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空中课堂六年级道德与法治教学总结和反思2020年开学很特别，全国小学生在家上课，为确保疫情防控和教育教学两不耽误，我们开展了空中课堂。为学生的健康和教育做出了重要贡献。空中课堂都是全国及全市优秀教师授课，学生们不仅能得到丰富的知识，还掌握了很多学习方法和技巧，在疫情期间，充分利用空中课堂资源，和学生们一起学习六年级下的道德与法治。我们已经学习到了第六课，现在简要总结一下这两个月的学习情况。空中课堂线上教学，重点突出，完整讲授完每一次课的知识点，生动形象，同时也留给学生们思考的时间，学生们在轻松愉悦的环境下学习完了每一节空中课堂。空中课堂优秀教师们有效的把知识性和思想性巧妙结合，潜移默化渗透核心价值。合理设置问题，明确问题导向。时政选材新颖，彰显时代气息。教学和板书设计新颖，凸现知识的逻辑。合理整合教材内容。但是也有一些问题存在，由于学生的自觉性比较差，有时候对着电脑也会出现注意力不集中的时候，老师不能更好的点醒学生，不利于掌控学生的动态，在实际教学中，我们能观察到每一位学生学习动态及他们掌握的学习效果，每一节课后我都反思，下次课前的提问，课间的环节互动，都在及时把学生的注意力拉到课堂上来，确保教学效果。每一次学习完空中课堂，我都会及时留作业，让学生掌握本节课的知识内容，更加巩固学生的基础，学习完一单元，和学生系统复习一单元的知识，并进行测验，检验学生的掌握程度，通过测试的反馈，了解学生的学习情况。疫情期间，我要科学合理的结合教学实际，多花时间钻研教材，设计教学流程，多花时间备课，注意内容适中，注重落实，当堂反馈，先复习巩固知识点，其实进行习题练习，从而达到高效的课堂效果。加强行为训练，根据“学一点，懂一点，做一点”原则，培养学生形成良好的学习习惯。坚持每节课进行道德行为的评论，强化道德观念。道德与法治，是一门道德、生活和法律相结合的学生，疫情期间，除了掌握学生的学习动态，还要掌握他们的心理动态，及时进行心理疏导，让他们懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好的道德行为习惯的自觉性和安全意思，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。为了开学做好准备，做到线上教学与线下教学相结合，上好学好每一节课，努力做到不落下一个学生，不丢下一个学生。