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蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家。树林是鸟儿的家，泥土是种子的家。家202班（1）自由读课文,读准生字，读通句子，遇到难读的字多读几遍。（2）给自然段标上序号。朗读要求：甚shènzhìzhēngsǐ蒸至死甚至蒸干死去dāojì继叨继续在乎叨念(念叨)hū乎沙滩水洼甚至吸干蒸干继续成百上千忍不住叨念弯腰沙粒10在乎不久1.清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。自由读第一自然段，划出“”描写小鱼多的词语和句子。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有。田野里的小花，也许有，甚至有。，，。几千个几百朵几千朵森林里的小树也许有几百棵甚至有几千棵几百个几千个几百朵几千朵几百棵几千棵填一填：大海里的小鱼被困在浅水洼里，会碰到什么危险？用“________”划出来。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。2.我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会，用“____________”他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。3.看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”4.“我知道。”小男孩头也不抬地回答。5.“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”6.“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”填一填：1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、、、所有的小鱼.2.这条这条也还有这一条，这一条......所有的小鱼，，。都在乎想活想活都想活想回大海想回大海都想回大海是小生命是小生命都是小生命（）的小鱼被困在了（）,后来，一个小男孩（）它们，把它们（）大海。课文讲了一件什么事？成千上万水洼里救了扔进谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：一只小鸟受了伤,落在窗台上。一只野兔受了伤，躺在大树旁。海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，你的快乐,我最在乎！