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租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……认真默读课文的7、8自然段：1、用曲线画出描写租界地景象的语句，可以在旁边写下简单的感受。2、有感情地朗读这些语句。中国巡警不惩处肇事的洋人，还把她训斥了一通。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。中国巡警不惩处肇事的洋人，还把她训斥了一通。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”赴法留学寻求真理1919南昌起义武装革命1927南征北战救国救民1934--1935呕心沥血奋斗一生敬爱的周总理大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。作业：必做：1、有感情地朗读课文。2、写学探诊。选做：1、回家仔细想想你要为什么而读书，准备下节课进行口语交际。2、请你将周恩来为振兴中华而读书的感人故事讲给身边的人听。我也要好好想想“为什么而读书”这个问题。