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暑期“支教调研”社会实践策划书一、活动背景：激情似火的七月，为进一步深入学习、宣传和实践科学发展观重要思想，引导青年学生在社会实践活动的大潮中锤炼自己，推进“大学生素质拓展计划”，安阳工学院师生赴林州市社会实践服务团在安阳工学院党委、安阳工学院文法学院、林州市委、林州市人民政府的大力支持下，结合自身实际，坚持安阳工学院学子“学以致用、立身为公”的校训，拟在2011年暑假期间，深入基层，开展形式多样、卓有成效的暑期“支教调研”社会实践活动。我们将坚持“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，积极深入林州市三个典型乡镇、村组、农户，投身到暑期大学生“支教调研”社会实践活动中去，弘扬和培育民族精神，传播文明新风，为树立和落实科学发展观、促进城乡经济建设和社会发展、加快全面建设小康社会进程做出当代大学生的积极贡献。二、活动目的：1、让当代大学生了解社会、认识社会，特别是革命老区的经济社会发展状况，并从中有所体会、领悟，以增强研究生的使命感。同时也为了加强大学生团结奋进的意识，培养相互沟通、理解的能力，形成一种团结互助、上进的干劲和精神。2、调查豫北独特的文化传统，作为非物质文化遗产的安阳高跷等极具民族特色的风俗文化等现存的状态，同时了解当地经济文化发展中遇到的各种问题，通过广泛的宣传，弘扬、发掘和保护、传承当地宝贵的文化遗产，保护好中国民族文化遗产。3、通过对乡村环境问题，教育问题和发展问题的调查，了解安阳县人民的生活状态，包括对卫生健康，生育问题等方面的调查，分析并做出解决方案；另外调查作为能源富地的豫北地区在开发开采能源、资源方面所具有潜力和浪费、烂开采现象、资源浪费现象等存在的问题，以及了解在社会发展中对人才的需求状况，以便为学生就业和当地引进人才做一些有益的调查和探索。4、了解林州市的教育状况，在此行活动中能够给林州市的孩子带去外界社会发展的信息和知识，激励老区孩子们发奋图强、努力读书，为自己的幸福，为家乡的富裕而努力学习，走出大山，走向未来。同时宣传环保知识，对于生活在太行山地带的人民，更要注重对绿色的爱护，对山林的爱好，对自然环境的保护，为自己的家乡、为自己的生活现状的改变而付出彼此的努力，号召更多的人参与到环保的队伍中来。5、宣传了解国家对落实西部就业的鼓励政策。鼓励我校同学毕业后到豫北基层，到祖国建设最需要的地方去，在艰苦的环境中磨练自己，承担起时代赋予的历史使命。三、活动意义：1、让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。2、推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育，让环保的思想深入每一个人的心中。深入了解当地文化，通过宣传使更多人去了解，去行动，保护中国文化遗产，使宝贵的文化遗产不会流失。3、提供宝贵的机会让同学们了解陕北，更深入地关注祖国，关注社会，提高同学们的社会责任感，鼓励同学们关注豫北，投身豫北开发。4、深入学习和体会伟大的红旗渠精神的精神实质和内涵，通过实际调查去感受红旗渠精神，通过自己的实践去体验红旗渠精神，通过自己的思考去升华红旗渠精神，通过自己的行动去宣传和弘扬延安精神。四、活动主题：关注民族文化、教育、医疗卫生、科技水平、、社会发展状态，宣传知识改变命运、知识成就未来的思想意识，宣传环境保护的意义，发扬革命传统，弘扬延安精神。五、指导单位：安阳工学院党委安阳工学院团委安阳工学院学生工作处六、支持单位：安阳工学院、安阳工学院文法学院、林州市委、林州市人民政府七、活动的具体内容：（一）活动时间：2010年7月10日----7月15日（二）活动地点的选择：林州市是一个典型的革命老区,革命旧址大量存在并保存完整，但交通不便、环境有待改善、红色旅游发展并不乐观，是典型的革命老区市，但这里近年来联系发现了大量的石油、煤炭和天然气资源，且这里豫北文化形式多样、保存丰富，有待继续发掘和传承，近年来这里，科技、文化、卫生状况都得到很大改观，具有明显的社会文化特征。（三）活动的具体内容1、7月10日，在安阳工学院求索广场举行盛大的出发仪式。邀请安阳工学院党委、安阳工学院文法学院、林州市单位和部门的主要负责人参加出发授旗仪式。2、在当地乡镇、村庄开展支教活动及环保宣，看望当地村组五保户和留守儿童并为其赠送慰问金和学习用具3、了解当地文化生活情况，了解当地文化保护和继承情况，并播放其他地方相关的历史文化保护纪录片,与当地民众、管理部门进行交流和论坛；4、设置适合当地经济发展和社会发展的问卷调查，对当地环境情况进行调查，并做相对的调查问卷；5、对当地居民、政府官员进行采访，深入了解当地经济、教育、科技、文化、卫生等方面的发展状况，积极进行多方面交流；6、联合当地教育部门，辅助当地的教育文化事业,对当地的老师进行短期的普通话、英语和计算机的培训,举办有特色的文化交流活动,对当地学校进行一些读书捐助的活动7、与当地中、小学生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的知识及对所带物品的发放；8、对当地工厂、企业进行采访，参观，交流，了解它们对于人才的需求情况，并调查它对当地经济、环境造成的影响。八、活动具体流程第一阶段:6月15日--------7月1日前期策划准备工作阶段1）面向全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼物；寻求各支持单位及企业的赞助。2）落实住宿问题，协调活动日程安排。3）申请“介绍信”等交接文书4）准备一定数量的宣传单、宣传海报5）准备一定质量的幻灯片及电影；6）服务队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质第二阶段:7月10日-----7月15日“支教调研”活动具体实施阶段：1、到达林州市后的工作1）到林州市，与市政府联系；告知我们确切的到达时间；2）和市政府相关部门负责人交接文书3）一部分同学购买食品，另一部分联系进入乡村的车辆、住宿和相关事宜2、到XX村寨后的工作第三阶段:活动总结:1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报2、返回后将成果图片展览3、组织三下乡经验交流会4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开九、经费预算序号开支项目所需经费1制作喷绘（2张）、海报（10张）、横幅（4条）等500元2农村政策宣传资料及活动全过程打印复印资料200元3矿泉水15箱375元4困难户及留守儿童学习用品200元200元5荣誉证书（10本）50元6活动照相、摄影150元7备用医用药品100元8服装费及太阳帽1500元总计3075元十、宣传活动：拟邀请《河南日报》、《安阳日报》安阳电视台、安阳工学院校园网等多家新闻媒体报道活动，并回报赞助企业和单位。十一、注意事项：所去的林州市路途较远，需多次转车，山路崎岖，自然环境较恶劣，应携带配备一些常用药。同时，各成员需保持警惕性，注意人身、财产安全，要相互帮助共同解决意色家园”社会实践策划书