大学生职业生涯规划-摄影师

大学生职业生涯规划设计参赛作品―――一边工作一边创业我的规划宣言：上班创业两不误，鱼和熊掌可兼得一边工作一边创业鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而取义。在这里，孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样。作为即将毕业的大四毕业生，就业和创业就如同鱼和熊掌一样，让我现在进行着艰难的抉择。作为21世纪的青年一代，我追求创新，寻找打破常规的方法，我迎接各种挑战，并且越战越勇。经过多方考虑，我寻找到了一条鱼和熊掌可兼得的一边就业一边创业的道路，力求就业创业两不误，实现鱼和熊掌都能得兼。鱼就相当于我的就业方案，而熊掌就好比我的创业方案。在此份规划书中我将就自己对未来10年的个人职业生涯进行规划，来实现我的鱼和熊掌可得兼的方案，来迎接属于我的挑战。姓名：徐健笔名:卓步健远性别：男学校：江西理工大学应用科学学院院系：人文科学系班级：艺术设计061学号：05040806107联系电话：[phone]电子邮箱：[e-mail]目录一、设计总体介绍二、自我分析三、职业分析四、职业定位五、实施职业规划六、规划估计与调整七、结束语一、设计总体介绍1、参赛宣言：我的人生我做主面对机遇，寻找适合自己的路，我的青春我做主，我的人生我做主。2、参赛理念：坚定信念、努力求知即将毕业，我们的人生又将启航，眼前的风雨也许是阻碍我们的屏障，但是坚定的信念将引导我们顺利远航，直到胜利的前方。人生的起伏跌宕是一波又一浪，行驶在知识的海洋，我们即使失败，也会照样发光。不断的起航，寻找新的方向，依旧是那么的生机昂昂。3、参赛目的：点亮人生、实现自我、成就梦想通过大赛，我希望拓宽视野，丰富学识，不断审视自己、完善自已。从而树立正确的就业创业思路，启动未来人生的大门。4、自我介绍：(1)基本信息姓名：徐健性别：男名族：汉族出生年月：1989年4月学校院系：江西理工大学应用科学学院人文科学系专业：艺术设计（环境艺术设计方向）政治面貌：中共党员特长：绘画、摄影、主持(2)任职情况曾任职摄影助理、摄影工作室理事长、义务支教教员、辅导员助理、系党支部组织委员、院学生会宣传部部长、宣传委员等（3）社会实践2006-2007年，在江西省赣州市黄金小学义务支教，并深受广大师生爱戴，并因为表现突出被黄金小学评为优秀教员。2006年12月底，担任江西理工大学应用科学学院与黄金小学师生联欢晚会的主持工作。2006年12月份，在赣州市雅马哈摩托车专营店从事宣传工作半个月。2006年12月24号，担任第一届校园文化节即圣诞之夜主持工作。2007年4月，参加我院第四届读书节“徽标设计”大赛，并帮助设计了大赛的会徽。2007年5月，主持参与了应科院第一届安全知识讲座。2007年6月，担任应科院部门联谊会主持工作。2007年7月-8月，在安徽省芜湖市阳光文化艺术学习从事美术高考特训班的教学培训工作。2008年4月，参加策划应科院第三届摄影大赛，负责作品的收集和大赛的宣传等事项。2008年7月-8月，在安徽省芜湖市阳光文化艺术学习从事美术高考特训班、少儿美术培训班、少儿摄影培训班的教学培训工作，并协助校长策划了学校的暑期宣传招生计划。2009年4月，组织策划了人文科学系学生党员、入党积极分子参加的赣州市创建“卫生、文明城市”的活动。2009年6月-8月，参与了江西省第八届摄影大赛在江西理工大学应科院的宣传策划活动，担任大赛组委会的总策划、总宣传。入校至今一直担任院摄影工作室的摄影助理，从事学院工作室的日常事务和宣传活动。