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一、基础练习1、看拼音，把词语写在下面的田字格里。搬开________(téngyǐ)，拉开________(chōuti)，我拿出一个玩具，打算去学校________(juānzèng)给天津________(bīnhǎi)大爆炸灾区的小朋友。2、下列加下划线字的读音相同的一项是()。A、埋怨——隐姓埋名B、口号——狂风怒号C、差别——差不多D、传宗接代——喜讯频传3、选择恰当的字组成词语。燥躁急________________动口干舌________戒骄戒________功功急________近利________无不克________亏一篑________德圆满4、在城市街头，经常看到一些用字不正确的标语或招牌。请在使用不当的字下面画横线，再把正确的字改写在括号里。①前方施工，请绕行，给你带来交通不便，尽请谅解。________②XX房地产见证了武汉的繁荣与掘起。________③本产品质量优，价格低，请拔打电话8715XX77。________5、先把词语补充完整，再完成后面的练习。A．高瞻远________B．精________求精C．________空如洗D．繁花似________E．前________后继F．为所________为①把上面的词语按感情色彩分类。(填序号)褒义词：________贬义词：________中性词：________②选择填空。(填序号)坐在________的花丛中，听她讲习主席那________的“中国梦”。改革，决不许个别人________，但需无数人________地去探索合适的路。6、按要求完成句子练习。(1)与“小草掀翻了压在身上的石块”表达意思不同的一项是()。A、小草把压在身上的石块掀翻了。B、小草不是没有掀翻压在身上的石块。C、压在身上的石块被小草掀翻了。D、难道小草掀翻了压在身上的石块?(2)下列句子没有语病的一项是()。A、除夕之夜，没有什么人睡觉，只有很小的孩子睡觉，都要守岁。B、今年六一儿童节，是西藏地震灾区儿童玩得特别开心的活动。C、中国政府一再严正声明，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土。(3)卖火柴的小女孩的童年是悲惨的，凡卡的童年是苦难的，你的童年是什么样子的呢?请仿照例句写一写。童年，在河边送走远航的树叶船。童年，在草地上放飞花蝴蝶。童年，________。童年，________。7、根据语段或有关信息，选择相应的文学作品名称。A．《草房子》B.《小王子》C．《鲁滨孙漂流记》D．《汤姆·索亚历险记》(1)半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看!他们俩被找回来了!……人们成群结队地涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。()(2)现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来。我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。()二、阅读部分8、阅读短文，完成练习。森林的作用①森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少沙土流失；又因森林植被的残落物和树木的庞大根系，使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500～2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用。1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颍河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量迭800～1000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住洪峰的冲击，没有出现险情：据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林覆盖状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减，终于niàng()成大灾。从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。(1)根据文中的拼音在括号里写汉字。(2)第①自然段中主要运用了________的说明方法，这种说明方法是为准确说明________。(3)第②自然段中的“同一条件”是指________。(4)第②自然段中画线句子主要运用了________的说明方法，其作用是________。(5)这篇短文说明了________。9、阅读短文，完成练习。大地的耳朵①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人．②妈妈的拿手好莱是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉就好似香喷喷的一锅白粥里，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“你们看，这像什么?”④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”⑦嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻一下把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。⑧妈妈饶有趣味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!⑨耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只”大地的耳朵”……⑩万万没想到，这一吃，便上瘾了。⑪品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种味道是独树一帜的。