责人说明，以防在学校学习和活动中发生意外。5、学生参加辅导时，上学、放学的交通安全应由家长负责，如果有特殊情况应及时同老师及相关负责人说明。6、如果学校和家长方面发现学生没有及时参加辅导或者没有回家，双方应该尽快联系，解决问题。7、本协议书一式两份，甲方为支教负责人，乙方为孩子家长，自双方签字日至支教活动结束日终止。8、暑假支教活动的最终解释权归甘肃下乡实践队队支教组所有。学生姓名：________________甲方负责人签字：_________________乙方家长签字：_________________甲方负责人联系方式：______________家长联系方式：________________年月日[附录](二)支教课程安排（一）具体分工郑超：英语、书法、活动课及拓展训练的策划、负责人杨扬：语文、民族、历史课及课程知识竞赛的策划、负责人范瑞：数学、手工、心理教育课及手工小比赛的策划、负责人锁媛媛：自然科学、音乐、礼仪课及礼仪之星比赛策划、负责人备注：支教最后一天会举行联欢会，集体策划和负责（二）活动中期1、班级管理：（1）班级分配：大班（A）、中班（B）、小班（C）（2）班主任：大班：郑超中班：锁媛媛小班：范瑞（3）校长：杨扬2、上课过程中的原则（1）课堂上鼓励学生发言，充分表达自己的想法。（2）保证基本教学内容完成的基础上，多告诉孩子们外面城市的事情，拓宽他们的眼界，但要注意不要让孩子产生自卑心理。(3)上课前及时告知家长上学和放学时间，避免孩子欺骗家长在外面玩出现意外。(4)老师的穿着要美观大方，不要穿拖鞋进入教室教授课程(5)要尽量让班里每一个孩子都有职务，有事可做。(6)每天安排一位值日老师，对各班的学习，纪律，卫生，安全等进行评分，并在后期评优。(7)人性化管理，和孩子们通常的学校教育不要太一样，但不盲目纵容。（8）学生打架应该立刻阻止,实在不行,周边的人帮忙抢行拉开。老师保证继续上课。下课后把他们单独叫到外面，先询问情况，之后找出真正的问题所在，教育他们武力不是解决问题的唯一方法。若不小心受了伤，及时予以处理。（9）上课时有学生突然大声骂班上同学，应该让两个人都停止讲话，不能扰乱课堂纪律。下课后到办公室再好好了解情况。(10)有个别孩子因为扰乱课堂纪律而点他站起来，可他却没反应，开始不要强硬地让他站起来，因为这是基于礼貌。再抓住机会教育全班同学作为学生尊重老师是起码的礼貌要求，一定要做到。每个班的班主任都尽量在本班件现得严一点，以免出现孩子太调皮管不住的情况。(11)上课时有人对讲的东西提出质疑，但态度不太好。老师可以先夸奖他，能提出质疑，证明在思考，很好；但要稍微注意下，说话要得体，在我面前还可以包容，但以后要注意，在任何场合说话都必须得体，有礼貌。(12)遇到恶劣天气时，一定本着学生安全第一的原则，负责送路途较远的孩子回家，保证学生的安全。(13)支教过程中无论队员与队员之间，队员与学生之间出现矛盾，都要本着一切为了学生，要使本次支教充满意义的态度去处理，队长要着眼大局，协调好队员之间的关系。3.综合大课表建议加一节美术课，其实不用画的很好，可以让他们画自己想画的；照着图案画；启发自己设计校徽啊，等等。时间日期8:55—9:009:00—9:409:40—9:509:50—10:3010:30—10:4010:40—11:2011:20—14:0014:00—14:4014:40—14:5014:50—15:3015:30—16:00第一天A班会语文英语自然科学礼仪B班会英语数学书法语文C班会数学语文活动民族第二天A数学手工民族书法调研组B历史语文音乐手工C英语自然科学手工礼仪第三天A历史语文心理教育支农组排练联欢节目B英语活动自然科学C书法自然科学语文第四天A讲故事英语课间休息队长师生交流活动午间休息手工课间休息拓展训练（第二周进行歌唱比赛）爱心总结B数学礼仪心理教育音乐C历史民族数学活动第五天A督导数学自然科学礼仪手工制作比赛（第二周进行人文知识竞赛）B语文历史书法活动C英语音乐心理教育语文第六天A语文音乐数学知识竞赛历史书法B英语民族自然科学写作业C音乐数学英语自然科学第七天A英语民族礼仪比赛排练联欢会节目B数学语文C语文音乐总结：（1）语文：4(A)+2(B)+4(C)=10(2)英语：3(A)+3(B)+3(C)=9（3）数学：2(A)+3(B)+3(C)=8（4）自然科学：2(A)+2(B)+3(C)=7（5）音乐：1(A)+2(B)+3（C）=6（6）书法：2(A)+2(B)+1（C）=5（7）活动：1(A)+2(B)+2(C)=5（8）历史：2(A)+2(B)+1（C）=5（9）民族：2（A）+1（B）+2（Ｃ）=5（10)礼仪：2(A)+1(B)+1（C）=4（11）心理教育：1(A)+1(B)+1（C）=3（12）手工：1(A)+1（B）+1(C)=3另外，支农组三节，调研组三节，队长一节，督导一节共计：78节备注（1）每天第一节课前故事由当天第一节任课老师负责；(2)师生交流时间由第二节课的老师负责；（3）可据实际情况改变课表。4.相关风险的预测班级容量太大，管理不便语言上的障碍可能会存在老师身体不适时的课程安排课程设置不合理或不能引起学生兴趣上课期间的各种问题天气不好，户外课不便操作老师所教的知识与当地老师有所冲突课程与时间安排与当地习惯不同节目排练中的各种问题孩子受伤或生病5、相关风险的应对方法老师在暑假要多学一些相关知识，文教组成员要多加交流，多做预案与风险处理；多学习一些当地常用语，真诚为上；做好第二方案，活动时相关人员高度负责；文教组或其他组没事的队友代替；及时调整；多做预备教案；老师要学一点管理学，学习一些与孩子沟通交流的技巧，提高应变能力；课程随之变动，多做预案；有时间要与多当地老师交流；冲突了要告诉孩子们他们老师教的是对的；要加强孩子们对他们老师的爱与尊敬；及时灵活调整；及时与队长、督导沟通，共同协调解决；老师要备好常用药；学习基本医疗与急救知识（三）家访策划书一、活动主题支教过程的家访环节二、活动时间正式上课后每天晚上进行家访三、活动安排1.由于家访在整个支教过程中十分重要，进行家访不仅能深入了解孩子们的生长环境和文化背景，更能在一定程度上确保出勤率。因此暂时安排正式上课以后每天晚上护送孩子回家并进行家访。2.考虑到支教组只有一个男生，并且乡下道路具体情况，为确保安全，建议全组一起出行。下面具体罗列家访过程中可能有的困难和解决方法。（1）相关风险1)部