（4）获得荣誉作品《花、龙、音乐》获江西省第二届青年色彩景物、风景写生作品大赛三等奖2006-2007学年度第一学期获三等奖学金2006-2007学年度第二学期获二等奖学金2006-2007学年度第一学期黄金小学义务支教“优秀教员”2006-2007学年度第一学期优秀学生干部2006-2007学年度“学雷锋、创三好活动”被评为“三好学生”院第五届“静竹阁”杯书画大赛优秀工作者院第四届“读书节”徽标设计大赛“二等奖”院第二届摄影大赛，获社会生活组“二等奖”2007-2008学年度第一学期获特等奖学金2007-2008学年度第二学期获特等奖学金2007-2008学年度“学雷锋、创三好活动”被评为“三好学生标兵”2007-2008学年度获国家奖学金2008-2009学年度第一学期获三等奖学金江西理工大学08年度先进预备党员5、总体规划：规划的时间跨度：（2010年至2020年）规划实现自我的步骤：（1）找工作，实现就业。因为年轻，所以富有激情，更容易接纳新生事物；因为年轻，我们更擅于学习新知识、新技能。（2）一边上班一边创业。稳定的工作是创业必不可少的支撑，能使我们建立良好的人脉，提供创业的资金，为我们创业奠定初步的基础；稳定的工作还能保障创业从稳健起步，在工作中我们可以与社会无缝对接，从而建立对社会新的认识。因此我选择一边上班一边创业。二、自我分析我参加了中国大学生职业生涯规划设计大赛的“人才素质测评”，依据测评结果以及我在大学期间的校园生活、学习、工作的经历，对我自己进行了全方位的剖析与解说。希望可以由此找到适合我个人特质的就业创业之道。（1）职业兴趣有素质测评得知：素质测评结果大学实践汇报类型名称得分类型解释我的验证社会型（S）65人际关系好，善于沟通，乐于助人1、曾组织、策划了我院人文系党员积极分子参加赣州两创文明城市活动。2、组织、策划成立了江西省第八届高校摄影大赛江西理工大学应科院参赛组委会，并担当了总策划与总宣传。等等。艺术型（A）52思维活跃，想象力丰富，具有创造力1、多次主持学校各种晚会。2、经常参加各种艺术大赛，如绘画、摄影、设计大赛，并多次获奖。企业型（E）49有管理才能，善于表达，有说服力1、曾担任辅导员助理、党支部组织委员、宣传委员、宣传部长等等职务。2、多次参加学校组织的义务支教活动，从事艺术教育工作经验丰富。实用型（R）35为人直率、实际，遵守秩序事务型（C）35比较友善、实用，做事有条理研究型（I）34做事独立，善于分析（2）职业能力素质测评结果大学实践汇报类型名称得分我的验证沟通能力6.21、能言善辩，曾多次主持晚会。2、担当学生干部，经常帮助学生、老师解决问题。团队合作61、与人合作完成的大学课程均在85分以上。2、为人有认同感与归属感。项目管理61、在摄影工作室工作十分顺利，无任何投诉。2、做事立场坚定，有信心。压力与情绪管理5.71、人缘很好，朋友很多。2、工作、学习、生活都有条有理，多次获奖学金。问题解决5.61、能积极主动的解决突发问题。2、为人乐观、不消极。执行力5.31、参与组织策划的活动都取得圆满成功。2、工作效率快，有计划性。目标管理5.31、对自身工作计划十分清晰。2、有计划、有目标。金钱管理5.31、个人理财比较清晰，没有债务纠纷。时间管理51、能够合理安排分配时间，做事不拖拉。（3）职业价值观经过测评得知，我选择职业是所考虑的因素所占重要程度如下：素质测评结果大学实践汇报类型名称得分我的验证能够助人、为社会贡献10多次参加义务支教活动，免费给一些贫困家庭的孩子补课，充分发挥自己的专业特色，为贫困地区孩子带去了许多节开拓思维、拓展思路、丰富多彩的艺术课程。在学校处理自身学生工作的过程中，一边学习一边开展工作，弥补自身不足，在同学、老师中建立了一定的信誉与威望。所从事的工作也多姿多样，什么工作我都勇于尝试，不害怕失败，面对困难用于解决问题，从不退缩。发挥自己才能8较高社会地位8工作稳定7工作内容符合兴趣爱好6提供培训、继续教育机会4工作内容多样丰富、不单调4符合家庭需求或期望4工作机会均等、公平竞争2工作中人际关系和谐2（4）个人特质经过测试得知：我的MBTI的代码是：ESTJ即外向、感知、思考、判断我属于：SJ—传统主义者；我的行为表现办事能力强，责任心强、诚心诚意、忠于职守。喜欢框架，能组织各种细节工作，能如期实现目标并力求高效。