化工厂生产实习报告

生产实习报告专业：过程装备与控制工程专业学号：0864134104姓名：任昭领队老师：王昌、贾慧灵实习单位：南京紫光精细化工厂实习时间：2011/8/22~9/21目录一前言..........................................................................................................2二、实习时间安排........................................................................................2三、实习单位简介--紫光化工厂................................................................2（一）化工实训基地建设历程简介..................................................................2（二）、实训教学.........................................................................................2四、实习的任务与目的................................................................................3五、实习内容................................................................................................3(一）准备工作——安全教育.............................................................3（二）均苯四甲酸二酐装置介绍..........................................................41、PMDA的性质..............................................................................................................42、PMDA的用途..............................................................................................................4(三)装置的生产工段划分....................................................................4（四）工艺工序概况.............................................................................4（五）生产过程.....................................................................................5(六)仿真训练.......................................................................................6(七)主要机械设备结构简介................................................................6（八）维修与维护.................................................................................7（九）设备拆装实训.............................................................................8六实习心得体会…..................................................................................102一前言《生产实习》是高等工科院校在教学过程中的一个重要的技能训练实践环节，是理论与实际相结合的有效方式，对于同学们接触工人、了解工厂、深入了解自己的专业、熟悉未来工作、扩大视野，并为后续课程学习增加感性认识提供了一个难得的机会。通过对化工厂工艺流程和主要机械设备拆装的实习，了解化工生产的概况和主要机械设备的作用和主要结构，为后续的专业课学习增强感性认识，提高了我们运用所学知识观察和分析实际问题的能力。对于生产实践能力要求很高的《过程装备与控制工程》专业，去工厂认识实习与生产实习更是我们的专业课学习过程中必不可少的部分，加强实践性教学环节，培养我们理论联系实际、在实践中提高我们分析问题、解决问题的能力及动手实践技能。在这次生产实习中让我们直接参与模拟系统各工段的管理和设备的亲手拆装。在南化院实训基地的“身临其境”让我们褪去了书本的束缚，真正的把理论联系到实际，在师傅认真的讲解各种设备和生产中遇到的各种突发情况时，严肃的表情，让我们感觉到安全和认真生产的重要性。也让我们全面地认识了化工厂工艺流程和各种机械设备。让我们对“过程装备与控制工程专业”有了更多的理解和体会，对就业环境有了进一步了解。在炎热的夏天，8月19日在王昌老师和贾慧灵老师的带队下坐上开往南京的火车。经过一天的休整，8月22日~9月2日开始了为期两周的实习生活。在带队老师和实习基地老师的细心介绍和耐心指导讲解下，使我感觉这次实习很充实，并且受益匪浅。二、实习时间安排8月22-26日我们在南京紫光精细化工厂实习工厂均苯四甲酸二酐的生产设备现场进行一周的工艺流程学习和设备了解。第二周8月29日-9月1日我们在南化院校本部我们进行了管道的拆装，泵的拆装，压缩机的拆装和换热器的安装与检修的动手操作。