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甚至乎死蒸继叨甚至蒸干干死继续在乎叨念弯腰捡起散步不久沙粒被困成百上千忍不住清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。自由朗读第2—6自然段，想想小男孩是如何对待这些可怜的小生命的，画出有关句子读一读，想一想。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。用力地不停地走得很慢看着这幅感人的画面，你想对小男孩说些什么呢？小男孩一直不停地做这个动作，他会遇到什么困难？“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”在意谁在乎呢？在乎什么呢？这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救一个生命。小男孩这样做了，他奉献出了世界上最纯洁、最美好、最珍贵的东西—爱。这条小鱼在乎！“这条小鱼在乎！”“这条小鱼在乎。”他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”不停地不停地叨念●●●●●……被救的小鱼会说些什么呢？“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”小男孩是一个有（）的孩子，他知道用行动去（）动物。也告诉了我们要（）生命。谁是爱心小天使想想说说：你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：。当我们看到小鸟在天空自由地飞翔时,当我们看到藤儿奋力往上爬时,当我们看到笋芽儿不知不觉地拱出地面时,我们都会感觉到生命的力量。每天清晨，我们可以听到小鸟在歌唱，那有多好；每到河边，我们可以看到小鱼在游戏，那有多好；每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好；生命只有一次，小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎!海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，你的快乐,我最在乎！珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。