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高考新材料作文的审题立意如何确定最佳立意教学目标：1.了解审题立意的重要性，重视作文的审题立意。2.全面地理解材料，在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到切合题意的立意。教学重点:掌握准确而全面地理解材料的方法教学难点：学会多角度立意，确定最佳立意教学课时：1课时解读高考考点要求1、切合题意（一类文）2、符合题意（二类文）3、基本符合题意（三类文）4、脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文参照高考的评分标准一、热身运动阅读材料，口头发表自己的议论。•猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。•要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确立话题，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。⑴材料中主要的人和物⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果）⑶材料中蕴含的话题⑷材料的思想、感情倾向全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文方法指点：多角度立意材料：猪八戒照镜子⑴材料中主要的人和物⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果）⑶材料中蕴含的话题⑷材料的思想、情感倾向猪八戒镜子经过：猪八戒火冒三丈先骂镜,再举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。对猪八戒；对镜子起因：猪八戒照镜子，发现镜子里的丑八怪。结果：每个碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒。怎么样对待自己的缺点和别人的批评：对猪八戒（否定、嘲笑讽刺的态度）不承认自己的不足。不能勇于接受批评意见。出现问题就推卸责任打击报复。人贵有自知之明胸怀宽广才能集思广益推卸责任无益于解决问题权势无法改变事实从猪八戒的角度立意要实事求是。要坚持真理。要不畏强暴。怎样对待别人的缺点和由此而遭受的报复：1、对镜子（赞颂的态度）2、对镜子（同情、惋惜的态度）敢于说真话的人不应受到打击报复（呼吁保护检举不良现象的人）现代社会需要敢于直言的人从镜子的角度立意不恰当立意示例：•1、走自己的路让别人去说吧•2、凡事不要冲动，做事要忍耐•3、大丈夫应该能屈能伸•4、善意的谎言不等于欺骗•5、爱美之心人人有之•6、多一份宽容，少一分暴力•7、理解万岁•8、心灵美比外貌美重要•9、不要以美丑论“英雄”小结：准确而全面地理解材料是确定材料作文切题立意的关键只有符合材料的主旨（主要话题）和命题者的思想倾向和情感倾向的立意才是切合题意的立意。（强调观点正确、思想积极、情调健康）(一)一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答说：“孩子，我是爱你的，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后，望着风，叹息不已。•要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。—————————————————————————————____________________二、实战演练全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文⑴材料中主要的人和物⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果）⑶材料中蕴含的话题⑷材料的思想、情感倾向火柴、风经过：风解释吹灭火苗的原因是爱护火柴，不忍心看着火柴短暂的生命那么快就完结。关于生存价值；关于真正的爱对火柴；对风起因：火柴被划着了很兴奋，风却吹灭了它的火苗。结果：火柴只能叹息不已。重点：抓住关键的词句从以下立意中找出切合题意的立意•①歌颂风婆婆对火柴短暂生命的爱护；•②批评风婆婆对火柴的爱是溺爱，是不理智的爱；•③批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值；•④歌颂火柴要在短暂的生命中把自己生命化为光与热奉献于人类的献身精神；•⑤批评火柴不爱惜自己的生命；•⑥批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪，赞扬风婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法；•⑦爱他，就让他燃烧。切合题意切合题意切合题意切合题意2007年02月27日重庆晚报报道：今年大年初二，因嫌儿孙春节回家团聚时间太短，七旬老人梁忠秀一时想不开，当二十多个儿孙一起离开她时，她悄悄服毒自尽。连日来，梁老太的子孙对此伤心欲绝。据市老龄委一份资料显示：目前我市共有老年人414万，其中“空巢”老人181万，有7个区县的“空巢”率达70%以上，今年有80%的老人盼望子女回家过春节。要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。_____________________________________________(二)多则材料时要注意：异中求同或同中求异从青年人的角度:从老年人的角度:从社会的角度:关爱老人;关注老人的精神需求;常回家看看;要孝敬老人;老人要乐观;老人要理解青年人;自已营造灿烂的夕阳生活;帮助有问题的家庭;为青年人或老人提供更多实际的帮助;三、我来高考：阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。整体感恩与忘恩丛飞帮助不求回报贫困学生学会感恩忘恩负义可恨小李学会助人四、作业美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾很大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者前去采访，没料到兄弟二人的答案竟然完全相同：有这样的老子，我还能有什么办法？要求全面理解材料，可以选择一侧面或角度构思作文，不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作和抄袭。••一个人的一生虽受环境影响，但关键是靠自己。石头背在肩上只能成为重负，增加前行艰难。石头垫在脚下就成了登攀的台阶。面对艰难困苦有人一味悲观抱怨，有些人则积极乐观行动。两种不同选择诠释两种不同的处世智慧。本题参考立意：非凡与坎坷伴凡业者都段起伏跌宕参考拟题：1、环境·选择·后果2、人生扑克牌•在我们面临困苦、遭受失败时，我们往往多会抱怨自己的命运：要是我能更聪明些，要是我有良好的家庭背景，要是……这种假设是毫无意义的，命运常常无法选择，就像库丁的两个儿子无法选择父亲。贫寒的家境，平凡的容貌，平庸的智商，或者疾病缠身，父母离异，落榜，失恋，失业，甚至“屋漏偏逢连天雨”，当我们不可避免地面对这些，是像库丁的大儿子那样，还是……？•命运又常常把握自己手里，从库丁事业有成的小儿子，从感动中国的洪战辉，从在残疾人奥运会上夺得四枚金牌、并且还连破3项世界纪录的残疾人何军权等不屈者的身上，我们能够清楚地看到这一点。•同一块土地，既长稗子也长麦子，关键还在于自己•环境固然重要，但不是决定因素，人的主观努力可以使人摆脱不良的环境影响••周围有很多单亲家庭长大的孩子，他们常常表现出两种迥然不同的特质来，一种敏感、偏激、自私，一种则懂事、体贴、能干，他们是不是也可以说：“在这样的家庭长大，我有什么办法呢？”关注并思考类似的现象吧，告诉我们站在“环境”和“命运”之间，人应该垫一块怎样的石头在脚底下•有这样的父亲，的确是一种不幸。一个人的成长，离不开他赖以生存的环境，但人的主观能动性可以改造环境，可以把劣势转化为优势。同一块土地，即长稻谷也长稗子，关键还在于你自己。当我们抱怨自己的学习和工作条件艰苦时，当我们因自身的不幸遭遇而诅咒命运之神时，有没有想到艰难困苦对于自己来说，也是一种十分珍贵的养分。这就像我们面对着一块石头，你若把它背在背上，它就会成为一种负担；你若把它垫在脚下，它就会成为你进步的台阶。