发展汉语初级综合1：第13课教案

《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华1第13课《我已经搬家了》教案教学任务一、语音难点1.声调连读练习2.发音难点词汇二、重点词汇租、方便、满意、又、已经、离、请客、怎么三、语法1.了（1）2.又3.怎么样4.怎么四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。2.说：能够使用“了”来说明已经发生的事件或者情况的变化。3.写：能够认识本课汉字，并学会书写重点汉字。时间安排1．本课共需三次半课，7课时2．课时安排第一次课（2课时）：复习第十一课、学习课文一第二次课（2课时）：学习课文二和课文三第三次课（2课时）：做综合练习第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华2教学实施第一次课（90分钟）一、复习第十二课（15分钟）1.听写生词门、书法、可是、一样、还是、爱好、身体、咖啡、花茶2.用下列词语造句子对……感兴趣、跟……一样、可是、还是、爱好、最二、学习课文一（70分钟）1.读课文一生词：听CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。难读的词语：方便、房租、最后、满意2．词汇扩展（1）租租房子租车租花租书（2）套（用图片展示）一套房子一套书一套衣服（yīfu）一套家具（jiājù）（3）～边旁边里边外边上边下边前边后边左边右边东边西边南边北边（4）每～每天每年（nián）每（个）星期每（个）月每个人《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华3每个老师每个学校每家银行每台电脑每本书（5）贵——便宜（piányi）大——小满意——不满（意）（6）满意对……很满意对……不满意我对我的房间很满意。他对我不太满意。你在北京学习和生活（shēnghuó），你对什么很满意？对什么不满意？3.读课文一：领读两遍，然后学生自读至可以不看拼音读；请学生读，教师纠正发音山田想（），他上星期六（）了。那套房子在（），去学校（），买东西也（），可是，他觉得房子（），房租也（），每个月需要（）。最后他（）。这个星期一，他又去（）了，他对这套房子（）。4.根据课文内容回答问题山田什么时候去看房子了？什么时候又去看房子了？他一共看了几次（cì）房子？第一套房子山田觉得怎么样？为什么山田最后没租第一套房子？第二套房子山田觉得怎么样？5.讲解课文一语法（1）了：他上星期六去看房子了。“了”（见139页注释2）：usedattheendofasentence,indicatingsomethinghashappenedorthesituationhaschanged.e.g.TimeSV+O了星期六我去看房子了。我吃早饭了。昨天下午我去超市了。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华4否定形式：在动词前边加上“没”或者“没有”，句尾不用“了”。例如：TimeS没有/没V+(O)星期六我没去看房子。我没吃早饭。昨天下午我没去超市。疑问形式：○1……了吗？A：今天早上你吃早饭了吗？B：吃了。/没有。/没吃。○2V（+O）+了+没有?A：昨天你学习汉语了没有？B：学（习）了。/没有。/没学习。○3V+没V（+O）?A：你念没念课文？B：念了。/没有。/没念。练习1：用不同的形式来提问，然后用肯定或者否定回答你吃早饭了吗？周末你去公园了吗？昨天你去商店了没有？昨天晚上你上网了没有？你们准备第十三课了没有？你们写作业了没有？你写汉字了没有？上星期你去看朋友了吗？昨天下午你做什么了？练习2：下面的句子用“了”不用“了”？我昨天晚上看电视（）。我每天晚上看电视（）。我今天晚上想看电视（）。我吃早饭（）。我一般七点吃早饭（）。我们已经开始学习第十三课（）。我们明天开始学习第十三课（）。明天我去商店买东西（）。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华5今天我去商店买东西（）。昨天我去商店买东西（）。（2）“又”，表示重复，一般用于已经发生的事情。上个星期六又去看房子了。他昨天晚上吃面包，今天早上又吃面包。他又去买东西了。他又感冒（gǎnmào）了。他又来了。他昨天没来，今天又没来。注意：“又”和“再”都表示重复，“再”用于还没有发生的事情。练习：用“又”或者“再”填空他不在，我们明天（）来。这个人今天（）来了。这个电影很好，我想（）看一遍（biàn）。我的汉语还不太好，我想在中国（）学习一年。今天他（）去图书馆了。这星期很忙，下星期（）去上海。欢迎（huānyíng）你们（）来！6、齐读课文，然后根据实际情况回答问题你的家/宿舍在哪儿？你的家/宿舍去上课方便不方便？你的家/宿舍买东西方便不方便？你的房子房租贵不贵？一个月需要多少钱房租？你对现在的房子满意吗？你也想租房子吗？这个上个星期五你来上课了吗？