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安塞腰鼓刘成章亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kànghuìjībànrǒngpángbózhànlìkēngqiāngmòzhuójiáchuí•读准字音大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。理解词义一、听读课文找出反复出现并标志文章脉络的句子。“好一个安塞腰鼓！”开篇（1-4）：雕塑般的造型（静态美）以静衬动主体（5-27）火烈的舞蹈（动态美）激越的鼓声（气势美）击鼓的后生（阳刚美）变幻的舞姿（节奏美）结束（28-30）：力与美无声的世界（静寂美）无声衬有声5-1314-1718-2223-27根据脉络标志理清文章结构—好一个安塞腰鼓！—好一个安塞腰鼓！—好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！—好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！“好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？好一个安塞腰鼓！有什么作用？好一个的安塞腰鼓参考答案：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”好一个的陕北后生参考答案：活跃和强盛元气淋漓强健有力有旺盛生命力充满阳刚美好一个的黄土高原参考答案：能释放奇伟磅礴能量生养了元气淋漓后生能承受惊心动魄搏击有那么厚那么厚土层—好一个安塞腰鼓！—好一个陕北后生！—好一个黄土高原！好一个磅礴的力量，激荡的生命！●这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？•歌颂了生命和力量▲表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。二、含英咀华赏美点•本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。•句式：我喜欢朗读第_______自然段（朗读），因为它用＿_______修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了________。•赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。•一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（7）品读1★这一段，综合运用排比、比喻、反复，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”品读2★这一段，综合运用排比、反复，形象具体地歌颂了生命和力量，表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。1、背读文中的雅词、美句、精段，归纳积累本课所得。2、利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。七、作业练习