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一、免疫对人体稳态的维持1．免疫系统的组成[填空]2．免疫类型(1)非特异性免疫①组成第一道防线：及其分泌物等。第二道防线：、抗菌蛋白和炎症反应等。②特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体，即对病原体不具有选择性和。皮肤、黏膜吞噬作用特异性(2)体液免疫①体液免疫：通过由B淋巴细胞产生实现免疫效应的免疫方式。抗体②细胞免疫：通过和发挥免疫效应的免疫方式。T淋巴细胞细胞因子③关系：在特异性免疫中，两者既可以独自发挥作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。二、免疫失调引起的疾病[判断正误]1．HIV的遗传物质由两条单链RNA分子组成。(√)2．HIV攻击的主要对象是B淋巴细胞。(×)3．风湿性心脏病是一种超敏反应。(√)4．机体自身的物质不会成为过敏原。(×)1．免疫细胞的起源与分化2．免疫系统的功能(1)防卫功能：抵御病原体的攻击，有三道防线。第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等；第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应等；第三道防线：细胞免疫和体液免疫。(2)监控功能：监控人体内异常细胞的产生，如癌细胞。(3)清除功能：清除体内已经衰老的细胞、损伤细胞或癌变细胞。各种免疫细胞的比较细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体B细胞造血干细胞，在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞细胞名称来源功能T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞[特别提醒]B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原(靶细胞)的功能；吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性；效应B细胞则不能识别抗原，但效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原。1．下列有关参与免疫过程的细胞的叙述，正确的是()A．吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原C．B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，一定需要T细胞和抗原的共同刺激D．人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，细胞器的数量不一定相同解析：吞噬细胞既能在非特异性免疫中发挥作用(第二道防线)，又能在特异性免疫过程中发挥作用(吞噬处理病原体等)，但吞噬细胞仅仅是免疫细胞，不属于淋巴细胞；浆细胞不能识别抗原，浆细胞分泌的抗体能识别抗原；有的抗原可直接刺激B细胞，使其增殖、分化成浆细胞；人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的细胞器的数量不一定相同。答案：D2．(2011·苏北四市联考)下列免疫细胞中，不能进一步分化的是()A．T细胞B．B细胞C．记忆细胞D．吞噬细胞解析：吞噬细胞不能再进行分化，T细胞和B细胞可以分化为效应T细胞、浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞，记忆细胞可以分化为效应细胞。答案：D体液免疫与细胞免疫的比较类型项目体液免疫细胞免疫免疫细胞B细胞T细胞分泌物质特异性抗体细胞（淋巴）因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触；②淋巴因子促进细胞免疫作用类型项目体液免疫细胞免疫作用过程关系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除记忆细胞与二次免疫反应1．记忆细胞的特点寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生记忆，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。2．二次免疫反应相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。3．二次免疫特点比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。4．初次免疫与二次免疫相关曲线初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示：3．下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是()A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在细胞质基质中C．效应B细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程答案：A解析：⑤过程是抗原、抗体的结合，主要发生在细胞外液中；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。4．(2011·通州模拟)先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明()A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次反应更强D．小鼠对抗原B反应较慢解析：由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原A再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。答案：C1．免疫功能的二重性功能防卫清除监控功能正常抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能防卫清除监控功能过强出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏免疫系统异常敏感，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击出现自身免疫病出现免疫排斥反应，如器官移植时功能过低免疫缺陷综合征(艾滋病)不能及时清除衰老、损伤的细胞不能及时监视癌变细胞，导致肿瘤形成1．免疫失调所引起的疾病类型项目超(过)敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病类型项目超(过)敏反应自身免疫病免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使组织细胞释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏举例消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏反应等类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮先天性胸腺发育不良、艾滋病2．艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)(1)原因：感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，HIV攻击免疫系统，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能。(2)人类免疫缺陷病毒(HIV)①遗传物质：RNA。②遗传信息表达此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场所是T淋巴细胞的核糖体。③特点：变异类型多，突变频率高。因为RNA是单链结构不稳定。④生活方式：寄生。(3)主要传播途径：性滥交、毒品注射、使用感染者的血液制品或未消毒的医疗器械。(4)预防：洁身自爱，不共用卫生用具等。5．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A．过敏反应没有淋巴细胞参与B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身解析：过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的一种异常反应，不是一种保护性适应，与正常反应一样需要淋巴细胞参与，由起源于骨髓造血干细胞的效应B细胞产生抗体，首次接触过敏原，机体并不发生过敏反应。答案：C6．下列有关HIV攻击T淋巴细胞的说法错误的是()A．HIV与T淋巴细胞结合后，将自身核酸注入T淋巴细胞B．HIV以自身的RNA为模板，逆转录形成DNA并整合到人的染色体DNA上，随DNA复制而形成新的DNA病毒C．病毒DNA转录形成的mRNA指导合成病毒蛋白质D．病毒蛋白质和新合成的RNA装配后形成更多病毒解析：HIV在T淋巴细胞内的增殖过程：HIV以自身的RNA为模板，逆转录形成DNA并整合到人的染色体DNA上，病毒DNA转录生成mRNA片段，指导合成病毒蛋白质，新合成的病毒RNA和病毒蛋白质等装配成子代HIV。答案：B命题角度——免疫与内环境稳态(1)从近几年新课标地区生物试题看，知识点分布主要集中在以下两个方面：①“特异性免疫与非特异性免疫的过程与特点”考点在高考中频繁出现，如2010上海卷T五、2009广东卷T28、2009浙江卷T2。②“免疫有关的细胞及免疫相关的实验设计”考点在高考中比较活跃，如2010全国卷ⅡT2、2010江苏卷T5、2010福建卷T1、2010浙江卷T1、2010新课标全国卷T29对免疫有关的细胞进行了综合考查。(2)以人类面临的比较严重的免疫疾病为情景，结合内环境与稳态、神经调节及体液调节等命制综合的非选择题，考查与本部分有关的知识，如体液免疫和细胞免疫的过程、吞噬细胞在免疫过程中的作用、过敏反应与体液免疫的关系、人体营养、健康与疾病预防等都是高考命题的热点。科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题：(1)由图可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜________直接调节，还可通过有关激素进行调节。(2)精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？_________________________________________________________________________。(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过_______________________________________(填三种)等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？___________________________。(4)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为_________________________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞上，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为________。[解析]精神因素使T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，而淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞进而产生大量的抗体，因此淋巴因子减少会导致抗体生成量减少。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，由细胞间的接触来实现信息交流。免疫系统攻击自身的组织器官属于自身免疫病，而题中的哮喘则为过敏反应。[答案](1)释放神经递质(2)T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少(3)激素、神经递质、淋巴因子通过细胞间的接触(4)自身免疫病超敏反应本讲实验——免疫预防与免疫治疗相关实验探究1．实验原理(1)免疫预防：向正常机体中注射经特殊处理的病原体，该病原体已丧失致病性，但仍具抗原特性，即通常所谓的“疫苗”，疫苗的注射可使机体产生部分抗体和记忆细胞，当机体再次感染相同抗原时，可引发二次免疫反应，从而快速消灭病原体，可大大降低患病程度。(2)免疫治疗：当机体已感染病原体后，通过向机体直接注射免疫活性物质如抗体、胸腺素等，协助消灭病原体，此即免疫治疗。2．实验方法：可设置对照实验——实验的单一变量为是否注射疫苗，通过感染相同病原体后，比较实验组与对照组动物疾病发生状况，分析结果，获得结论。禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。(1)实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。(2)实验原理：(略)。(3)实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)。(4)