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河北唐山亮中（064101）13931430142Vivvon_1977@163.com话题作文2005年2月·亮中作文讲评—文采何处来一、恰当引用出文采人生既有烟波的江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李易安，虽有“人比黄花瘦”的婉约，但也有高歌“不肯过江东”的豪壮；我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽有“金戈铁马”的倜傥，但又有“茅檐低小”的清新；我喜欢意气豪放又沉郁峻峭的陆放翁，虽有“夜阑卧听风吹雨”的瘦硬，但又有“位卑未敢忘忧国”的忠贞。他们从发黄的线装书中昂然走来，是他们，因为抛开了世俗的期许，坚守了自我，也在黑夜中守护了永恒的精神家园。引用诗文能够给人一种饱含诗书的书卷气，给人一种深厚的底蕴！《拒之有理，取之有道》拒绝其实也是一种收获。骆驼拒绝了“落霞与孤鹜齐飞”“秋水共长天”的静谧，却获得了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观……绿叶拒绝了高高的枝头，才有了“化作春泥更护花”；诗人拒绝了家的欢乐，才能感到“每逢佳节倍思亲”的深情；屈子拒绝向权贵低头，才呐喊出“虽九死其犹未悔”的豪言……拂去岁月尘封，回眸历史沧桑，积淀着一幅幅拒绝与获得的恢弘画卷！三闾大夫拒绝了鱼父“随其流而扬其波”的劝告，却获得了“身之察察”“皓皓之白”，获得了“怀瑾握瑜”的高洁美名。五柳先生拒绝了樊笼尘网的污浊，却获得了“带月荷锄归”“悠然见南山”的悟淡，获得了生命的极致。孟子曾云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也！”每次读到这段话，我就会油然想到荆轲，他是怎样去抉择，然后又是怎样义无返顾的踏上那条“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的路呢？……也许他们都是执着于理想，拒绝平庸获得涅槃的凤凰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，拒绝、舍弃、获得、再生，人的一生的确需要篤思而慎行。直接引用，简单明了，好学好用最易掌握！2004年重庆高考作文《独上高楼》三、辛弃疾是落日楼头、断鸿声里的江南游子吗？是恨古人不知你为狂人吗？是不啼清泪常啼血的悲鸟吗？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月、卖弄诗文罢了。而你偏要独上高楼，把吴钩看了，栏杆拍遍。一边是斜阳正在，烟雨断肠处，另一边却是宝马雕车香满路，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。间接引用诗文，使语言更加灵活多变，形象生动而富有朝气，当然要做到暗引如流，必须是在熟背众多古典或现当代诗词并深刻理解的基础上才能做到的，同时还要有一定的运用经验和主观意愿！你痛斥，“君莫舞、君不见、玉环飞燕皆尘土”你彷徨，“倩何人，换取红中翠袖，揾英雄泪”；你期待“醉里挑灯看剑，梦回`吹角连营”。我多想跨越千年时空，共你醉明月。在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛弃世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句……由此可见，我们如能在作文中合理的利用引用，那么作文一定会文采飞扬！*心有千千结，情有千万缕。杨柳岸边，小舟催发，执手相看，依依难舍的古典情节，千百年来早已定格在中国人的记忆里。“西城杨柳弄轻柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。”俚俗也罢，典雅也罢，去留之间，总归是痴心一片柔情似水，佳期如梦，流泪眼对流泪眼，断肠人送断肠人，柔柔柳丝恰是绵绵情丝，纵有柳丝千万缕，也挽不住那终将离散的人生结局。回首烟柳断肠处，才知道世间情为何物，才知道悲欢离合自古难全。因此，虽然喜欢却不忍多读柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月，”这里面有太多的凄凉、悲苦与无奈。