9月2日我们来到中国南京石油化工机械制造厂，我们利用仓促的半天时间对南化公司设备和生产的现场进行了参观实习。三、实习单位简介—紫光化工厂化工实训基地简介1、化工实训基地选址建设过程简介为了适应我国现代化建设和化工事业发展的需要，培养高级化工技术人才，南京化工职业技术学院于1999年初决定建设具备“产、学、研”功能的实训基地。经过一年时间的调研、论证决定建设一套年产100吨均苯四甲酸二酐装置。主要产品为均苯四甲酸（150吨/年）和均苯四甲酸二酐（100吨/年）。2000年选址南京葛唐镇中山经济开发区，租地35亩正式举行基地勘测规划建设。6月份已基本完成了勘探、测绘、围墙及马路的建设。后因本地当局规划调整，使得基地不得不另行选址建设。经过多次考查，于2000年末终极确定在南京市六合经济开发区虎跃路。买地38亩作为化工实训基地用地。2001年3月份及完成了勘探、测绘及围墙事情，随机起头打桩、基础、厂房及设备等一系列事情。并在原六合县经济开发区购置20亩土地于2001年一月开工建设，2001年12月18日试车成功。化工实训基地占地38亩。计划分两期工程完成，第一期工程投资1100万元，占地20亩，首要用于化工单位操作，化工出产操作、以及化工应用技能开发和科研。随着当地对环保要求的重视，在生产几年后开始进行技术改造和环保处理。考虑到学校更主要的是的社会效益，后来，均苯四甲酸二酐生产装置停产，投资数百万元进行仿真改造，使全真与计算机仿真联合，使其完全成为高校学生安全实习、演练的“产、学、研”基地，具备完善的教学、科研条件。能提供化工单元操作、过程控制仿真、全工艺过程操作三种实训项目和相关配套设施，满足培养化工类专业和相关专业的工艺技术、计算机应用、自动控制、过程装备、分析检测等方面的岗位综合能力训练。可以为化工企业培养化工单元操作、化工生产操作、DCS操作方面的技术工人，也可为高校、职大、职高、高职、技校等院校的相关专业学生提供实训教学和仿真教学。在这种训练前提下，可以按照岗亭的要求将时间讲授课程系统分为若干个可组合的模块，从而组成顺应讲授的柔性课程系统。2、实训教学3化工行业属于危险行业：高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害，生产企业一般不愿接纳学生实训，即使勉强接纳，学生也只能看，不能动手训练，对提高学生职业技能帮助不大，要让学生真实动手操作实践是众多化工院校面临的共同难题。为了全力培养能适应生产第一线需要，与岗位零距离对接的高技能人才，学院筹建了自己的实训工厂，经过广泛调研论证，第一期选择了包含多个化工单元操作和多种典型生产设备的产品进行生产，可供化工类专业操作和仿真实训，机械类专业（化工制备维修专业）维修、拆装实训，自动化类专业仪表操作、维修实训，计算机类专业控制操作实训等，针对不同专业特点，进行模块化、组合式教学。四、实习的任务与目的通过典型的化工产品，通过实习使学生了解工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施和注意事项；了解实习单位采用的主、副原料的性质、规格、质量指标，了解主要产品或半成品的名称、质量要求；了解实习单位采用的生产方法、基本原理、工艺流程;了解实习岗位的主要设备名称、型式、规格和作用；了解实习岗位的操作规程、控制指标和主要工艺影响因素。通过装置仿真、进一步掌握工艺流程、设备、控制点等方面知识。通过实习，培养、提高学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。一、知识目标1掌握均酐装置生产原料、产品的性能及用途；2掌握均酐装置的工艺原理、工艺条件、工艺流程；3熟悉有关装置的化工操作规范和装置的安全运行规则；4了解主要设备的结构、管道、阀门的类型、作用、性能等情况；5了解各种操作参数的测量、控制方法以及相应仪表、仪器的类型、性能和使用方法。二能力目标1能够分单元、分岗位进行开、停车的仿真操作；2能够全流程进行开、停车的仿真操作；3能够根据装置运行情况，对各工艺参数进行控制和调节。4能判断常见事故、对事故的处理以及事故原因分析和排除事故；5能识别各种相关仪表、阀门；三素质目标1培养学生爱岗敬业的职业道德与认真负责的职业心理；2培养自主学习、综合运用知识的能力；3培养学生团结协作、开阔创新的精神。4树立安全生产，清洁生产、经济生产意识。五、实习内容（一）准备工作——安全教育2011年8月22日8:30，我们在南化院老师的带领下在仿真机房1进行了基地实习动员、实习方案布置、厂况介绍，让我们了解了一个工厂建成的曲折历程和做成一件事的不易。上午十点由实习基地的的资深老师李亮老师对我们进行下厂前的厂级安全教育。通过血淋淋的事故教育提醒我们化工生产的危险性，疏忽带来的巨大的人员伤害和财产损失。之后然我们了解了安全教育的重要性和国家的相关安全法规。安全第一，预防为主。不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的“三不伤害。处理事故的四不放过原则：事故原因分析不清不放过，事故责任者没有处理不放过，肇事者没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过。讲到这里让我思考，如果大家都能按要求做，由人为因素造成的事故应该降低很多吧。接着李亮老师讲了实习基地的管理目标三“零”：零工伤、零灾害、零污染。因为生产装置已经停产。并进行了改造，使其适宜学生模拟操作。但为了更贴近生产实际，并且有一部分厂区的生产作业仍在进行。老师仍严肃的说明了在实习期间的纪律。告诉我们哪里不允许随便进入，哪里禁止吸烟。不安全因素有哪些。在去现场时必须标准佩带安全帽和衣服。1实习期间，一切行动要服从指导老师的安排，不得擅自行动。2按时上下班，不得迟到、早退。3严格遵守厂、车间的规章制度，未经允许不得操作现场设备、电器、仪表、和阀门。4四严禁；严禁在厂区内吸烟；严禁玩游戏、玩手机、看报杂志等。严禁逃岗、脱岗、睡岗。严禁在中控室计算机上插接个人U4盘等移动设备。5五不准；不准不穿工作服进入实训场所；不准不戴安