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连续进位、退位的三位数的加减法教学目标：1、结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。2、在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。3、在提出问题、解决问题的过程中，感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心。1、用竖式计算，再计算。809-435=543+124=728-563=600-240=376+519=460+345=1、仔细观察主题图，发现了哪些数学信息？2、189394关于茄子：一共有435棵，已检查276棵。关于白菜：已检查了189棵，还剩394棵没有检查。关于七星瓢虫：茄子地里247只，白菜地里有158只。⒈地里一共有多少棵白菜？⒉地里一共有多少只瓢虫？⒊还剩多少棵茄子没检查？⒋已检查的茄子比白菜多多少棵？问题一：一共有多少棵白菜？⑴估算法189+394≈600200400⑵竖式计算189+394=(棵)189+39438511583算的对吗？189394+31914验算+11819583583592+3849761问题二：地里共有多少只瓢虫？247+158=⒈247+158≈400⒉247+158=（只）247+15850440511请同学们总结一下，连续进位的三位数加法计算时应注意：①相同数位对齐，从个位加起。②不论哪一位上的数相加满十，都要向前一位进1。③如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1问题三：还剩多少棵茄子没检查？茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数435-276=（棵）435-276159..2159159+276验算：43511518-227291.问题四：已检查的茄子比白菜多多少棵？1.276-189≈1002.276-189=87..276189-189验算+181787276请同学们总结一下，连续退位的三位数减法计算时应注意：①相同数位对齐，从个位减起。②不论哪一位上的数不够减，都要向前一位借1。读课本55、56页‘并完成。★★★★