青岛版数学二年级下册1有余数的除法复习课

青岛版二年级数学学习目标：1.使同学们能够熟练计算有余数的除法。2.能够应用有余数除法正确地解决问题。一共有9支铅笔每人分到（）支3没有余下93=3（支）平均分给3人平均分给每人分到2人（）支一共有9支铅笔92=41(支)1余下（）支余数4(支)余数余数……桌上有13个球，每5个球放在一个盒子里，能放几盒？还剩几个？2盒13个13÷5=2（盒）……3（个）答：能放2盒，还剩3个。有余数的除法平均分成每堆有4堆（）根余下（）根一共有9根小棒94=212（根）……1（根）有余数的除法每4根一组可以分（）组余下（）根一共有9根小棒2194=……2（组）1（根）平均分成每组有4组（）根余下（）根一共有9根小棒94=2（根）……1（根）2115÷4=3(朵)……3(朵)13÷4=3(颗)……1(颗)11÷4=2(个)……3(个)10÷4=2(个)……2(个)15朵4人13颗4人11个4人10个算式余数每份数要分的总数小平均分的份数有余数的除法余数一定要比除数小（）个（）个（）颗（）朵（）个（）个（）颗（）朵4人22233331=（堆）……（根）=（）……（）206321963堆1根=（根）……（根）19361把算式写完整：=（份）……（个）有11根筷子，2根一双，一共有双,还剩根。有15个▲,每4个一份,可分份,还剩个。11=（双）……（根）圈一圈，填一填。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲25115433▲有余数除法的意义※※※※※※※※※•把一个数平均分成若干份，求每份是多少个，还余多少个？•把一个数平均分开，每一份是多少个，求可以分成多少份，还余多少个？27÷6=4······3读作：二十七除以六商四余三或：二十七除以六等于四余三479545247÷9=5······2被除数除号除数商余数商和除数的积有余数除法的竖式练习29÷6=47÷7=73÷9=57÷8=2964777395781、2、3、4、5、6、7、8、92454······51、2、3、4、5、6、7、8、94256······51、2、3、4、5、6、7、8、97218······11、2、3、4、5、6、7、8、95617······1把50本图书，分给每个班8本，可以分给几个班？还剩几本图书？50÷8=6（个）……2（本）答：可以分给6个班，还剩2本图书。有15个扣子，每件衣服钉4个，可以钉几件？还剩几个？15÷4=3（件）……3（个）答：可以钉3件，还剩3个。小红拿30元钱买巧克力糖，每盒巧克力糖8元，小红最多可以买几盒？还剩几元？30÷8=3（盒）……6（元）答：小红最多可以买3盒，还剩6元。