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[英国]笛福学习目标1.了解作者与作品，激发阅读名著的兴趣。2.正确、流利地朗读课文,复述故事。3.了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历。体会乐观向上的人生态度。作者简介：笛福（1660—1731），英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。《鲁滨孙漂流记》作品简介：自学指导一自由朗读课文，用横线画出你不认识的生字或不理解的词语，可以查工具书或问同桌，解决不了的标上问号，5分钟后我们一起交流。1.生自由读课文，同桌交流。2.全班交流。梗概畏惧简陋救援寂寞畜养痕迹野蛮挣扎倒霉淡忘斫痕恐惧忧郁起初苦闷惨白知足安命郑重其事不毛之地不可思议聊以自慰天涯海角日晒雨淋闻所未闻聊以自慰与世隔绝满不在乎自学指导二1、请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。2、课文按什么顺序写的,写了哪几件事?•按时间顺序写的。•写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。3、默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？遇到困难：解决办法：从中体会：住、吃、安全、孤独鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难（不畏艰险、机智坚强、聪明能干）有顽强斗争求生存的精神。住——搭起帐篷吃——打猎捕鱼、养羊种麦安全——住所前空地插树桩，羊群分养孤独——救下“星期五”为伴自学指导三主要写了鲁滨孙在绝境中的心理活动过程，用理智战胜失望，改善生活。浏览精彩片段，想想这个片段写的是什么内容。整体感知：课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？孤立无援知足安命探究学习从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。鲁滨孙的经历给了我们什么启发？联系实际谈一谈。不畏艰险机智坚强聪明能干态度乐观在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点——北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。——摘自英国皇家特种部队教程《生存手册·前言》拓展联想：设想有一天你身处这样的困境：黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了……你该怎么办？•人必须要培养自己良好的生活态度，才能面对和解决一切困难。•知识来自生活，要做生活的有心人，才能学得到，才能为以后运用作积累。•人只有通过劳动才能改变生活，只有耐心才能征服一切。•人只有勤，才能拥有一切。•人要善于观察生活，总结生活经验，把从生活中学到的东西运用到改善自己生活的实际中。语言特色及效果以朴实无华的语言和逼真的细节描写，如实地记录了鲁滨孙在荒岛上所面临的困境和为生存下去所做的巨大努力，读起来亲切自然。清新流畅。给人以身临其境的真实感。自学指导四•1、塑造了世界文学中第一个勇于冒险，资产阶级正面典型形象。•2、小说运用了具体而真实的现实主义的创作手法。•3、小说采用了第一人称和回忆录的形式。•4、采用了流浪汉小说结构形式，以普通人的现实生活为主要描写对象。•5、作品把细节描写作为主要艺术手法来刻画人物性格，包括语言的细节描写，心理活动的细节描写等。艺术特色《鲁滨孙漂流记》中的名言*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。总结升华：鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。当堂训练一、从下面几组字中，选择合适的字填在（）里。（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁三、用直线把有关联的内容连起来。丹麦笛福《凡卡》俄国安徒生《穷人》《跳水》英国契诃夫《鲁滨孙漂流记》列夫·托尔斯泰《卖火柴的小女孩》四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。1、寒风呼啸天崖海角煎熬（）2、忐忑不安荒无人烟账子（）3、煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4、自做自受汹涌澎湃倒霉（）五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。2、阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。3、最近，我（）看了几场足球赛。