第二章-弘扬中国精神-共筑精神家园

1第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、本章理论教学总揽1、教学目的和要求：引导大学生将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬中国精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者，共筑精神家园。2、教学重点：爱国主义的科学内涵；爱国主义的时代价值；新时期的爱国主义3、教学难点：爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一；爱国主义与经济全球化；爱国主义与弘扬民族精神；爱国主义与弘扬时代精神4、教学时数：3个学时5、教学方法：课堂调查、讲授法、问题教学法与案例教学法、视频片段赏析。二、本章课堂教学设计『导入新课』案例：国歌突然奏起时怎么办？女排和香港观众自发站起行注目礼2015年7月世界女排大奖赛香港站：女排大奖赛香港站首轮，中国队和泰国队比赛开始前，两队进行热身训练时，现场不知何故突然奏响中华人民共和国国歌，可能是现场DJ不小心试音时播放了国歌。正在热身训练的中国女排队员们，以及主帅郎平、助理教练赖亚文和安家杰等全体成员听到国歌之后，纷纷马上停下活动，站在原地，对国旗行注目礼。此刻，看台上的香港观众也自发地站了起来，隔网而立的泰国女排此时也停止了训练，站在原地。中国女排全体成员、现场观众以及泰国女排的反应，赢得了大量网友的赞赏。不少网友说道：“给中国女排姑娘们和在场的香港市民点赞！”，“我记得咱小学起就有规定，奏国歌时都要放下手中的事，立正行注目礼”，“这才是对待国歌的正确态度”。爱国，时时刻刻都要放在我们心中。课堂调查：你爱国吗？请写出你对爱国主义的理解。匈牙利著名诗人裴多菲说：“我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？”我们国家是个历史悠久的国家，爱国主义是中华民族优良的传统。这一点我们应该牢记，今天我们就来重温这部分内容，希望大家能有新的体会和感触，更加明确怎样爱国。第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统2中华民族五千年的历史进程塑造出了中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统，并贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程之中。（备注：筚路蓝缕，出自《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。筚路蓝缕（bìlùlánlǚ）：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。也作“荜路蓝缕”。）（一）中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活关系的独到理解上百家争鸣，学术有异，但均重视精神价值朱子曰：“人所以异者，以其有仁义礼智。若为子而孝，为弟而悌，禽兽岂能之哉？”重视并崇尚精神生活是古代思想家主流观点子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”。子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”义利观：义者，“事之所宜也”，是某种特定的伦理规范，道德原则，是儒者们心中至高无上的道义。利者，“人之用曰利”，后世多指物质利益。如何看待二者的关系，便形成义利观。基于对精神生活重要性的认识，中国古人在义利观上主张见义思利、以义制利、先义后利。汉代黄石公《素书·正道章第二》：德足以怀远，信足以一异，义足以得众，才足以鉴古，明足以照下，此人之俊也。行足以为仪表，智足以决嫌疑，信可以使守约，廉可以使分财，此人之豪也。守职而不废，处义而不回，见嫌而不苟免，见利而不苟得，此人之杰也。点评：人有不同，乃境界高低。境界有三，小我、大我、无我！此处“俊、豪、杰”者，皆大我也。俊者，德高望重，义薄云天，才通古今，光明磊落豪者，举止威仪，精明果敢，一诺千金，仗义疏财。杰者，尽忠职守，顾全大局，明事就理，不卑不亢理欲观：中国古人在理欲观上主张导欲、节欲，强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制，时刻对私欲、贪欲保持警惕。《荀子·修身》：“此言君子之能，以公义胜私欲也。（二）中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对（道德）理想的不懈追求上。孔子言：“杀身成仁”；孟子讲：“舍生取义”；墨子曰：“兼爱非攻”。北宋·张载：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（三）中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在对道德修养和道德教化的重视上《左传》记载春秋时鲁国大夫叔孙豹曰：“太上有立德，其次有立功，其次有立言’，虽久不废，此之谓三不朽”。（四）中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为重视人生境界和理想人格宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：•参禅之初，看山是山，看水是水；•禅有悟时，看山不是山，看水不是水；•禅中彻悟，看山还是山，看水还是水。3党在各个历史时期都强调要处理好物质和精神的关系，重视发挥人的精神的能动作用，发挥中华民族重精神的优秀传统。毛泽东在《纪念白求恩》中说：要“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。邓小平：物质文明和精神文明两手抓、两手都要硬。江泽民：三个代表之代表中国先进文化的发展方向胡锦涛：建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本习近平：中国梦，民族复兴的伟大梦想！文化强国！精神文明。二、中国精神是兴国强国之魂（一）实现民族复兴的精神引领（二）凝聚中国力量的精神纽带（三）提升综合国力的重要保证三、中国精神是民族精神与时代精神的统一所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。欣赏歌曲：《黄种人》、《我的中国心》感受民族精神时代精神，是在新历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。民族精神与时代精神的关系时代精神与民族精神紧密相联，都是一个民族赖以生存发展的精神支柱。