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2013年重点学科建设年度报告英语语言文学努力Page2目录基本情况搞好硬件基础建设组织好学科各方向研究工作加强团队建设成果统计其他5Page2Page3一、基本情况教授：3人副教授：21人硕士学位：21人语言学（重点）翻译（重点）外国文化外国文学Page3Page4二、搞好硬件基础建设购置了电脑、打印机等基本办公科研设备3万余元的学科资料建立起外语学科网络平台，将多媒体语言实验室、自主学习实验室、校园网数据中心等结合而成一个大的外语教学与科研环境涵盖语言学、文学、外语教学、文化、国际关系、商务英语、医学英语等多个学科，初步实现了院内学科资源共享，为今后的学科建设提供了一定保障初步形成了校园网下的教、学、考、管、练、评、研的一体化外语环境。以现代语言学和应用语言学理论为指导，充分利用现代科技手段实现外语教学与科研的网络化、信息化的大学英语教学网络信息平台Page4Page5三、组织好学科各方向研究工作应用语言学方面专门用途英语研究方面国别研究与国际关系研究方面翻译研究方面培育新专业的学科方面5Page51.应用语言学方面应用语言学和外国文学方向进行了初步交叉，为英语专业综合改革做好试点工作。研究成果比较丰富教学改革立项较多利用外国语言学和应用语言学的相关理论指导外国文学课程改革Page6Page7开始启动：医学专门英语的课程研究和翻译研究重点：医药学同英语学科的交叉建设带动英语通其它学科交叉的工作，除了已经出版的2部教材外，相关人员的科研工作正在进行中。2.专门用途英语方面Page7Page83.国别研究与国际关系研究国别研究与国际关系研究英美概况拓展到英语国家社会、经济、宗教、外交、军事历史地理政治概况延伸到等多个方面一般的知识与现象展示深化思考与分析Page8Page94.翻译研究Page9Page105.培育新专业的学科潜力外国语学院新增商务英语本科专业为英语语言文学和文化学科同商务学科的交叉与渗透提供了良机201520142013年Page10Page11四、加强团队建设继续采取“走出去、请进来、搞合作”的办法，加强学科团队建设从2013年5月至2015年5月，本学科共有62人次先后参加了国内学术、科研会议或培训，多人参加了学院组织的4场内部交流。一位教师获得英国利兹大学硕士学位，一位教师在北京外国语大学作国内访问学者，一位当选为河北省莎士比亚学会常务理事。同时，团队人员为师生开出讲座6场，内容涉及外国语言、文化、教学等领域，取得了一定效果。2014年5月13日至14日，我们邀请中国社会科学院资深研究员、著名翻译家江枫先生来校讲学，开出“文学翻译——形似然后神似”的学术报告，并与学科教师进行座谈交流，就文学与翻译、语言学习与教学等话题进行了深入探讨，开阔了教师的视野，对学科建设起到了很好的促进作用。Page11Page12五、成果统计省级课题：2项校级课题：4项教改课题：6项核心期刊发表：23篇课题核心期刊参编“十二五”规划教材一部省级科研奖励：1项教材科研奖励2013-2014年度Page12Page13六、其他学校领导重视外语环境的建设，学校投入了上百万经费建立了外语网络学习平台，初步形成了校园网环境下了外语教学、科研一体化环境。外国语学院领导高度重视重点学科建设工作，从各方面提供方便条件。本学科各主要方向负责人有高度的责任感和事业心，在比较艰苦的条件下开展学科建设和科学研究，取得了一些成果，争取了一批立项，为今后的工作奠定了重要基础。领导支持教工努力Page13Page14不足之处及努力方向：如起步晚、起点低、高层次立项少、有影响的成果少、团队建设比较原始、学科交叉尚在初级阶段、校内院际学科合作少、经费为项目服务不够，等等学科的交叉研究作为工作重点，以语言文学研究作为基础，进一步加强团队建设，提高人员整体素质，争取高级别科研立项，出一批有一定影响的成果，学科建设经费将更多地依照项目需要合理分配，为学科建设、专业建设作出应有的贡献本学科较好地完成了2013-2014年度的工作任务，各方向建设工作按照计划顺利进行，基础建设完成较好，团队建设力度较过去有很大提高，学科意识开始深入人心，初步实现了部分学科的交叉建设，出现了一批研究成果。Page14附：英语语言文学学科建设经费使用情况年度报告Page15使用情况：2013年是英语语言文学校级重点学科建设的第一年，由于历史原因，该学科基础设施建设长期薄弱，硬件条件不足，因此，年度建设计划在经费使用上的重点是仪器设备和相关资料建设方面，以初步满足学科建设的基本需要。