二、个性词语显风采二、个性词语显风采《感动生命》人性的“真、善、美”让生命的旅程不再枯燥，它绿了雨露、绿了阳光，滋润着生命之花，芳香着每个人的心灵。《中国桥》昨夜有水，潜着深山古寺的钟声，自梦中磕磕绊绊而来，绿了一路的岁月。赵州的安济。这中国的桥。稳健的坐在隋唐的古代背景中，端庄而又肃穆。李春把一个民族的智慧，弯弯地斜在了水上，横过历史的烟尘，一路气势雄浑……个性词语的运用，能够激活整个文段，给人一种耳目一新的感觉，能吸引阅读者的注意力，同时也能使整个文章深刻灵动，彰显个性风采，挥洒个性才华！《拿来主义》单是学艺上的东西，……还有几位“大师”们“捧”着几张古画和国画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。2000年全国卷“夏天的阳光很活泼”，一小男孩明亮的眸子盯着窗外胖乎乎的太阳说。个性词语，让你的作文恣意挥洒自己的个性！《荷塘月色》月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。《生命如歌》常常有一些无法言传的情怀，让我们默默地伫立在星光的大地上，仰望苍穹，倾听风从岁月的尽头带来沧海桑田的故事……个性词语，灵动富有底蕴，尽显风流！《孩子》一模的单子发下来了，政治、历史一般，语文意料之中的Down到谷底，数学倒是出乎意料地冲到120分，很圆满的样子……凸现个性风采！三、整饬句式显才华三、整饬句式显才华2004·北京卷《宽容是一种美》深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。我梦想，来到塞外的大漠中，身披夕阳的金黄，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，站在家乡的热土上，头戴满月的银辉，体会“月是故乡明”的况味；我梦想，漫步郁郁的青山间，耳闻百灵的啼啭，遐想“鸟鸣山更幽”的韵致；我梦想，畅游浩浩的长江里，浸满江水的碧波，慨叹“月涌大江流”的雄浑。音乐能陶冶人的情操。听一曲《高山流水》你是否能想起那子期伯牙的心灵相通。听一曲《琵琶行》你是否能想起那泣下沾襟的江州司马。听一曲《二泉映月》你是否能想起那盲人阿炳的毕生追求。听一曲《梁祝》你是否能想起那坚贞不渝的生离死别。是的，音乐带给我们的不仅是享受，而且是一种震撼，更是对中国五千年文化的传承，用亘古不变的历史演绎着人世沧桑的故事。只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞的梦想。只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的纯洁。只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜欢。不是幸福之神不肯光顾于你，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好呵护他们。不是别人对你不理睬不喜欢，而是你用金钱的面具将自己罩住，使别人感觉不到你的善良之心。排比的运用，让人耳目一新，不仅能在第一时间紧扣读者的心灵，而且还给人势如破竹，一唱三叹之感！2001年高考作文《用生命践约》正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。诚信—中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信—中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌—中国清官属守的定律。古诗中讲求起兴，作文语言要给人一种一气贯通的宏伟气势，也就是要运用排比！2003·全国《让理性耕耘情感》情感如海，理性作舟，泛舟于海，方知海之宽广。情感如山，理性为径，取径于山，方知山之高大。情感如歌，理性是曲，和曲为歌，方知歌之动听。“凤凰三点头”用在排比中，表现为一种情感，句式整齐，首尾顶真，语义相关，可谓“一唱三叹”！四、议论语言出文采四、运用议论语言出文采（陈水扁）抛出的“一边一国”公投立法“台湾独立”，在岛内民众中形成了一种蒙蔽的心理，致使他们对祖国的呼吁反而充耳不闻，对祖国的统一反而无动于衷。当然，上面我所说的只是个别现象，不是普遍如此。但确实存在着这种极坏的典型，而且他们的破坏性还相当的大，不可等闲视之。