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专题复习课内文言文1．孙权劝学一、词语解释(1)权谓．吕蒙曰()(2)卿今当涂．．掌事()(3)蒙辞．以军中多务()(4)但．当涉猎．．()()(5)蒙乃始就．学()对……说当道，当权推托只，仅粗略地阅读从事(6)自以为大有所益．()(7)及．鲁肃过寻阳()(8)与蒙论议．．()(9)肃遂拜．蒙母()(10)结友而别．()好处到，等到谈论拜见分别二、句子翻译1．卿今当涂掌事，不可不学！_______________________________________________2．孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。______________________________________________________________________________________________你现在掌管事了，不可以不学习！我难道想要你研究儒家经典成为学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！______________________________________________________________________________________________4．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！______________________________________________________________________________________________你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了。士别三日，就应该用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚啊！三、内容理解1．说说文中描写的三人各自的性格特点。①孙权：___________________________________________________________________________________②吕蒙：____________________________________③鲁肃：____________________________________豁达、大度，待人坦诚，有幽默感的一位明君。机敏精干，虎虎有生气的将才。忠厚的长者。2．本文写了一个怎样的故事？通过这个故事，作者要告诉我们什么道理？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．想一想，吕蒙的变化对你有什么启示？_______________________________________________本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。通过这个故事，告诉人们学习的重要性。坚持读书学习的重要性；学习的可贵性。4．说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。______________________________________________________________________________________________5．《孙权劝学》这篇文章的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为本文拟一个题目，并说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学(学习、读书)的必要(重要)性。自己青少年时代求学的艰难。示例一：吕蒙自学。从吕蒙的角度来讲，在孙权的劝勉下发愤读书、长进才。示例二：鲁肃识人。从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。四、综合分析1．下列对课文的分析理解有误的一项是()A．孙权劝学的成功一是因为晓之以理，用“当涂掌事”提醒他不能不学，用自己的亲身体会阐述了学习的好处；二是因为动之以情，不是用权势压人，而是心平气和地提出学习的要求和标准。B．鲁肃对吕蒙的当面称赞，间接表现了孙权劝学的成效，说明学习的效果显著。C．吕蒙先是“辞”学，后是“就学”，一是迫于君主的威严，二是抱着试试看的心理，三是被孙权的诚意所打动。D．对于孙权“不可不学”的要求，吕蒙先是“辞”，后来却听从了，主要是因为孙权在提出要求后，讲清了对吕蒙的期待和要求，并现身说法地讲清楚了学习的好处。答案：C2．下列对课文的分析理解有误的一项是()A．本文通过对话来刻画人物，孙权用自己的读书的体会现身说法，说明孙权善劝。B．本文分为两个层次，孙权劝学、吕蒙就学；吕蒙大有进步、鲁肃叹服。C．“肃遂拜蒙母，结友而别。”从侧面表现吕蒙的才略有了惊人的长进。从本文可知“人只要认真学习，就会大有进步”。D．吕蒙学有所成后，嘲笑鲁肃说“大兄何见事之晚乎”。鲁肃和吕蒙的论议，从正面突出孙权劝学的效果显著。D2．木兰诗一、词语解释(1)木兰当．户织()(2)昨夜见军帖．．()(3)旦．辞爷娘去()(4)万里赴戎机．．()(5)著．我旧时裳()面对军中的文告早上战争穿(6)安．能辨．我是雄雌()()(7)愿为市．鞍马()(8)东市．买骏马()(9)出郭．相扶将()(10)朔气．．传金柝()(11)策勋．．十二转()(12)赏赐百千强．()怎分辨买市场外城寒气记功有余二、句子翻译1．爷娘闻女来，出郭相扶将。_______________________________________________2．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？______________________________________________________________________________________________父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能分辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔？三、内容理解1．阅读课文第六自然段，回答下列问题。(1)选文中连用四个“我”的作用是什么？_______________________________________________(2)品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这6个动词的表达作用。_______________________________________________与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。归家的喜悦和对故物的亲切。(3)分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。______________________________________________________________________________________________不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。2．花木兰是我国古代著名的巾帼英雄，结合全文分析，你最欣赏木兰哪一点？你还能举出我国历史上其他的巾帼英雄吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________我最欣赏木兰对国家对家人的责任感，在她的身上集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢的优秀品质。还有穆桂英、红娘子等。(言之成理即可)四、综合分析下列句子使用修辞手法不同的一项是()A．将军百战死，壮士十年归B．当窗理云鬓，对镜帖花黄C．开我东阁门，坐我西阁床D．出门看火伴，火伴皆惊忙D3.卖油翁一、词语解释1．陈康肃公善．射()2．公亦以此自矜．．()3．尝．射于家圃．()()4．有卖油翁释．担而立，睨．之久而不去．()()()5．但．微颔．之()()擅长自夸曾经园子放下斜着眼睛看离开只点头6．无他，但．手熟尔()7．康肃忿然．．曰()8．以钱覆．其口()9．尔安．敢轻．吾射．()()()10．以．我酌．油知之()()11．徐．以杓酌油沥之()12．康肃笑而遣．之()只气愤的样子盖怎么轻视射技用倒慢慢地打发二、句子翻译1．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？______________________________________________________________________________________________2．康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”_______________________________________________你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是也很精湛吗？康肃愤怒地说：“你怎么敢轻视我的射术呢？”三、内容理解1．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词表达不出这种含义。2．文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章主要写了陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨：是一个骄傲、自负、傲慢的人。卖油翁：是一个沉着自信、技艺高超、谦逊朴实的人。3．《卖油翁》这个故事告诉我们一个什么道理？______________________________________________________________________________________________①熟能生巧、实践出真知的道理；②即使有什么长处也不必骄傲自满。四、综合分析1．“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态()A．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。B．始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。C．争强好胜，不愿当面接受。D．打心里感谢卖油翁的有益教诲。C2．下面关于课文的理解不正确的一项是()A．第一自然段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B．第二自然段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。C4．陋室铭一、词语解释1．惟吾德馨．．()2．往来无白丁．．()3．斯．是陋室()4．调素．琴()品德高尚平民这不加装饰的5．山不在高，有仙则名．()6．谈笑有鸿．儒()7．可以调．素琴，阅金经()8．无丝竹．．之乱耳()出名，有名大调弄，这里指弹奏琴瑟、箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音二、句子翻译1．水不在深，有龙则灵。_______________________________________________2．斯是陋室，惟吾德馨。______________________________________________________________________________________________3．可以调素琴，阅金经。_______________________________________________水不用深，有了蛟龙就显得有灵气了。这是简陋的房子，只因为我的品德高尚就不感到简陋了