2012年国家基础教育质量监测实施方案

绥棱县第五小学2012年国家基础教育质量监测实施方案绥棱县第五小学1绥棱县第五小学2012年国家基础教育质量监测实施方案依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，根据教育部办公厅《关于开展全国义务教育阶段学生数学、科学学习质量监测的通知》（教督厅函［2012］2号）和教育部基础教育质量监测中心《2012年基础教育质量监测样本县名单和省级组织工作要点的通知》（教质监[2012]8号），参照《绥棱县2012年国家基础教育质量监测实施方案》，为做好国家基础教育质量监测工作，掌握质量监测的理念、方法和要求，提升我校基础教育教学质量，促进学校内涵发展，确保基础教育质量监测各项工作的顺利进行。特制定本方案：一、开展国家基础教育质量监测的目的意义实施国家基础教育质量监测目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状，为教育决策提供科学依据；对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。国家基础教育质量监测从目的、内容、方式上有别于传统的学业考试，它以科学抽样为基础，利用标准化的监测工具、规范化的监测程序组织实施，并借助现代信息技术平台，服务素质教育和基础教育课程改革的全新教育管理手段。样本县教育行政部门、教育督导部门和学校要端正思想、正确认识，严格按照规范要求开展工作，保证质量监测工作有序进行，做到监测信息准确、客观，充分发挥质量监测工作的正面导向功能。（1）全面准确把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和建议。（2）引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。二、我校质量监测的范围、内容、对象及时间安排（一）监测范围。国家教育督导办抽取我校为2012年样本校参加国家基2础教育质量监测工作，共涉及四年级2个班，90名学生，2名班主任，任课教师3名，校长1名。（二）监测内容。本次监测内容为义务教育阶段学生数学和科学学习质量、以及影响学生数学、科学学习的主要因素。监测工具由教育部基础教育质量监测中心按照标准化程序和测量学规范，组织全国相关领域的专家团队研发。具体为四年级学生数学、科学测试卷、调查问卷，数学、科学任课教师、校长调查问卷。（三）监测对象及时间。监测对象为2012-2013年学年度春季学期的4年级（抽测32名）学生和与学生群体相关年级的数学、科学教师和校长。时间统一安排在2012年5月30日全天进行。2012国家教育质量监测各监测点测试时间学生测试时间教师及校长问卷填答时间第一场09:00------10:0009:30开始，至全部填答完毕第二场10:30------11：00第三场14:00------15:00第四场15:30-------16:00本学校名称、监测点编号：绥棱县第五小学231226404（四）监测实施工作的特点①以抽样方法对学生群体状况进行监测，而不对学生或班级进行个体评价，不排名次，不公布分数，不评优评级。②监测实施工作不是传统意义上的对学生的考试，监测的内容包括学生德、智、体、美各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测；主要监测社会、家庭、学校环境对学生教育质量的影响，给教育决策提供有力的支撑。③监测工具启用前、使用后均为机密级保密件。④学生样本抽样具有随机性，目的是确保监测数据的客观性，从而获取具有代表性的结果。⑤监测结果将严格保密，不允许任何人公开透露有关学生个体和班级的3成绩状况。更不得以此评价学生和班级。三、组织领导（一）组织机构主监：李亚清副主监：林秀军监测员：陈跃波宋丽丽（外派）机动监测员：王文军李耀娟（外派）保密员：张海超赵桂荣保卫工作人员：石殿辉司钟员：祝颜辉场外工作人员：李雪秋徐晓明（二）工作人员职责主监：组织协调相关工作人员，落实各项要求，开展测试工作，对该监测点测试数据的真实性、测试工具的保密性负全责。副主监：协助主监作好测试工作，当主监填写问卷或出现特殊情况不能参与测试组织工作时，负责全校的测试组织工作。