民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托；时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。同时，一切时代精神都会随着历史变迁逐步融入到民族精神之中。第二节以爱国主义为核心的民族精神一、民族精神的基本内容所谓民族精神，是指一个民族所共有的、稳定的心理素质和精神品质，是一个民族特有的精神面貌。民族精神是爱国主义在中华民族生存发展中的精神源泉。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中国民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终贯穿着民族精神的核心作用。正是出于对自己故土家园、骨肉同胞和灿烂文化的眷恋与热爱，中华民族才能创造灿烂的中华文明。4爱国主义是中华民族精神的最高政治原则。爱国主义是中华民族文化的共同价值基础。爱国主义是中华民族精神的动力源泉。中国人民在党的领导下，在革命和建设的实践中，创造和培育了以爱国主义为核心的“井冈山精神”、“长征精神”、“南泥湾精神”、“延安精神”、“大庆精神”、“北大荒精神”、“抗美援朝精神”、“雷锋精神”、“‘两弹一星’精神”、“抗洪精神”、“航天精神”等新的民族精神，是近一个世纪以来中华民族不懈奋斗的强大精神动力和奋斗历程的真实写照。爱国不是只体现在岳飞“精忠报国”的故事中，不是只体现在文天祥“留取丹心照汗青”的诗句中，也不是只体现在革命战争年代烈士们“抛头颅、洒热血”的感人事迹中，更重要的是，爱国主义的精神始终贯穿在我们正在进行的社会主义建设事业当中，与我们的学习、工作和生活息息相关。以爱国主义为核心，我国民族精神的其他内容才有赖以依附的坚固基石，从而不至流于空泛。同时，除爱国主义以外，中华民族精神还包括：团结统一是民族精神的立身之本。是爱国主义的直接体现，也是当代中国人、中华各民族儿女的共同心愿。中国的主体一直是统一的过民族国家，虽有分合离乱，但统一的时期元多于分裂的时期，其根本原因就在于中华民族具有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向，以及各民族和睦相处、友好相待、共赴国难的优良传统。由于历史的原因，今天的中国仍然有着完成国家统一大业的重任。爱好和平是民族精神的重要体现。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进等方面，而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。英国现代哲学家罗素说过：“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。”礼仪之邦、协和万邦、德莫大于和；“亲仁善邻、讲信修睦”的传统；联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……勤劳勇敢是民族精神的重要内容。在中国传统道德中，勤劳勇敢是形成最早、普及最广、传播最久、最受欢迎的美德之一，有着永恒的意义。《左传》曰：“民生在勤，勤则不匮。”勤劳勇敢是中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力。翻开中华民族的文化史，走进中华民族的日常生活，勤劳勇敢都蕴含其中，数千年的历史已把勤劳勇敢沉淀为一种强大的民族精神。自强不息是民族精神的根本要求。自强不息的民族精神，是指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。它既是个人应该具有的文化素质，也体现着一个国家和民族独特的精神品格。自强不息精神，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神，构成了中华民族刚毅的品格和积极进取的人生态度。自强不息。具体体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质，体现为“夸父追5日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变”、“因时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等与时俱进的精神。二、爱国主义及其时代价值提问思考：什么是爱国主义？它具有哪些基本要求？（一）爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。列宁：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。（一）爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。1、具体分析爱国主义的科学内涵：第一，爱国主义阐述了人们对祖国深厚感情的内涵——归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。第二，爱国主义阐明了人们对祖国深厚感情产生的基础——个人对祖国的依存关系。第三，爱国主义调节的对象——个人与祖国之间的关系。第四，爱国主义的实质——它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义是一条重要的政治原则。一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰。我们在任何时候、任何情况下都不能丢掉国格和人格。如天津的一家日资公司，开发模拟第二次世界大战的游戏软件，最终是日本取得胜利。面对高额的报酬，我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职，表现了维护祖国尊严的高尚情操。【案例1】少女合唱团退出比赛上海师范大学行知艺术学院少女合唱团应西班牙国际音乐节组委会的邀请来西班牙参加比赛。2001年7月19日到达巴塞罗那，当天下午就赶到比赛的指定地点，在看见了中国五星红旗的同时，也看见了一面台湾的所谓“国旗”。合唱团马上和组委会进行了严正的交涉，他们同意把台湾所谓的“国旗”降下。之后，合唱团就参加了19日晚上的开幕仪式。但翌日清晨，他们又把台湾的旗子挂到了旗杆上，合唱团再一次和音乐节组委会交涉。开始，他们不同意降旗，并诡辩说，我们搞的是艺术，不是政治。合唱团严正指出，中国和西班牙王国在建交时，西班牙政府就承认世界上只有一个中国，台湾不是国家，你们现在这样6的做法就是违背中西建交时贵国的承诺。几经交涉，组委会答应说要找一面台湾奥委会旗帜来替代那面“国旗”。并且保证在下午四点之前解决问题。但是，一直到第二天的上午，那面旗子还没有降下。在这种情况下，合唱团只能采取断然的措施：一是提交了一份书面的交涉文件；二是在