只有我们团结一致，万众一心，我们才能挫败“台独”的阴谋，这样一来，我们的举措才能让有识之士满意，才能让台湾人民颔首，才能让国际社会答应，也才能够得道者多助。注意“致使……反而……当然……但……而且……只有……才（能）……这样一来……才能……才能……也才能”的句式。此句式的运用，大大地增强了文段的思辩性，从而加大了文段的逻辑性，达到了以理服人的效果，值得借鉴！2004·江苏卷只可惜宝玉是个情种。他看得到山水的好，看得到钗黛各自的美，却只选了一瓢水。要是以我这个旁观者的角度看来，水固不可少，但少了山这种厚实的基础，水再美，也只能眼睁睁地看着它从指缝间，一点点，一点点地掉落，无能为力。我知道曹雪芹想歌颂的就是这种纯美如水的爱情，但是我觉得这太理想主义。也许，一个有山有水的地方，才是人最适宜的憩居之地，我这一生的志愿，就是在打造这样的地方。注意文段中的具有判断性的短语，像“要是以我这个……人来看”“也许”“就是”等，能给人一种一针见血的深刻，深重要害！2003·全国《红》哪会有人不在乎失败呢？只不过历次的经历告诉我，眼泪解决不了问题，所以每次遭遇失败，我都来看落日。其实落日并不可悲，无论如何，它总是会升上天空的。既然失败不可避免，就只好学落日，落下去再升气来。“只不过……所以……既然……就”的句式，富有很强的逻辑性！“其实”“无论如何”的判断性词语，则更显深刻性！人们常常因为对亲人的感情而失去判断事物的理智。只要放下心中的情感枷锁，以博爱去包容一切，那么，即使是“山重水复疑无路”，也将成为“柳暗花明又一村”。只要欣赏身边的风景，那么，你也能“宠辱不惊，看窗外花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。只要不为亲情私心所封闭，所牵累，那么，你也能够享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡了。关联词语很有思辩性，表现力极强。判断性词语很具有穿透力，很能表现文章的深刻透彻、有见的。这两种词语是在议论文中常用的词语，希望大家好好掌握！是的，科学是伟大的，它推动过也仍在推动着人类社会的发展，也必将使人类开创新的辉煌。但是，正如一位哲人所说：“科学可以用来解决问题，但它不能解释为何要解决问题。”人类的发展是立体式的，当我们忙于构建科学大厦的时候，人性的殿堂也早已悄然而兴起。当我们为科学大厦的规划绞尽脑汁时，是否考虑到人性殿堂或许根基不稳呢？当我们拥了先进的科技手段时，是否想过科学这把双刃剑可以披荆斩棘也可以大开杀戒呢？当我们抛开林林总总的科技成果不谈时，是否想过到哪里去寻觅人类心灵最终的归宿呢？由一个点“科学”为中心延伸出“推动着人类社会的发展”延伸出“一位哲人所说：“科学可以用来解决问题……”延伸出“当我们……”的排比句式由此看出，深刻的思辩性是在多角度思考的基础上进行的思维加工！希望大家在写作时，从多个角度思考一下，由一个点多生发几个有逻辑性的句子这样写议论文就深刻得多了，不妨一试！五、运用比喻出文采五、运用比喻出文采《冷香飞上语文》初生的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那春天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。……“直接博喻式”喻式势如破竹。这种排比式的句式的特殊表达效果，可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采，和气势！语文被当阳桥头的张义德一声吼出；语文从那忧国忧民的范希文的笔端流出；语文在浔阳江畔的琵琶上回荡。它让我深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“愁阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定它的存在。没有了真诚的人生，就犹如没有了星星的夜晚。这是第一种形式：只有一个比喻，然后在感悟。先将“真诚”比喻成“闪烁的星星”，作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻，这样比单单的一个比喻更有一种美感！文段一《让理性耕耘情感》情感如海，理性作舟，泛舟于海，方知海之宽广。情感如山，理性为径，取径于山，方知山之高大。情感如歌，理性是曲，和曲为歌，方知歌之动听。文段二2