《花的世界》教案

《花的世界》教案东宁第三小学姚桂兰课题《花的世界》教学目标：1、知道几种常见花名称、了解不同花的外形和特征，颜色特点，能够运用多种材料及本地能随手找到的材料来表现出花的特征。2、寻求用不同材料制作花的方法，以小组为单位合作完成帮助熊猫盼盼开花店的愿望。3、体验集体合作力量大，从中感受合作动手的乐趣。4、感受各种花的不同的形、色的美，产生爱护花木的情感。教学重点：学会用一种材料来表现出花的特征。教学难点：能用不同的方法制作出花。课的类型综合课教学方法探究式体验式合作式讨论式教具学具示范作品纸、玉米皮、橡皮泥等各种材料。教学时数1教学过程一、课前准备。让学生课前收集一些能够制作花的材料。收集一些花的图片。二、导入课题师：同学们，春天来了，小草绿了，山上的达达香，杏花，梨花也马上开了，生活中的一切都因为有了花，生活才变得绚丽多彩，生机盎然。现在随着生活水平的提高。我们东宁人民也越来越注重用花来装扮自己的家居。最近，熊猫盼盼也想开一个花店，它很想为我们东宁人民做贡献，可是，最近货源很缺，很需要我们小朋友来为它帮忙做一些花。帮它办起这个花店，同学们你们愿意帮助熊猫盼盼吗？师：今天我们就来就帮它办个花店，办花店呢需要做各种各样的花，要想做出种各样的花，我们就要了解花的特征，今天我们就来学习《花的世界》好不好？三、讲授新课（一）首先请同学们猜猜看，你能猜出大屏幕上的花是什么名字吗？师：第一幅是什么花（荷花）第二幅是……（二）同学们猜得不错，下面我们来欣赏下中国的名花。师：看第一幅是什么花。（牡丹花）你了解牡丹花吗？能说出有关牡丹花的故事吗？（牡丹花：花中之王，又叫花王，富贵花。花大，单瓣或多瓣，有红、黄、粉、白、紫等色。4--5月开花。）师：第二幅是梅花，你了解梅花吗？（梅花：君子，又叫春梅，干支梅等，喜欢冬末初春开花，有淡粉、红、白等色。喜欢阳光和温暖，稍耐寒，长寿。毛泽东还写了一首赞美梅花的诗呢。第3幅是兰花：天下第一香，又叫兰草，多年生草本植物，根茎特别，具有假鳞茎，俗称芋头。叶子线型或剑型，直立或下垂。第4幅是菊花，花中四君子之一，又叫秋菊，九华、黄花等，花头颜色大小、瓣形变化大，密集竖盘状。花期为秋季。桂花：九里飘香，又叫丹桂，九里香，南方多，树木高可达10米，北方也有，多在盆里栽。花形小，但有浓香。荷花：花中仙子，又叫莲花，小芙蓉，莲等多年水生植物。根肥大多节，称藕。叶子扩大，浮于水面。花色有白、粉、深红、淡紫色等。杜鹃：杜鹃花。花中西施，又名映山红、山石榴等。有白、黄、粉等色。3--7月开花。山茶花：又叫山茶：茶花等。花瓣5--7片，花朵直径5--6厘米，大红色。水仙花：又叫天葱，雪中花，水鲜，水仙花序、通常有5--7朵小花。月季：又叫长春花，月月红，四季花有多种花有香味，在开花后，花托膨大，有红、有黄、橙红，黑紫等色，呈圆、扁等形状。（三）同学们利用你们收集的一些材料说一说1、你还知道哪些花卉？2、它的名字是什么？3、它长的是什么样子？4、能说说有关它们的故事吗？（三）请同学们再欣赏一下这些花，看这些都像什么？（四）同学们，生活中我们离不开花。想想看都有什么地方要用到这些花卉？生：有的用在饮食上如蛋糕上面的花还有各种小糕点，包子。有的用在服饰上有的用在裙子上，兜子上，鞋上。有的用在家居上窗帘、靠背、垫子上、帘上有的用在其他方面小礼品盒上等等。师：同学们想得真多。同学们了解了这些花的用处。请大家再想一下用哪些材料制作的花更漂亮，体现出花的特征。生：橡皮泥、纸、玉米皮、包装盒……等等。（六），同学们说出了这么多的材料制作花。下面请同学们看大屏幕以小组为单位试一试、说一说它们是用什么材料，怎么做出来的，请同学讨论。请小组汇报。三、学生合作学习1、用你手中的材料能做出什么样的花？2、想一想，说一说，怎样做更好看？3、和小朋友一起，做一做，帮助熊猫盼盼办一个小花店好不好四、比一比、评一评请同学互评、自评、师生评，看谁的作品有创意，看谁能为熊猫盼盼做的贡献大。五、今天我们学习了校本教材花的世界一课，知道了生活中我们离不开花。谈谈今后你想怎么做？（更应爱护花木，变废为宝，学美术，用美术，把我们的东宁变得更加漂亮。）想想还能用什么方法制作花。板书设计1、用你手中的材料能做出什么样的花。2、想一想，说一说怎样做更好看？3、自己和小朋友一起做一做，帮熊猫盼盼办一个小花店好不好？