河南省专升本英语真题2009年

河南省专升本英语真题2009年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、PartⅠVocabularyandStructure(总题数：40，分数：40.00)1.Juliespentonemonth______hertermpaperonChinesepoems.（分数：1.00）A.towriteB.andwroteC.writtenD.writing√解析：[解析]spend...on...(在……方面花费时间或精力)和spend...(in)doing...(花费时间或精力做……)为固定搭配，此处省略了介词in。2.Iwasso______thenightbeforemyexaminationthatIcouldnotsleep.（分数：1.00）A.worryingB.tiredC.happyD.nervous√解析：[解析]worrying：令人担心的；tired：疲倦的、疲惫的；happy：幸福的、高兴的；nervous：紧张的、不安的，根据句意，此项符合题意。3.Whetheryoulearnornotisentirely______you.（分数：1.00）A.upto√B.astoC.abouttoD.dueto解析：[解析]upto：达到，取决于……(与be连用，beuptosb.)；asto：至于，就……而言；about只有后边接动词不定式时才和to连用，构成“beabouttodosth.”结构，意为“正要干……的时候”；dueto：由于，因为。4.Ifinally______tostudymuchharderinthefuture.（分数：1.00）A.preparedB.madeupmymind√C.workedoutD.madeout解析：[解析]prepare：准备；makeuponesmind：下定决心，决定；workout：计算出，得出；makeout：弄明白，看清楚；根据句意应选B项。5.Theoldcoupledecidedto______aboythoughtheyhadthreeoftheirown.（分数：1.00）A.adaptB.bringC.receiveD.adopt√解析：[解析]adapt：(使)适应；bring：带来，可构成短语bringup：意为“抚养，养大”；receive：收到，接受；adopt：收养，采纳(建议等)。6.Theteacherinsistedthatwe______ourhomeworkbefore9oclock.（分数：1.00）A.finishedB.hadfinishedC.finish√D.wasfinishing解析：[解析]在insist后边由that引导的宾语从句中谓语应使用动词原形或者should+动词原形的虚拟语气形式。具有类似用法的动词还有：suggest，propose，order，command，demand，require，request等。7.Thelittlegirlshowedthepolicemanthecorner______shewasknockedoffherbike.（分数：1.00）A.andB.whichC.thatD.where√解析：[解析]本句中定语从句所修饰的先行词thecorner表示地点，且在从句中做状语，因此，应选关系副词where。8.Thegardenrequires______.（分数：1.00）A.watering√B.beingwateredC.towaterD.havingwatered解析：[解析]require，need等动词后应接动名词的一般式做宾语，表示被动关系。9.Isthisthehouse______Shakespearewasborn?AwhichB.inthatC.inwhichD.atwhich（分数：1.00）A.B.C.√D.解析：[解析]本句中定语从句所修饰的先行词thehouse表示地点，且在从句中做状语，因此，应用关系副词where或带前置介词in的关系代词which。因此，只有C项正确。10.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.（分数：1.00）A.AnyoneB.ThepersonC.Whoever√D.Who解析：[解析]whoever意为“无论谁(regardlessofwho)”，“……的那个人(thepersonwho)”。本题中whoever引导的从句做主语。11.Thepopulationoftheworldisgrowingatadangerous______.（分数：1.00）A.paceB.measureC.progressD.rate√解析：[解析]介词at可与speed，rate，pace等连用，表示“以……速度、速率”。pace多指走路或跑步的速度，也可指活动、进步、发展等的步调、节奏；rate主要指事物运动、变化的速度。其他两项：measure(量度；措施)，progress(进步)均不能与at搭配。12.You______nothaveseenheryesterday,forshewasabroad.（分数：1.00）A.mustB.shouldC.could√D.would解析：[解析]本句考查情态动词表达推测语气或可能性的用法。在“情态动词+havedone”这一结构中，用must时表示对过去情况的肯定推测，即“(过去某一时间)一定……”，但不用于否定句；用should时表示过去本应该做而没有做的事情，否定句则表示过去本不应该做而做了的事情，有责备的含义；用could时表示对过去情况的推测，肯定式表示“本来可以(但没有)……”，否定式表示“不可能……”；而would则多用于非真实条件句，表示与事实相反的假设。13.Alicetrustsyou;onlyyoucan______hertogiveupthefoolishidea.