监测员：负责学生测试的组织和监督。保卫人员：在县级巡视员领导下对监测工具进行轮班守护。司钟员：负责监测时间控制。场外工作人员：本校配备男、女场外工作人员各一名负责处理场外相关事宜。四、质量监测工作准备1.监测点布置校门口要悬挂横幅“2012年国家基础教育质量监测绥棱县第五小学监测点”。用宣传栏或展示板等公示测试时间、各类监测人员职责及操作规程、参检学生名单在开始监测后公示等。设置现场办公室一间，保密柜一个，测试室一个（每32人）、教师问卷填答场所、公示栏等。42.测试教室布置①按32人的标准设置，务必保证单人单桌，考桌右上角贴考生座位号（含学生座位号和姓名，其中姓名栏留空，测试时学生自己填写），座位号按纵向形排列，测试室入口靠墙的前排第一张桌座位为01号考生。测试室前门张贴“2012年国家基础教育质量监测绥棱县第五小学学监测点学生测试室”，“2012年国家基础教育质量监测绥棱县第五小学校监测点教师答卷室”。②测试室注意通风，严禁用危房做测试室，测试前要对测试室进行清扫，要求地面、墙壁和测试室内外无杂物，不得保留宣传栏、黑板报、标语、地图、名言、警句等文字材料，清空考桌抽屉，桌间距不小于80厘米。③测试室外离测试室5米划警戒线。④避免测试室受其他教室学生活动的影响，并排除测试室附近噪音干扰。⑤保障测试室和考生的安全。3.教师及校长填答问卷场所设置①教师填答问卷场所座位数按各监测点实际参加问卷填答人数设置，保证单人单桌，并尽量拉开距离。问卷场所门上要张贴“2012年国家教育质量监测绥棱县第五小学校监测点教师填答问卷室”。②校长问卷在校长办公室进行。(也粘贴门签)③填答问卷场所应保证安全，避免干扰。4.现场办公室及带锁文件柜设置监测点必须设有专门的现场办公室，内有保密柜，用于存放测试卷、学生名册密件等。现场办公室门上要张贴“2012年国家基础教育质量监测绥棱县第五小学校监测点现场办公室”，必须作为测试工作专用，应离测试教室距离近，最好在警戒线范围内。测试当天除视导员、主监、副主监、巡视员以及看守试卷的工作人员以外，其他人员不得进入。在5月28日前完成学生测试教室、教师问卷填答场所、现场办公室的安排计划，并设置好公示栏，待国家、省、市视导员逐校核查。55.用具准备学校为本次工作准备好以下用具：①学生测试用的空白草稿纸，8k一张或16k两张。②学生在试卷上填涂答案用2B铅笔（或考试专用笔）、一次性碳素笔、涂卡器、橡皮、书写垫板或一本空白作业本（用于垫写）。③裁纸刀。④固体胶。⑤监测年级全体学生花名册。6.对本校师生的宣传和教育在监测年级（即2012-2013学年度春季学期的4年级）全体学生中宣传国家基础教育质量监测工作的意义，并组织监测年级学生及全体教师在正式测试前观看光盘《促进公平、提高质量》和《国家基础教育质量监测测试现场操作程序和规范》，以帮助师生认识其重要性，认识到被抽测师生的责任感和荣誉感，应积极、认真、如实填答测试卷和问卷。7.做好测试当天教学秩序的调整安排要提前做好测试当天校内教学调整的安排，要作好参加问卷及监测工作的教师的课程安排，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行。特别强调要确保测试组织过程中的学生安全问题，以及监测工作的保密问题。8.设置校内公示栏在校内显著位置设置“2012年国家基础教育质量监绥棱县第五小学监测点公示栏”（公示内容要求见国家教育质量检测2012年实施办法的附件一），公示时间是5月30日—6月3日。五、质量监测工作要求1.设立举报电话为了保证测试工作的严肃公正，家长和教师、学生对监测中的违纪舞弊行为要进行监督和举报。6举报电话：国家监测中心：010—58800052，58800063省教育厅：0451－53635376县教育体育局：0455-4633251第五小学：0455-46311152．严肃处理违纪舞弊事件测试的目的是为了取得有代表性、真实性的数据，为教育决策服务。监测过程中出现的各种违纪舞弊事件，都将影响监测工作的正常、有序进行，影响数据的客观性和真实性。测试结束后，对在监测中出现的各种违纪舞弊事件，无论是个人还是集体，都要按有关规定进行严肃处理，将事件和损失上报，并追究主要领导和直接责人的责任。绥棱县第五小学2012年5月7日