有很强的责任心与事业心，为人忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，经常被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。常常充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。三、职业分析（一）家庭简介2岁时候父母就离异，从小我跟着爷爷奶奶一起生活。由于家庭比较贫困，所以我没有像其他小朋友那样被送进幼稚园进行培养。由于爷爷奶奶每天都要下地种田，没时间照料我，所以在我5岁的时候就被直接送进了学校上学。我并没有因为自己的家庭而感到自卑，并没有因为缺乏父母的关爱而自暴自弃。相反，我一直以来学习成绩都十分优异，多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”的称号。性格也是十分的活泼开朗，因为我知道我是爷爷奶奶还有妈妈的所有希望的寄托，只要我有了好的成绩，能找到一份稳定的工作就是爷爷奶奶最好的慰藉，为此我努力着，我拼搏着。如今爷爷已经过世，仅剩的关爱我的奶奶和妈妈，因此我更加不能让他们失望。奶奶已经满头白发，妈妈的脸也已经被岁月留下了斑斑印记，茁壮的我即将撑起家里面的一片天。（二）学校简介江西理工大学应用科学学院是按新机制、新模式创建的一所全日制普通本科院校。学院目前设有31个本科专业，涵盖工、经、理、法、文、管、教等7个学科领域，是以工为主，工理结合，工、理、文、法、经、管、教协调发展的多科性学院。专业特征:本专业培养具备艺术设计与创作，教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、管理等方面工作的专业人才。（三）社会环境分析社会形势：兼职创业现在已经成为人们讨论的热门话题，许多公司对此也表明态度，只要不进行同行业项目的创业、不涉及相关知识的行业，公司允许员工进行兼职创业，但要以不影响本职工作为前提。而许多学校都十分提倡教师创业，因为这样一方面能使乏味的理论知识可以得到实践的机会，加大了教学工作的意义性与实践性，另一方面又可以在实践中不断的去发现和改进理论的不足，从而增加了理论的可信性。据了解，媒体从业人员、律师、会计师、咨询顾问、高校教师等工作时间弹性比较大的职业，比较盛产兼职老板。就业的政策：国家政策：针对高校毕业生就业的严峻形势，国务院办公厅日前下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。就业压力：据教育部的统计，2009年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人，而2008年高校毕业生中，至今仍有100万没找到工作。（四）职业环境分析我希望毕业之初，希望找到一份稳定的工作，做一名艺术类专业教师，然后在本职工作正式进入轨道之后再进行技术创业。创业的行业属于服务业，主要从事技术创业的范畴（创建摄影工作室）。1、行业分析：艺术教育与摄影行业分析21世纪是一个知识与科学技术相结合的一个讲究创新的新知识经济时代，社会越来越重视国民综合知识的全面教育，而社会对人才的要求也越来越全面。现在的社会十分讲究一专多能的知识结构。因此许多家长越来越重视孩子的综合素质的培养和提高了。据调查了解到，在中国许多家庭一个孩子从3岁开始便要学习绘画、毛笔字、音乐、表演等两种以上的艺术特长。而今中国的艺术教育行业的专业人员根本无法满足市场的需要，因此市场决定了行业的需求量必将大增。从行业的角度看，从事摄影行业是十分有前途的，并且潜力还很大。因为随着经济的发展，广告、宣传媒体还将大发展，摄影的行当还是很吃香的。随着数码摄影的普及，会拍照的人会越来越多，对专业拍摄人员的要求随竞争的加剧而日渐提高。但婚纱摄影市场的饱和，竞争力的庞大，经济体制的改革，宏观经济的调控。这一切，迫使某些经