（分数：1.00）A.suggestB.attractC.temptD.persuade√解析：[解析]suggest：建议，其后不能接含不定式的复合宾语，可首先排除；attract：吸引；tempt：引诱，诱惑；persuade：说服，可构成短语persuadesb.todosth.(说服某人做某事)；根据句意和搭配应选D项。14.WhenMarypaidthebillshewasgivena______forhermoney.（分数：1.00）A.chequeB.receipt√C.ticketD.label解析：[解析]cheque：账单，支票；receipt：收据，发票；ticket：(车、船、飞机等的)票，券；label：标签；标记。顾客或客户购物付款或付账后收到的发票或收据，即receipt。15.Itwasatthemusichall______wemeteachotherforthefirsttime.（分数：1.00）A.whenB.whereC.whichD.that√解析：[解析]本句考查“It+be+被强调部分+that+其他部分”这一强调句型。16.Theyfoundthelecturehard______.（分数：1.00）A.tounderstand√B.tobeunderstandC.beingunderstoodD.understood解析：[解析]不定式用于复合宾语中hard，difficult，easy等形容词后构成宾语补足语时应使用一般式，表示被动意义。17.Itisnouse______menottoworryabouthisinjury.（分数：1.00）A.foryoutotellB.yourtelling√C.youtellD.havingtold解析：[解析]“Itisnouse(ones)doingsth.”为固定用法，表示“(某人)干……是没有用的”。18.Youmustwalkslowlyifyouwantthechildrento______you.（分数：1.00）A.putupwithB.comeupwithC.keepupwith√D.goonwith解析：[解析]putupwith：忍受；comeupwith：想出，得出；keepupwith：跟上，赶上；goonwith：继续。19.LittleJohncaughta(n)______fishthismorning.（分数：1.00）A.aliveB.aloneC.lonelyD.living√解析：[解析]alive：活的，活着的(只用作表语或补语，不做定语)；alone：独自的，一人的(用法与alive相同)；lonely：孤独的(可做定语，也可做表语或补语)；living：活的，生动的(可做定语，也可做表语或补语)。20.______finishedhiswork,hehadtostayathomeattheweekend.（分数：1.00）A.HavingnotbeenB.BeingnotC.Nothaving√D.Havingnot解析：[解析]本题考查现在分词短语做原因状语的用法。与动词不定式一样，现在分词或动名词的否定形式都是将“not”前置。21.Itookthemedicine,butitdidnthaveany______onme.（分数：1.00）A.effect√B.relationC.touchD.affect解析：[解析]本题考查haveeffecton/upon...(对……有效、起作用)的用法。22.Theageofthestudentsinthisclass______fromeighteentotwenty.（分数：1.00）A.changesB.ranges√C.altersD.limits解析：[解析]change：变化，变动；range：(在某一范围内)变化，分布；alter：更改，变更；limit：限制，限定。表示“在某一范围内变化、变动”时用短语rangefrom...to...。23.Itwouldbe______arisktoletthechildgotoschoolbyhimself.（分数：1.00）A.followingB.passingC.running√D.carrying解析：[解析]表示“冒着……的风险或危险”用固定搭配“runarisk，或“runtheriskof”。24.He______aknowledgeofthislanguagebycarefulstudy.（分数：1.00）A.acquired√B.requiredC.inquiredD.requested解析：[解析]acquire：获得，习得，取得；require：要求；inquire：询问；request：请求。25.Wedeveloptradewiththatcompanyforourshared______.（分数：1.00）A.honourB.rewardC.benefit√D.prize解析：[解析]honour：荣誉，光荣；reward：报答，报酬；benefit：利益，好处；prize：奖金，奖品。26.Ifyoutakethismedicinetwiceaday,itshould______yourcold.（分数：1.00）A.healB.cure√C.treatD.recover解析：[解析]heal：治愈，治疗(主要指外科疾病)；cure：治愈，治疗(主要指内科疾病)；treat：治疗，处理；recover：痊愈，恢复(做不及物动词时)。感冒为内科疾病，用cure。27.Weobject______punishingawholegroupforonepersonsfault.（分数：1.00）A.againstB.aboutC.to√D.for解析：[解析]object做动词表示“反对”时为不及物动词，与to连用，后接宾语。28.Shehas