⑫盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了‘‘耳听八方’’的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么、那么多的冬菇。⑬小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠(聪明而狡猾)的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。⑭一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“看，这像什么?’’⑮孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。”⑯我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”⑰这时，三双黑黑的眸子专注盯着我看，晶晶的亮光，为饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩．…．．(1)小时候，“我”讨厌冬菇的主要原因是()。A、冬菇长得太难看。B、冬菇太难吃。C、冬菇吃得太多了。D、冬菇像大地的耳朵。(2)文中对冬菇的四个比喻中，表达情感与其他三个完全不同的是()。A、巫婆身上诡谲的袍子B、黑漆漆的老鼠屎C、黑色的鬼D、大地的耳朵(3)下面哪一点肯定不是作者写这篇文章的目的?()A、说明冬菇的样子、味道和营养价值。B、回忆美好的童年生活。C、表达对母亲的感激之情。D、感念温馨的家庭亲情。(4)有人认为，这篇文章的最后四个自然段是多余的。你赞同这种说法吗?请谈谈你的理由。(提示：可以从作者表达的思想情感、文章的写作结构等方面，选择一个角度来谈)(5)这篇文章的题目如果改为“冬菇”好不好?为什么?三、习作表达。10、在学习、生活中．我们往往会面对诸多挫折、荣誉、成功、打击、鼓励等。请你以“当我面对________的时候”为题，写一篇习作。注意内容具体，表达真情实感。答案解析部分一、基础练习1、【答案】藤椅；抽屉；捐赠；滨海【考点】词形【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“藤、屉、赠”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2、【答案】D【考点】拼音，字义【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。埋：是个多音字，在“埋怨”中读mán，在“隐姓埋名”中读jmái，号：是个多音字，在“口号”中读hào。在“狂风怒号”中读háo。差：是个多音字，在“差别”中读chā。在“差不多”中读chà。传：是个多音字，在“传宗接代”中读chuán。在“喜讯频传”中读chuán。故选D。【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3、【答案】躁；躁；燥；躁；功；攻；功；功【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①燥:干，缺少水分。部首：火，组词：口干舌燥。②躁:性急，不冷静。部首：足，组词：急躁、躁动、戒骄戒躁。③功:成就，成效。部首：力，组词：急功近利、功亏一篑、功德圆满。④攻:打击，与“守”相对。部首：攵，组词：攻无不克。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。4、【答案】尽—敬；掘—崛；拔—拨【考点】字形【解析】【分析】这道题是同音字、形近字弄错，①“尽”改为“敬”②“掘”改为“崛”③“拔”改为“拨”【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5、【答案】瞩；益；碧；锦；仆；欲；ABE；F；CD；D；A；F；E【考点】成语【解析】【分析】这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这些词语有：A．高瞻远瞩B．精益求精C．碧空如洗D．E．前仆后继F．为所欲为。学生应该熟读课文，识记常用词语。①把上面的词语按感情色彩分类。(填序号)褒义词：ABE贬义词：CD中性词：D②选择填空。坐在繁花似锦的花丛中，听她讲习主席那高瞻远瞩的“中国梦”。改革，决不许个别人为所欲为，但需无数人前仆后继地去探索合适的路。【点评】本题考查对文章中重点词语的掌握情况。了解褒义词、贬义词、中性词。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。6、【答案】（1）D（2）C（3）在田间目送蒲公英飞向蓝天；在操场上听知了唱起歌谣【考点】修改病句，句子排序、仿写，句式转换【解析】【分析】（1）句式转换应注意以下几点：①保留愿意；②按照性对应的关系变换；③注意通顺合理。ABC与例句意思相同，都是说“小草掀翻了压在身上的石块”而D是说““小草没有掀翻压在身上的石块”故选D.（2）本题考查对病句的判断。A项中前面说“没有什么人睡觉”．后面又说“只有很小的孩子睡觉”，前后矛盾；B项缩句是“儿童节是活动”显然是搭配不当的。所以只有C项是正确的。（3）本题是对句子仿写的考查。我们先读一读例句，把握倒句的结构特点和使用的修辞手法，仿写的句子一定要与例句一致。想一想，我们的童年还会干什么?然后用“在什么地方干什么”的句式写出来即可。【点评】（1）掌握句式转换的方法，平时注意多练。（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（3）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。7、【答案】（1）D（2）C【考点】课文内容理解，文化常识【解析】【分析】了解作品内容及出处。依据作品内容可知，（1）半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看!他们俩被找回来了!……人们成群结队地涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。选自D．《汤姆·索亚历险记》（2）现在我对于自己的处境已