高中物理之平抛运动和斜面组合模型及其应用

点金教育网平抛运动和斜面组合模型及其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，其运动轨迹和规律如图1所示，会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。设速度方向与初速度方向的夹角为速度偏向角φ，位移方向与初速度方向的夹角为位移偏向角θ，若过P点做与初速度平行的直线，则该直线与位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角，这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。在中学物理中有大量的模型，平抛运动和斜面模型是重要的模型，这两个模型组合起来进行考查，是近几年高考的一大亮点。为此，笔者就该组合模型的特点和应用，归纳如下。一．斜面上的平抛运动问题例1．（2006·上海）如图2所示，一足够长的固定斜面与水平面的夹角为370，物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出，物体B在斜面上距顶端L＝15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动，经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇，则下列各组速度和时间中满足条件的是（sin37O=0.6，cos370=0.8，g＝10m/s2）A．v1＝16m/s，v2＝15m/s，t＝3sB．v1＝16m/s，v2＝16m/s，t＝2s点金教育网C．v1＝20m/s，v2＝20m/s，t＝3sD．v1＝20m/s，v2＝16m/s，t＝2s解析：设物体A平抛落到斜面上的时间为t，由平抛运动规律得tvx0，221gty由位移矢量三角形关系得xytan由以上三式解得gvttan20在时间t内的水平位移gvxtan220；竖直位移gvy220tan2将题干数据代入得到3v1＝20t，对照选项，只有C正确。将v1＝20m/s，t＝3s代入平抛公式，求出x，y22Asxy75m，Bsv2t＝60m，15ABssLm，满足题目所给已知条件。结论1：物体自倾角为θ的固定斜面抛出，若落在斜面上，飞行时间为gvttan20，水平位移为gvxtan220，竖直位移gvy220tan2，均与初速度和斜面的倾角有关且分位移与初速度的平方成正比。跟踪训练：1.在例1中，题干条件不变，改变设问角度和题型。则v1、v2应满足的关系式为。温馨提示：由结论1得飞行时间为gvttan20，由几何关系得Ltvv21cos。联立以上两式化简得v1、v2应满足的关系式为点金教育网gLvvv812152121。2.如图3所示，AB为斜面，BC为水平面，从A点以水平初速度v向右抛出一小球，其落点与A的水平距离为1x，从A点以水平初速度v3向右抛出一小球，其落点与A的水平距离为2x，不计空气阻力，则21xx可能为（）A.31B.51C.91D.111温馨提示：若两物体都落在斜平面上，由水平位移gvxtan220得，9120220121vvxx，即选项C正确。若两物体都落在水平面上，由水平位移gyvx20得，31020121vvxx，即选项A正确。若第一球落在斜面上，第二球落在水平面上（如图4所示），21xx不会小于91，但一定小于31，故选项B对D错。所以本题正确选项为ABC。3.(2003·上海)如图5所示，一高度为h=0.2m的水平面在A点处与一倾角为θ＝30°的斜面连接，一小球以v0＝5m/s的速度在平面上向右运动。求小球从A点运动到地面所需的时间（平面与斜面均光滑，取g＝10m/s2）。某同学对此题的解法为：小球沿斜面运动，则20sin21sintgtvh，由此可求得落地的时间t。问：你同意上述解法吗？若同意，求出所需的时间；若不同意，则说明理由并求出你认为正点金教育网确的结果。温馨提示：不同意。小球离开平面后，其重力与初速度垂直，故小球做平抛运动而不是沿斜面运动。物体能否落到斜面上，用假设法计算判断。假设物体平抛能落在斜面上，利用其竖直分运动特点，由竖直位移gvy220tan2得，35ymh=0.2m。故小球不会落在斜面上。所以小球下落时间为t=gh2=0.2s。4.将一质量为m的小球以初速度v0从倾角为θ的斜坡顶向外水平抛出，并落在斜坡上，那么当小球击中斜坡时重力做功的功率是（）A．cot0mgvB．tan0mgvC．cot20mgvD．tan20mgv温馨提示：由结论1中的飞行时间为gvttan20和功率的计算式gtmgvmgpy，得ptan20mgv。故正确的选项为C。拓展创新：如图6中的a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图6中的b所示的x-tanθ图象，2/10smg。则：（1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=。实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度lm。（2）若最后得到的图象如图6中的c所示，则可能的原因是（写出一个）点金教育网温馨提示：（1）由结论1物体的水平位移为gvxtan220知，图象b中直线的斜率gvk202，解得v0=1m/s。由几何关系得斜面的长度costancoskxl=0.7m（235m）（2）图象b中直线的斜率gvk202可知，平抛运动的初速度变大，即释放位置变高或释放时有初速度。例2．（2008·全国）如图7所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足（）A.tanφ=sinθB.tanφ=cosθ点金教育网C.tanφ=tanθD.tanφ=2tanθ解析：设平抛运动的初速度为0v，如图所示，由速度矢量三角形关系得00tanvgtvvy由位移矢量三角形关系得02tanvgtxy，由以上两关系式得tan2tan。故选项D正确。结论2：物体自倾角为θ的固定斜面抛出，若落在斜面上，末速度与初速度的夹角φ满足tan2tan。跟踪训练：5.