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乐陵市满意辅导班精品教程数学二年级上册二年级_______班姓名：_______十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-2-第一节乘法的初步认识及表内乘法一、口算。1×2=4×6=6×1=1×1=5×3=5×5=2×2=2×1=5×1=4×5=1×3=12+20=6×6=6×3=89-34=6×4=2×6=75-68=2×3=63-3=3+5=10+58=2×5=6×5=1×6=4×1=2×4=3×3=5×4=96-24=4×2=3×4=5×6=16+18=1×4=4×3=4×4=37-25=24+75=3×1=1×5=26+41=54-45=3×2=46+14=18+12=5×2=20+40=100-98=3×6=3×5=30+45=6×2=12+45+20=90-70-18=3×5+12=4+5×6=1×6-5=3×4+60=5+4×5=二、填空1、把下面的口诀补充完整，并写出两个乘法算式。四（）二十四五六（）二四（）2、5个6相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）×（）＝（），其中因数是（）和（），积是（），在计算这个算式时用到的乘法口诀是。3、在○里填上“﹥”“﹤”“＝”。5×2○82×6○6＋65×5○5＋53×4○2×63×3○3＋34×6○5×56×5○45－125×2○2×3＋4十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-3-4、把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。4＋4＋4＋4＋4＋4＝3＋3＋3＋3＋1＝6＋6＋6＋6＋6＝2＋2＋2－3＝5、在○里填上“＋”“－”或“×”.3○3=63○5=156○3=34○5=93○3=95○3=86○3=185○4=206、一张桌子4条腿，2张桌子（）条腿，4张桌子（）条腿，6张桌子（）条腿。三、看图写算式。1、2、有（）个（）有（）个（）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：用到的口诀：用到的口诀：四、判断。（对的打“√”，错的打“×”）。1、5个4相加是多少？列式是5＋4。（）2、一个因数是4，另一个因数是6，写成乘法算式是4＋6＝20。（）3、3＋3可以写成乘法算式是3×3。（）4、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。（）5、小明的身高是125米。（）6、2个3相加列式是2×3，3个2相加列式也是2×3。（）五、用竖式笔算。45＋36＝82－19＝12＋38－27＝62－39＋18＝六、列式计算。1、3个5相加，和是多少？2、4和6相乘，积是多少？十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-4-3、一个因数是4，另一个因数4、6与5的积，减去20，差是是5，积是多少？多少？5、48比65少多少？6、比65少48的数是多少？七、解决问题。（共45分，前4题各3分，5-8题各4分）1、2、一共有多少个梨？一共有多少枝铅笔？□×□＝□（）□×□＝□（）3、4、一共有多少只蚂蚁？一共有多少个小朋友？□×□＝□（）□×□＝□（）5、他们一共做了多少朵小红花？□＋□＝□（）答：他们一共做了（）朵小红花。6、□×□＝□（）答：我们一共写了（）个字。7、值日生有5个小组,每组有6个人,一共有多少人?□×□＝□（）答:一共有()人.8、我也写了6个大字。我写了6个大字。我写的和你们一样多。我们一共写了多少个？我做了5朵小红花。我做了6朵小红花。十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-5-□○□○□＝□（）答：一共有（）个。9、洗衣粉6元刀子3元方便面2元（1）买3袋方便面要用多少元？□×□＝□（）答：买3袋方便面要用（）元。（2）买4袋洗衣粉和一把刀子要用多少元？□○□○□＝□（）答：买4袋洗衣粉和一把刀子要（）元。（3）你还能提出一个用乘法计算的问题吗？10、操场上有26个小朋友在玩，左边来了15个，右边又来了32个，现在操场上有多少个小朋友？□○□○□＝□答：现在操场上有（）个小朋友。快乐练习一9×8=5×8=4×3=5×5=8×7=9×5=7×9=2×7=8×8=4×2=3×6=5×6=8×3=6×4=7×4=2×5=6×7=3×6=6×9=7×2=1×9=6×8=5×4=9×3=3×6=8×7=7×9=5×8=8×1=7×5=8×5=7×9=9×4=7×6=3×3=2×8=7×7=9×5=3×9=2×2=9×7=4×4=6×8=8×9=5×3=9×8=3×6=9×4=一共有多少个？十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-6-9×2=4×6=7×7=3×7=5×1=2×4=6×6=9×6=5×9=4×8=3×1=9×9=9×2=2×8=2×6=5×5=2×9=4×5=2×3=6×9=8×5=2×7=8×3=6×2=7×8=8×4=6×6=3×3=1×7=3×5=4×4=8×2=5×4=4×2=9×9=7×6=3×8=6×7=6×6=8×5=7×4=4×9=3×7=2×5=4×7=2×2=8×3=5×4=5×6=4×6=5×5=9×6=3×9=8×4=8×4=9×9=2×3=8×3=7×5=5×9=6×1=7×6=8×7=9×8=2×8=4×3=1×1=3×7=9×2=6×7=4×3=快乐练习二1)6×6=2)6×6=3)6×2=4)3×5=5)3×4=6)6×4=7)1×5=9)4×1=10)3×4=11)5×5=12)3×3=13)6×5=14)6×4=15)4×5=16)1×6=17)2×1=18)6×6=19)6×6=20)1×2=21)4×6=22)3×6=23)6×4=24)4×3=25)6×2=26)2×5=27)6×2=28)6×6=29)6×2=30)3×3=31)5×2=32)4×5=33)2×5=34)5×1=35)4×5=36)5×5=37)5×2=38)3×4=39)6×1=40)1×6=41)4×3=42)6×3=43)5×6=44)6×3=45)3×5=46)2×4=47)4×1=48)6×4=49)6×4=50)2×6=51)3×6=52)4×6=53)6×6=54)5×3=55)6×6=56)6×3=57)4×5=58)2×6=59)4×4=60)5×3=61)4×6=62)5×3=63)3×4=64)3×1=65)5×3=66)4×5=67)6×4=68)3×3=69)1×2=70)2×6=71)5×6=72)4×3=73)5×2=74)2×1=75)3×5=76)1×1=77)3×6=78)2×6=79)4×3=80)6×6=81)6×6=82)4×5=83)3×5=84)6×6=85)6×2=十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-7-86)6×1=87)6×1=88)2×1=89)6×5=90)6×3=91)6×4=92)5×4=93)6×6=94)1×1=95)3×6=96)5×3=97)6×3=98)6×5=99)4×2=100)5×3=第二节角的初步认识练习题一一、我会填。