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▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓2004年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试化学试题（非课改实验区使用）（考试形式：闭卷试题共六大题22小题卷面分数：50分考试时限：70分钟）我要注意：1、本卷共8页，其中试题4页，答卷4页。将试题答案写在答卷上，交卷时只交答卷。2、相对原子质量：H～1C～12N～14O～16Cl～35.5Ca～40一、我会选择（每小题只有一个．．选项符合题意。共10小题，每小题2分，计20分）。1．下列物质中属于纯净物的是A、粉笔B、水C、蔗糖水D、牛奶2．下列变化中属于物理变化的是A、食物腐败B、煤气燃烧C、湿衣凉干D、菜刀生锈3．我国继“食盐加碘”后，又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指A、分子B、原子C、单质D、元素4．将面粉、味精、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是A、面粉B、味精C、食盐D、酒精5．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能说明保持氢气化学性质的粒子模型是A、B、C、D6．二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂。其中，氯元素的化合价为A、－1B、＋1C、＋3D、＋47．关于铁生锈与防锈的说法不．正确．．的是A、铁在潮湿的空气中容易生锈B、铁生锈只有弊端没有益处C、铁制品可以通过多种途径防止生锈D、铁锈可用稀盐酸除去8．实验室有四个药品橱，已存放如下药品：橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌实验室新购进一些活性炭，应将它存放在A、甲橱B、乙橱C、丙橱D、丁橱HHHOOOHHOH▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓9．区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确．．．．．的一组是选项区分的物质区分方法A蒸馏水和自来水①蒸发②看颜色B食盐和面碱（Na2CO3）①加食醋②做馒头C黄金和黄铜（假黄金）①灼烧②测密度D黑醋和酱油①闻气味②尝味道10．下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误．．的一组是A、物质的性质与用途：铜的导电性强――制造电线、电缆和电器酸能与碱中和＿＿胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物B、保护环境：控制“白色污染”——禁止使用所有塑料制品防止水的污染——提倡使用无磷洗衣粉C、基本安全常识：饮用假酒中毒――由甲醇引起食用假盐中毒――由亚硝酸钠引起D、生活中的一些做法：除去衣服上的油污――可用汽油洗涤使煤燃烧更旺――可增大煤与空气接触面积二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）。11．用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素1；（2）天然气的主要成分2；（3）氯化钠溶液中的钠离子3；（4）香烟烟气中的一氧化碳4。12．用化学的视角看生活中的现象：（1）闻到妈妈炒菜的香味，说明分子是在不断运动着；（2）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有5；（3）6；（4）7；……13．中国科技大学陈乾旺教授领导的人工合成金刚石研究组，取得了重大突破：以二氧化碳为碳源，用金属钠作还原剂，在440℃和800个大气压的条件下，成功地将二氧化碳还原成金刚石，同时生成氧化钠。我能写出二氧化碳制取金刚石的化学方程式8，该反应属于9反应。三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）。14．元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，它们的原子结构示意图如右所示，则钾与NaK▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓A组B组硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量≥34.3%××化学工业品公司钠的化学性质10（填相似或相同或不同），理由是：11。15．熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，并闻到有臭味。熊健向舅父解释说：（1）这包化肥是12肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为13kg。（2）该化肥14时容易分解；在施用时不能与15性物质混合使用。16．梦颖同学用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时，有关反应记录如下：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Fe+CuSO4==FeSO4+CuCu+2HCl——不反应（1）从上述反应中，我获取的信息有：16；17。（2）深入思考，我能说明镁比铁活泼，其依据是18；如果补充一个实验（用化学方程式表示）19，也能说明镁比铁活泼。（3）我能用金属活动性顺序解释生活中的一些现象，如：20。四、我会分析（共3小题，第23、25、27、30空各1分，其余每空0.5分，计7分）。17．学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究。（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象21。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓（2）我认为22组能比较准确地达到实验目的，不足的一组应作如下改进：23。18．在一次化学探究活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀。（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是24，其化学方程式是：25。（2）从白色沉淀着手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，则白色沉淀的可能是26，其化学方程式是：27。19．氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如下表所示：温度物质0℃10℃20℃30℃NaCl35.7g35.8g36.0g36.3gNa2CO3·10H2O7g12.5g21.5g38.8g（1）从溶解度表中，我获取的信息有：28，29。（2）要分离氯化钠和碳酸钠晶体的混合物，我设计的实验操作步骤是：30。五、我会设计（共2小题，第40、41、43空各1分，其余每空0.5分，计8分）。20．我和几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓（1）万超同学说：“选择A与E或31组合成装置可制取氧气。”（2）马力同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体，用D装置除去HCl气体，D中应盛32溶液”。文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）33端通入。”（3）东升同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是34。”（4）周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是35。”（5）在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）36……21．化学课上，罗老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学们设计不同的区别方案，然后动手实验，再加以小结”。几分钟后，我们设计了多种方案。（1）我设计出的二种不同的．．．区别方法是（只写出试剂）：37、38。（2）交流实验方案时，筱宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。①正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。我赞同39（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是40。②验证氢氧化钠与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）41。（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为42。（4）小结时，思雅同学说：“碱与酸性氧化物反应生成盐和水”，我能写出氢氧化钠和另一种酸性氧化物反应的化学方程式43。六、我会计算（共1小题，计4分）。22．刘莉同学的姑父从三峡移民到我们家乡后，准备▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓兴建一座碳酸钙精粉厂，给牙膏厂生产碳酸钙精粉原料。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g。求：（1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳44g；（2）样品中碳酸钙的质量分数；（3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓2004年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试化学答卷（非课改实验区使用）题号一二三四五六总分总分人得分得分一、我会选（每小题只有一个．．选项符合题意，每小题2分，计20分）评卷人题号12345678910答案得分二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）评卷人11、123412、56713、89▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓得分三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）评卷人14、101115、1213141516、1617181920得分四、我会分析（共3小题，第23、25、27、30空各1分，其余每空0.5分，计7分）评卷人17、21222318、24▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓25262719、282930得分五、我会设计（共2小题，第40、41、43空各1分，其余每空0.5分，计8分）评卷人20、31323334353621、373839404142▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓43得分六、我会计算（共小题，计4分）评卷人22、（1）44（2）（3）▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓2003年湖北省宜昌市初中毕业、升学统一考试化学试题（非课改实验区用）参考答案及评分说明一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意。共10小题，每小题2分计20分。错选、多选、漏选、答案不写表中规定的位置不得分）题号12345678910答案BCDAADBCAB二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）。11、1O2CH43Na+4CO12、5水蒸气（或水或水份或H2O）6、7糖放入水中溶解了，说明分子是不断运动的；二氧化碳能灭火，说明二氧化碳密度比空气大且不能燃烧、不支持燃烧；人和动物能呼吸，说明空气中含有氧气；氢气可作氢气球，说明氢气的密度比空气小（或氢气最轻）；……（其它合理答案也可给分，但只答现象而未解释的或只解释而未说现象的不给分）13、8CO2+4Na2Na2O+C9置换反应（或氧化还原反应或吸热反应）三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）。14、10相似（或相同）11钾、钠原子的最外层电子数相同（或原子的最外层电子数都是1）15、12氮1317.15（或17.2）14受热（或温度较高时）15碱16、16、17（三种金属中）铜最不活泼；铁的活动性比铜强（或铁比铜活泼）；在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换酸中的氢；在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；金属能与酸反应生成盐和氢气；金属与酸反应属于置换反应；……（其它合理答案也可给分，但有关镁最活泼的答案不能