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高考必考题突破：气体实验定律的解题策略考纲要求考情分析命题趋势从近几年高考对气体实验定律或理想气体状态方程的考查来看，研究对象为一部分气体或多部分气体的高考题各占一半，研究对象为多部分气体的问题，更能考查学生综合分析能力，题型多为计算题或综合性的选择题，题目难度中等.2012·全国卷，33(2)2013·全国卷Ⅱ，33(2)2014·全国卷Ⅱ，33(2)2014·全国卷Ⅰ，33(1)2015·全国卷Ⅰ，33(2)2016·全国卷Ⅱ，33(2)2017.全国卷Ⅰ，33(2)2018.全国卷Ⅰ，33(2)高考对气体实验定律或理想气体状态方程的考查频率很高，多以大题出现，选择题常与分子动理论及热力学定律综合。考纲解读：学习目标：1、知道气体的状态参量及之间关系；理解分子动理论与气体热现象的微观意义。2、知道解决气体问题地解题思路和具体步骤养成良好的解题习惯。3、学会灵活选择研究对象，通过分析题意灵活选择气体实验定律解题。问题探究：问题组一：1、三个气体实验定律的微观解释？2、什么是理想气体，三个气体实验方程与理想气体状态方程什么关系?3、应用条件是什么?例题1、2016全国二（2）（10分）一氧气瓶的容积为0.08m3，开始时瓶中氧气的压强为20个大气压。某实验室每天消耗1个大气压的氧气0.36m3。当氧气瓶中的压强降低到2个大气压时，需重新充气。若氧气的温度保持不变，求这瓶氧气重新充气前可供该实验室使用多少天。题型一：变质量气体问题问题探究：问题组二：1、应用气体规律解题的一般思路和步骤有哪些？2、你做题时感觉思路清晰吗?有方向吗？讨论交流：你是不是有这样的问题：感觉会做的题经常出错或拿不了满分，什么地方出错了？解题思路：•►解题方法：•1．玻意耳定律(等温变化)•2．查理定律(等容变化)•3．盖－吕萨克定律(等压变化)•4.理想气体状态方程流程图：选对象找参量识过程列方程•►解题步骤：•1．确定研究对象：它可以是由两个或多个物体组成的系统，也可以是全部气体和某一部分气体(状态变化时质量必须一定)．•2．确定状态参量：找出变化前后的p、V、T数值或表达式．•3．明确变化过程：除题设条件指明外，常需通过研究对象跟周围环境的相互关系来确定．•4．列方程求解．题型二：气体图像问题•例一•（2018全国卷一选修3-3）（15分）•（1）（5分）如图，一定质量的理想气体从状态a开始，经历过程1、2、3、4到达状态e，对此气体，下列说法正确的是＿＿（选对1个得2分，选对2个得4分选对3个得5分，每选错一个扣3分，最低得分为0分）。•A.过程1中气体的压强逐渐减小•B.过程2中气体对外界做正功•C.过程4中气体从外界吸收了热量•D.状态c.d的内能相等•E.状态d的压强比状态b的压强小①②③④TabcdeO题型三：多过程变化问题（2）（10分）如图容积为V的气缸由导热材料制成，面积为S的活塞将气缸分成容积相等的上下两部分，气缸上部通过细管与装有某种液体的容器相连，细管上有一阀门K。开始时，K关闭，气缸内上下两部分气体的压强均为P。，现将K打开，容器内的液体缓慢流入气缸，当流入的液体体积为八分之V时，将K关闭，活塞平衡时其下方气体的体积减小了六分之V，不计活塞的质量和体积，外界温度保持不变，重力加速度大小为g。求流入气缸内液体的质量。问题探究：问题三：1、怎样才能减少出错呢?注意过这个问题没有？2、应采取什么措施？注意事项：注意关键词和临界条件：“缓慢”、“恰好”、“导热”、“绝热”、“温度不变”、“轻活塞”等等。特别注意有些条件是隐含的，有的要分析临界条件。•►规范解答•1．文字叙述类的题目要规范解答，指代具体。•2．要有必要的受力分析图和示意图。•3.注意卷面整洁合理、不要求的计算过程不要多写。•4.认真审题，不要因粗心大意失分．例如：T的单位是开尔文，不是摄氏度。练习1：2018全国卷二33.2（10分）一定质量的理想气体,己知活塞质量为m,面积为s,厚度可忽略;活塞和汽缸壁均绝热,不计它们之间的摩擦,开始时活塞处于静止状态。上,下方气体压强均为p。温度均为T。。现用电热丝缓慢加热汽缸中的气体,直至活塞刚好到达b处,求此时汽缸内气体的温度以及在此过程中气体对外所做的功。重力加速度大小为g。一:对气体实验定律的理解二：解题思路、步骤和应注意的问题三：应养成良好的学习习惯课堂小结全国卷高考真题剖析2015年Ⅰ卷,33(2)2015年Ⅱ卷,33(2)2016年Ⅱ卷,33(2)一固定的竖直汽缸由一大一小两个同轴圆筒组成,两圆筒中各有一个活塞,初始时大活塞与大圆筒底部相距,两活塞间封闭气体的温度为T1=495K,现汽缸内气体温度缓慢下降,活塞缓慢下移,求缸内封闭气体的温度及缸内封闭气体的压强.一粗细均匀的U形管竖直放置,A侧上端封闭,B侧上端与大气相通,下端开口处开关K关闭,现将开关K打开,从U形管中放出部分水银,当两侧水银面的高度差为h1=10.0cm时,求A侧空气柱的长度和再向B侧注入水银,使A,B两侧的水银面达到同一高度时注入的水银在管内的长度.一氧气瓶的容积为0.08m3,开始时瓶中氧气的压强为20个大气压.某实验室每天消耗1个大气压的氧气0.36m3.当氧气瓶中的压强降低到2个大气压时,需重新充气.若氧气的温度保持不变,求这瓶氧气重新充气前可供该实验室使用多少天.2l全国卷高考真题剖析2016年Ⅲ卷,33(2)2017年Ⅰ卷,33(2)2017年Ⅱ卷,33(2)一U形玻璃管竖直放置,左端开口,右端封闭,左端上部有一光滑的轻活塞.初始时,管内汞柱及空气柱长度如图所示.用力向下缓慢推活塞,直至管内两边汞柱高度相等时为止.求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离.初始时,三个阀门均打开,活塞在B的底部；关闭K2,K3,通过K1给汽缸充气,使A中气体的压强达到大气压p0的3倍后关闭K1.已知室温为27℃，汽缸导热。（i）打开K2，求稳定时活塞上方气体的体积和压强；（ii）接着打开K3，求稳定时活塞的位置；（iii）再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高20℃，求此时活塞下方气体的压强。一热气球体积为V,内部充有温度为Ta的热空气,气球外冷空气的温度为Tb.该气球内、外的气压始终都为1个大气压,重力加速度大小为g.求该热气球所受浮力及球内空气的重力.