你朋友呢？周末你去看朋友了吗？周末你去没去买东西？三、小结和布置作业1.认读课文一生词，熟读课文一；2.准备课文二和课文三第二次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读课文一生词《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华62.用下面的词语造句方便、贵、又、满意3.用“了”提问并回答老师问学生：你吃早饭你了吗？昨天你来上课了吗？你昨天晚上学习汉语了吗？你写汉字了吗你昨天上网了吗？学生问学生：（问题由学生自己准备）二、学习课文二（30分钟）1.读课文二生词（读法如课文一）难读的词语：搬家、不错、走路2.词语用法（1）已经我已经吃早饭了。现在已经上课了。我们已经知道了。现在已经十点了。他已经来了。（2）离A离B很远A离B不远/很近（jìn）北京离上海不远。北京离（）很远。北京离（）很近。3.语法（1）怎么样（见教材139页注释3）用“怎么样”来提问的问题，可以用表示评价的词语来回答，比如：“很好、不错、非常好、不太好、还可以、太贵了、太大了”等等。你身体怎么样？这本书怎么样？他的衣服怎么样？你们学校怎么样？留学生食堂怎么样？你的宿舍怎么样？你的汉语怎么样？（2）什么时候《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华7用“什么时候”来提问时间。例如：你什么时候来北京的？（几月？）我们什么时候下课？（几点?）你什么时候吃午饭？（几点?）你一般什么时候学习？（下午？晚上？几点？）我们什么时候考试？（几月几号？）你什么时候回国？（几月?）4.读课文：教师领读两遍，学生2人一组练习读课文；请两组学生读课文，纠正发音。5.根据课文内容回答问题山田搬家了吗？山田租的房子怎么样？山田现在的家离学校远不远？6.根据课文内容复述山田已经（），这套房子离学校（），他（）或者（）去学校。这套房子的房租（）。三、学习课文三（30分钟）1.读课文三生词（读法如课文一）难读的词语：玩儿、请客2.词汇扩展天：昨天今天明天后天前天每天星期天3.词语用法（1）请客A请B（的）客今天我请客。昨天他请客了。今天我请你（的）客。下次我请你们（的）客。区别：“请客”和“请”请（谁）（做什么）今天你请我，以后我请你。我请你看电影。他请我吃饭。他请我喝茶。他请我去他家。（2）怎么怎么isusedtoaskthereasonorcause（ofteninspokenChinese）.e.g.他/你昨天怎么没来上课？《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华8你怎么也来了？你怎么不喝茶？你怎么不吃早饭？你怎么没写作业？4.读课文三（读法如课文二）5.根据课文内容回答问题马丁吃早饭了吗？崔浩呢？山田请客，马丁去没去？崔浩呢？山田请客，崔浩怎么没去？四、课堂活动（见140页课堂活动，学生2人一组）（10分钟）五、小结和布置作业（5分钟）1.听CD，熟读生词和课文，认读生词2.书面作业：143页综合练习七3.准备综合练习第三次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读生词2.回答问题你今天吃早饭了吗？现在已经上课了吗？你准备练习了吗？你写作业了吗？二、做综合练习一、二、三、四、五、六（70分钟）三、布置作业（5分钟）练习部分生词（教师确定要写的生词）第四次课（45分钟）一、听写生词（5分钟）（听写哪些生词教师可以根据教学情况而定）那、又、方便、没有、昨天、来、怎么、玩二、听写第12课汉字（5分钟）《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华9认识、谁、生词、谢、请问、上课、汉语、英国、花茶、苹果、蕉、二、学写汉字（30分钟）1.汉字偏旁（5）用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法辶(zǒuzhīpáng)：表示与行走或奔跑有关。扌(tíshǒupáng)：表示与手或手的活动有关。2.汉字组合（5）：看例字的结构，认读例字并组词远：很远这：这里这个运：运动道：知道边：里边旁边前边选：选课还：还是打：打篮球打太极拳拾：收拾报：报名找：找人排：安排搬：搬家3．教师示范书写：先讲清楚每个字是由哪几部分组成的，然后按照笔顺一笔一画展示给学生，学生可在汉字练习本上摹写。4.在汉字练习本上自行练习书写汉字。三、布置作业（5分钟）1.练习写以上汉字2.准备第十四课备课心得1.本课的语法点“了”是汉语中较难的语法点，所以要多花一些时间来练习和让学生体会“了”的用法。练习举例时注意结合学生的学习和生活实际，这样更容易理解。2.在课时的安排上，本课多安排1课时，是为了练习得更充分。教学中可以根据实际情况和学生的接受能力，适当增加或者减少课时。《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教案编制：荣继华10