2012年高考一模考试试卷分析及复习建议

2012年高考一模考试试卷分析及复习建议潍坊教育科学研究院刘俊亮一、试题的整体评价1.注重基础知识和主干知识的考查2.通过提供新情景、新材料，强化学生地理能力的考查。3.通过图表承载信息，突出地理特色4.结合热点设计试题，时代感较强5.试题具有较好的信度、效度、区分度和难度6.个别题目给定的条件不足或者信息不足，给学生答题带来了一定的影响1.注重基础知识和主干知识的考查•试题涉及到的主要知识有：•地图的基础知识•等高线的判读•区时的计算•天气与气候•地壳变化及地质构造•自然带的地域分布规律•人口的变化及人口问题•城市交通、农业布局•产业转移、区域经济发展区位分析•跨流域调水、3S技术•土壤次生盐碱化和荒漠化及城市内涝大气污染等生态环境问题2.通过提供新情景、新材料，强化学生地理能力的考查在注重基础考查的同时，更加注重学生地理能力的考查，如学生的计算能力、读图分析能力、描述和阐释地理事物的能力以及论证和探讨地理问题的能力。•3.通过图表承载信息，突出地理特色无论地理单科试题还是文综试题的地理部分，几乎都是通过图表来承载地理信息，学生答题需要对各种图表进行分析，充分体现了地理学科的基本特色。•4.结合热点设计试题，试题的时代感较强试题的设计很多是通过热点问题来切入的，如：•神州八号与天宫一号的圆满对接•乔布斯的去世及苹果产品的盛行•日本地震一周年及年初的日本暴雪•德班气候大会、南苏丹独立•城市内涝•地理永久热点：人口、农业、环境污染生态问题等等5.个别题目给定的条件不足或者信息不足，给学生答题带来了一定的影响河南省是南水北调中线工程干线最长、占地最多、移民征迁任务最重、投资最大、计划用水量最大的省份。读河南省地形图及南水北调中线工程线路示意图，回答20~21题。20．影响南水北调中线河南段走向变化的主要因素是A．地形B．水源C．交通D．城市二、答卷中的问题及分析1.基础知识不牢固，地理概念、原理和规律的理解不到位。5．地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。下列四图中能够正确表示地理现象发生与变化的是•A．①②B．③④C．②③D．①④读某岛屿地质地貌结构示意图，回答8~9题。8.该地区地质构造形成的主要原因是A.地壳运动B.流水作用C.外力作用D.内外力共同作用33．（10分）【地理——自然灾害与防治】2011年入汛以来，从南到北，长沙、南昌、成都、杭州、武汉、南京、北京等多个城市在强降雨中，出现水漫街面、低洼处建筑被浸泡等严重内涝。造成交通阻塞、财物损失甚至人员伤亡。“下雨天到××去看海”、“汽车成了潜水艇”，成为网友们对这一现象的流行调侃。（1）试分析上述城市内涝严重的原因。（2）如何解决我国的城市内涝，请你提出一些合理化建议。2．计算能力仍然较弱•北京时间2011年11月3日1时43分，我国自行研制的“神舟八号”与“天宫一号”交会对接圆满成功。据此回答3～4题。3．从“神舟八号”与“天宫一号”交会对接时起，大约再过多长时间全球为同一日期A．18小时17分钟B．22小时17分钟C.24小时D．1小时43分钟3.从图中获取信息、进而分析问题的能力有待加强右图中实线为锋线且正向东南方向移动，虚线范围内为雨区。读图回答6~7题。6．该天气系统形成的典型天气是A．一场春雨一场暖B．一场秋雨一场寒C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．野旷沙岸净，天高秋月明7．若该锋线两侧a、b、e三点的气压对比是a＝b＞e，则下列气压对比正确的是A．e＞cB．b＞dC．c＝dD．d＞a26．（20分）阅读图文材料，回答问题。材料一2011年7月9日南苏丹共和国宣布独立，成为联合国第193个成员国。国土南北气候存在一定的差异，南北年均温的变化为25~35℃，由北向南年降水量的变化为600~2000mm。南苏丹石油资源丰富，但缺乏炼油设施，主要依赖苏丹喀土穆等地的炼油能力。农业生产技术极度落后，粮食严重不能自给。经济十分落后，基础设施匮乏，小学教育普及率不到2%，成人识字率不足15%。全境铺设路面的公路里程仅38公里，白尼罗河可以通航，首都朱巴是重要的尼罗河航运枢纽及水陆交通要津。材料二南苏丹共和国位置图和南苏丹水系图。（4）南苏丹是联合国公布的世界最不发达国家之一，对于如何因地制宜发展该国经济，你有什么好的建议？（6分）•4.描述、阐释地理现象和问题的能力不强。堆砌要点，主次不分前后矛盾，逻辑混乱紧扣模板，机械死板答非所问，术语不当书写潦草，布局混乱•27．目前，东部地区已发展成为以二、三产业为主的经济发达地区，我国三大经济圈正经历着从“速度东部”到“效益东部”的新跨越。读图回答下列问题。（11分）材料一我国三大经济圈略图材料二胡锦涛总书记视察山东时从战略全局的高度指出：“要大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区”。•（1）我国三大经济圈吸引外资的共同优势区位条件是什么？（4分）•（2）山东打造半岛蓝色经济区，实现可持续发展，应采取哪些措施？（4分）•（3）珠三角经济圈中的东莞市被称为“中国制造业之都”，该市聚集了大量的出口加工企业。对该市未来的人口发展趋势你有何观点，并说明自己的理由。（3分）三、今后复习建议1.基础知识的复习仍是复习的重点，特别是对一些重要的地理概念、原理和规律的理解和运用2.通过对题目的讲评，强化对学生从图表材料、文字材料中获取信息进而解答问题能力的训练与培养3.强化学生主观题答案组织的指导以及答题方法的指导4.关注综合题中开放型题目的训练与指导5.有针对性的对学生进行地理能力的训练6.专题确立要更加科学，更加精炼7.复习课和讲评课要更加注重效益8.规律总结、方法指导、题目的精选四、山东2014年高考改革要点1.关于考试科目：•夏季高考考试科目采用“3+综合”模式。“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。2.关于体育测试：自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格，下同）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。3.关于学业水平考试进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。4.关于自主招生积极向教育部申请，经批准后，从2014年起，在有关省属本科院校开展自主招生，自主招生计划控制在招生院校总招生计划的3%以内。同时对特长显著或具有特殊才能、符合高校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生，按规定实行推荐录取。5.关于录取●夏季高考，考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。●进一步规范高考加分政策。我省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。●改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。●允许非户籍考生在我省参加高考。从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。