经过努力，相关经费全部按照计划到位并使用，其中仪器设备费共15900元，图书资料费共34100元。详细情况如下表：Page16表格：序号名称数量金额（元）1电脑28,0002打印机22,4003扫描仪11，5004电脑桌椅21，2005文件柜42，0006移动硬盘18007图书资料73434，100合计50，000Page17说明：仪器设备和图书资料划归重点学科团队集体使用，并全部办理了学校固定资产的相关手续（国资处、图书馆）。外国语学院已经对上述设备和图书安排专人进行管理，确保资产安全和合理、有效地使用、充分发挥对学科建设的作用。Page182013年科研立项情况统计1.推进行业标准化，建设投资软环境——河北省县域经济发展与公示语汉英翻译标准化战略关系研究河北省社会科学基金项目朱志勇4000省级河北省哲学社会科学规划办公室HB13JJ0832.经济贸易发展视角下的复合型外语人才质量提升策略研究河北省科技厅，河北省软科学研究计划项目俞丽芳省级河北省科技厅1345762693.医学专业翻译教材建设研究——以河北北方学院医药英语翻译硕士课程为例河北省教育厅刘彦哲厅级河北省教育厅sz1320194.基于需求分析的医学英语教材校本开发研究河北北方学院刘彦哲1500校级河北北方学院JG2013205.听力学习策略在英语教学中的运用及其成效刘威1500校级河北北方学院6.解读山崎丰子《女系家族》中的日本养子制度河北北方学院人文社会科学研究青年基金项目李金凤1500校级河北北方学院Page192013年编写著作/教材情况统计实用大学英语（十二五国家规划教材）孙鹏参编7万北京邮电大学出版社978-7-5635-3499-92013Page202013年论文发表情况统计姓名职称论文题目发表期刊年卷期收录情况备注康丽英讲师试析跨文化意识与文学的融合芒种2013.01（上半月）浅析欧亨利的短篇小说创作长城2013.02从电影《肖申克的救赎》看囚禁中的人性电影文学2013.05形成性评价在英美文学课程教学中的运用价值语文建设2013.05试论海明威小说中“硬汉”的发展与内涵长城2013.05马勇讲师探析英美文学在多媒体环境下的教学模式语文建设2013.07《最蓝的眼睛》中黑人男女人物形象类型化分析长城2013.04英美文学作品的美学欣赏芒种2013.04短篇小说原创作品版短篇小说（原创作品版）2013.12张淑宏讲师《儿子与情人》叙事结构审美解析语文建设2013.09《圣经》对欧美文学影响之探析语文建设2013.03莎士比亚笔下的丑角形象微探语文建设2013.04审视英美文学作品中的人物情感美学芒种2013.05从《哈姆雷特》看莎士比亚的人文主义创作理念语文建设2013.07俞丽芳副教授市场营销管理中的跨文化交际策略商界导刊2013.12CSSCI期刊交互模式在高职高专英语教学中的应用青春岁月2013.07创新教育新理念在教学中的作用青春岁月2013.04排除英语口语交流心理障碍的策略研究青春岁月2013.14跨文化交际在企业文化植入中的作用科学与财富2013.07孙鹏讲师历史的演绎与现实的反思——对影片《阿甘正传》中人物的解读电影文学2013.12张霞讲师从东西方文化视角看企业文化建设商界导刊2013.04人大复印中心转载任万芳讲师从中西文学作品中邪恶妻子形象看中西文化差异语文建设2013.02浅析黑人英语在文学翻译中的美学价值体现芒种2013.09Page212013年科研获奖情况统计英汉话语跳脱的认知语用研究杨晓红第八届河北省社会科学基金项目优秀成果奖省级三等奖Page222014年校级教改项目统计1.JG201408杨晓红英语专业写作课程“SOLO分类评价模式”构建和应用研究2014-201520002.JG201418章素平多模态理念与英语专业主干课教师的发展2014-201520003.JG201426梅婕美式教育启发下的英语专业教育改革与探索2014-201510004.JG201460刘威运用多媒体课外自主学习课堂构建英语听力教学的新模式2014-2015指导5.JG201461郭艳虹大规模开放课程(MOOCs)对英语专业文学课程改革的启示研究2014-2015指导6.JG201462宁小娟非英语专业大学英语分级教学改革现存问题及优化策略研究——以河北北方学院为例2014-2015指导Page23汇报完毕，谢谢！努力