我对未来信息化教学的思考和认识

我对未来信息化教学的思考和认识张亚娜进入新世纪，信息化浪潮滚滚扑面涌来，并以不可抗拒的力量改变着人们的生产方式、生活方式，也正在影响并改变着学校的管理模式、教学模式、学习方式乃至师生的生活方式。因此，积极推进教育信息化建设成为学校教育现代化的必然，并将在较大程度上推动教育现代化的跨越式发展。我也相信，通过长期的践与理论探索，信息技术的优越性越来越显现出来。面对滚滚而来的信息化热潮，作为一个学校应该如何应对呢？在教育信息化的推进上，我们应该有自己的思考和做法。1.信息教育技术给学校带来新的教学环境、新的设备、新的教育理念，学校应该建立与之相适应的支持信息技术在教学中应用的制度体系。2.拥有高质量、获取方便的数字教育资源才能有效地支持教师开展各种教学活动，充分发挥信息技术的优势。因此，学校要多渠道、多途径为教师提供优质教育资源。要充分利用好远程教育资源，鼓励学校教师开发校本资源。3.教育信息技术在课堂教学中的优势并不是自然而然就能体现出来的，需要教师将信息技术与课程整合，不断探索信息技术环境下教学的新模式和新方法，不断提高自己的信息化教学技能和技巧。4.教育信息重在应用，只有用好、用到位，信息技术的优势才能发挥。认真阅读认真领悟，每个人看事物和领悟能力是不同的信息化教育的新理念，新课程的教学方式，让我们真正成为学生的知己，他们不再憎恨课程，不再讨厌教材和教师。在和谐、民主、平等的氛围中，教师的用武之地也随之拓宽了。在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中，师生共同参与、相互作用，摩擦出智慧的火花，结出创造之果。微型学习、翻转课堂等等都是很好的有助于教育行业发展的教育教学模式。但是这个要根据具体的地区、学校进行具体问题具体分析，主要还是看用户。教育理念则更多的是从相关的领导及使用者去出发的，比如局长、校长，好的教育理念可以更好的帮助指导工作，使用者如教师在好的教育理念的指导下也能提升自身的信息化素质，更好的完成工作。