如图8所示从倾角为的足够长的斜面上的A点，先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出，第一次初速度为1v，球落到斜面上前一瞬间的速度方向与斜面的夹角为1，第二次初速度为2v，球落在斜面上前一瞬间的速度方向与斜面间的夹角为2，若12vv，则1、2的大小关系是。温馨提示：如图9所示，由结论2可知，tan2)tan(，解得)tan2arctan(即仅与有关，故有21点评：由此可以得出，物体自倾角为θ的固定斜面抛出，以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的速度是互相平行的推论。点金教育网6.如图10所示，AB为足够长斜面，BC为水平面，从A点以3m/s的初速度水平向右抛出一小球，落在斜面上的动能为1E，再从A点以5m/s的初速度水平向右抛出该小球，落在斜面上的动能为2E。不计空气阻力，则21EE为（）A.259B.51C.53D.35温馨提示：小球落在斜面上时的动能为)(21212202ykvvmmvE设斜面倾角为θ，由图1知tan0vvy，由结论2得tan2tan联立解得)tan41(21220mvEk。即53020121kkEEEE，所示本题正确的选项为C。点评：由此可以得出，物体自倾角为θ的固定斜面抛出，以不同初速度平抛的物体落在斜面上时的动能与初动能的关系式为)tan41(21220mvEk。可见，以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的动能与初速度的平方成正比或与初动能成正比。二．物体做平抛遇到斜面时的最值问题例3．如图11所示，小球以v0正对倾角为θ的斜面水平抛出，若小球到达斜面的位移最小，则飞行时间t为（重力加速度为g）（）A．gvttan0B．gvttan20点金教育网C．gvtcot0D．gvtcot20解析：如图所示，要小球到达斜面的位移最小，则要求落点与抛出点的连线与斜面垂直，所以有yxtan，而tvx0，221gty，解得gvtcot20所以正确的选项为D。点评：注意本题中物体做平抛运动的位移偏向角与斜面的倾角互余。要深刻理解处理平抛运动的方法，学会灵活的迁移和应用。例4.在倾角为的斜面上以初速度0v平抛一物体，则物体离斜面的最大距离是多少？解析：方法一：如图13所示，速度方向平行于斜面时，离斜面最远，由速度矢量三角形关系得00tanvgtvvy，此时横坐标为gvtvxtan200平抛运动任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线，一定通过此时水平位移x的中点（见图13所示）即/2xx。由几何关系得：gvxH2sintansin2120方法二：建立如图14所示坐标系，正交分解得点金教育网cos00vvx；sin00vvysingax；cosgay把运动看成是沿x方向初速度为cos0v，加速度为sing的匀加速运动和沿y方向的初速度为sin0v，加速度为cosg的匀减速运动的合运动。最远处0yv，由运动学公式得gvgvH2sintancos2)sin(02020点评：本题考查了处理曲线运动的方法—“化曲为直”，考查了平抛运动分解的非惟一性，即平抛运动可以分解为水平方向和竖直方向，也可以分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向，考查学生的灵活处理物理问题的能力。跟踪训练：7．如图15所示，从倾角θ的斜面上的M点水平抛出一个小球，小球的初速度为v0，最后小球落在斜面上的N点，在已知θ和v0的条件下(重力加速度g已知)，空气阻力不计，则（）A.可求出M、N之间的距离B.可求出小球落到N点时的动能C.可求出小球落到N点时的速度的大小和方向D.可求出小球从M点到达N点的过程中离斜面的距离最大时的时间温馨提示：由结论1可知选项AC正确，由于不知道小球的质量或初动能，所以选项B错误。由速度矢量三角形关系得00tanvgtvvy，可求出小球从M点点金教育网到达N点的过程中离斜面的距离最大时的时间gvttan0。所以本题正确的选项为ACD。三．平抛运动与斜面上做匀变速直线运动的组合例5.（2007·宁夏）倾斜雪道的长为25m，顶端高为15m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图16所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0＝8m/s飞出。在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g＝10m/s2）解析：建立如图17所示坐标系，斜面的方程为：3tan4yxx①运动员飞出后做平抛运动0xvt②212ygt③联立①②③式，得飞行时间：2.1tan20gvts落点的x坐标：6.9tan220gvxm落点离斜面顶端的距离：112mcosxs落点距地面的高度：11()sin7.8mhLs接触斜面前的x分速度：8m/sxv；y分速度：12m/syvgt点金教育网沿斜面的速度大小为：cossin13.6m/sBxyvvv设运动员在水平雪道上运动的距离为s2，由功能关系得：2121cos()2BmghmvmgLsmgs解得：s2＝74.8m点评：此类问题以平抛运动和斜面模型为载体，考查运动的合成与分解和功能关系。要求考生灵活的建立坐标系并根据实际情况进行速度的分解；应用功能关系时要选择恰当的物理过程，明确各个力做的功和能量的转化。跟踪训练：8.如图18所示，一小球以初速度30vm/s从高为H=21.6m的平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为α=530的光滑斜面顶端，并刚好沿斜面下滑，g=10m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6,则（1）斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多大?（2）小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？温馨提示：(1)由题意可知：小球落到斜面上并沿斜面下滑，说明此时小球速度方向与斜面平行，否则小球会弹起，由平抛运动规律有vy=v0tan53°vy=g