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人教版九年级下册语文教学计划一．教材简析本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。二．目的要求培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。三．教学策略1积极倡导自主合作，探究的学习方式。2努力建设开放而有活力的语文课堂。3多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。4提供写作的机会及其展示的平台。5开展课外阅读，举办读书交流会。四．学情分析九年级1班、6班，均是平行班，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但一部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。五．教学进度安排周次课题课时周次课题课时11公输2714变色龙212孟子二章2715蒲柳人家11.23雨我所欲也2816热爱生命124庄子二则28综合实践活动与写作22综合实践活动与写作2817谈生命235曹刿论战2918那树236邹忌讽齐王纳谏2919威尼斯商人23.47愚公移山29.1020变脸248诗经210乘着音乐的翅膀24.5综合实践活动与写作359诗二首2510我用残损的手掌2611祖国2612诗2首16综合实践活动与写作2713孔乙己3