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、数一数下面图形分别有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、角有3个顶点和3条边。（）4、直角没有顶点。（）5、扇子有3个角。（）6、直角不是角。（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）8、角的大小与边的长短没有关系。（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）10、小刚身高125厘米。（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）三、我会找。1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-8-2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。1、画一条5厘米长的线段。4、画一个直角。2、画一条比5厘米短2厘米的线段。5、画一个比直角大的角。3、画一条比5厘米长2厘米的线段。6、画一个比直角小的角。二、计算。1、列式计算。（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-9-2、在方格纸里画一个有直角的三角形。3、笔算下面各题。45+36=82—45=12+79—36=76—35+28=练习题二一、填一填。1、一个角有()个顶点，()条边。2、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。3、一个长方形有()角，有()个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。5、写出下面角的各部分名称。二、辨一辨。1、下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。()()()()2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。()()()()三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（）（）（）十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-10-三、数一数。1、下面图形中各有几个角2、下面图形中各有几个直角四、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）①②五、画一画。1、画一个直角。2、画一个比直角小的角。3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。试一试，你一定能行！增加2个直角增加3个直角增加4个直角有（）个角有（）个角有（）个角有（）个角有（）个直角有（）个直角有（）个直角十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-11-第三节除法的初步认识及表内除法除法的初步认识第一篇1、先画一画，再填空。2、认识除法3、6÷3=2，6是（），3是（），2是（），读作：4、列式计算1、被除数是54，除数是9，商是几？2、把24平均分成4份，每份是几？3、被除数和除数都是4，商是多少？5、写出被除数是24的除法算式。6、写出除数是6的除法算式。7、看图列式。十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-12-8、算“24”点。7632349833591258457855369713（1）填空：1、12÷3＝4中，（）是被除数，（）是除数，（）是商2、根据4×5=20，你能写出除法算式是（）和（）3、（）÷3＝74、6÷（）＝35、把18平均分成6份，每份是（）除法算式是（）6、20个三角形，每4个一份，可以分成几份？算式：7、被除数是30，除数是5，商是多少？算式：8、有24本练习本，平均分给6人，每人几本？列式：9、有24本练习本，每人4本，可以分给几人？列式：10、8÷4＝2表示把（）平均分成（）份，每份是（）．12÷6＝2表示把（）平均分成（）份，每份是（）．（2）看算式说出意义．（卡片出示）8÷2＝412÷2＝612÷4＝320÷4＝5（3）小结．我们学习了什么知识？把一个数平均分成几份，求每份是多少？用什么方法计算？板书：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算．（4）巩固练习1．读出下面的算式，用△摆一摆，再填得数．8÷2＝□10÷5＝□12÷3＝□2．在下面算式的方框里填上适当的数．十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！-13-（1）把15个△，平均分成3份，每份是几个？15÷□＝□（2）把15个△，平均分成5份，每份是几个？□÷□＝□（5）1、连一连36÷6840÷524÷4725÷542÷6554÷928÷4656÷8这样的除法算式你还会出么？同桌合作，一人出题一人计算。2、填空。21÷（）=748÷（）=672÷（）=9（）÷8=8（）÷9=7（）÷7=63、在（）里填上适当的数42÷6=（）÷84×6=（）×37×（）＞8×2（）×8＜6×536÷（）＞36÷（）45÷9＜（）÷84、根据题目所提供的信息，回答下